根據(jù)教育部下發(fā)的義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)娩缰，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)可以劃分為三個(gè)階段：
一~二年級為第一階段灸撰；
三~四年級為第二階段；
五~六年級為第三階段拼坎。
每個(gè)階段都是五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)浮毯，每升一階段，五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)上升一個(gè)層次泰鸡。
在搞清楚了三個(gè)階段的劃分后债蓝，不同階段的家長都可以以階段為小目標(biāo)，為孩子制定詳細(xì)可靠的學(xué)習(xí)計(jì)劃了盛龄，讓孩子和家長都有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向惦蚊。
今天我們繼續(xù)來看第二階段（三~四年級）有哪些學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)需要學(xué)校和家長來共同打造的器虾！
小編解讀：除了識字量增加以外讯嫂，還要求會(huì)使用字典蹦锋、詞典。教育部此舉是何目的欧芽？很明顯莉掂，讓孩子學(xué)會(huì)查字典后，鼓勵(lì)孩子多閱讀千扔，在閱讀過程中遇到生字詞障礙孩子可自己解決憎妙，增加了孩子獨(dú)立完成閱讀的興趣。
另外曲楚，學(xué)生的字跡也是不可忽視的一個(gè)基礎(chǔ)厘唾，考試中，整潔龙誊、漂亮的卷面抚垃，無疑會(huì)給閱卷老師帶來一個(gè)良好的印象開端。
小編解讀：關(guān)于閱讀趟大，引用語文教科書總主編溫儒敏的話來說：閱讀量上去了鹤树，孩子成績不會(huì)差。如果一個(gè)學(xué)生閱讀面廣逊朽，視野開闊罕伯，語文素養(yǎng)一般也會(huì)比較高，考試也不會(huì)差到哪里叽讳。
可以很明顯看出追他，到了三四年級，教育部要求的閱讀要求大大增加岛蚤。
這是因?yàn)橐乩辏辛艘欢昙壔A(chǔ)閱讀鋪墊，到三四年級閱讀就要開始發(fā)力了灭美。在這個(gè)階段推溃，如果孩子能夠達(dá)到這些閱讀要求，無疑會(huì)給后面的語文學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)届腐。
記住铁坎，三四年級學(xué)生的閱讀尤為重要！讓孩子自己堅(jiān)持讀10本書犁苏，遠(yuǎn)比你讓孩子做100張?jiān)嚲碛杏玫亩啵?/p>
學(xué)生在一二年級最初接觸的是看圖寫話硬萍，只需要把圖畫內(nèi)容寫清楚即可，但是到了三四年級以后围详，就要開始正式寫作文并且要有自己的思想了朴乖。習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)又上升了一個(gè)層次祖屏。
關(guān)于小學(xué)生如何寫好作文，各位家長可以看下我寫的另外兩篇文章——《“以貌取文”用好常用修辭手法短句變長句买羞，小學(xué)高分作文唾手可得》和《四種常見小學(xué)作文類型：“奇才”媽媽超有愛的小學(xué)作文寫作方法》袁勺，或許對學(xué)生寫作有所幫助。
三四年級學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)重要的階段畜普，也是學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵時(shí)期期丰，這個(gè)時(shí)期打好了基礎(chǔ)，對以后學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大影響的吃挑。打好這個(gè)階段的基礎(chǔ)钝荡，后面的學(xué)習(xí)將會(huì)是一個(gè)事半功倍的效果！
這些標(biāo)準(zhǔn)舶衬，都是教育部根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)埠通，同時(shí)考慮了孩子的接受能力的過程，做出的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)劃分逛犹，標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威性毋庸置疑端辱。
了解了這些學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，家長們按照上述標(biāo)準(zhǔn)來教育孩子圾浅，就大可不必?fù)?dān)心再也找不到方向了掠手。
===============END===============
今天討論的三四年級語文的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，大家可以關(guān)注我狸捕，后期會(huì)繼續(xù)為大家?guī)砦辶昙墝W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)以及其他學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)喷鸽。
