子熠辰熠媽感恩日記20180502：
一君旦、讀經(jīng)內(nèi)容：
1澎办、《易經(jīng)》第三十七家人卦、第三十八睽卦金砍、第三十九蹇卦局蚀；
2、《唐詩(shī)三百首》恕稠；
3琅绅、《成語(yǔ)接龍》第六節(jié)。
4鹅巍、千扶。
二、早課收獲（《易經(jīng)》乾卦第2講)
1骆捧、《易經(jīng)》是主要講陰陽(yáng)的澎羞，讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦袝?huì)用陰陽(yáng)的思維處理問(wèn)題。孤陰不生敛苇，孤陽(yáng)不長(zhǎng)妆绞。人生要幸福，通達(dá)，就要明白陰陽(yáng)合和的道理摆碉。中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)的是和塘匣。
? ? 我們?cè)谂c孩子相處的時(shí)候也要與孩子同頻，跟孩子愉快的相處巷帝。多看孩子的優(yōu)點(diǎn)忌卤，不是打擊式的教育，與孩子共同成長(zhǎng)楞泼。父母學(xué)經(jīng)驰徊，積極向上，陽(yáng)光自信堕阔，那我們的孩子會(huì)把這種積極向上無(wú)限的放大棍厂。
2、人的痛苦和幸福根源都在自己超陆，看你自己是怎樣對(duì)待身邊的人和事牺弹，是懷有大的格局，還是耍自己那點(diǎn)小聰明时呀。父母做出來(lái)的张漂，說(shuō)出來(lái)的，對(duì)孩子的影響非常大谨娜。你是孩子眼中別人家的父母嗎航攒？
3、讀經(jīng)的137累積法是量變的累積過(guò)程趴梢，量變達(dá)到一點(diǎn)的程度肯定能達(dá)到質(zhì)變漠畜。我想大家都懂這個(gè)道理，這也是必然的坞靶。所以育心用137累積法系統(tǒng)的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)憔狞，孩子必然能成才。同樣的道理滩愁，大家為什么還要懷疑讀經(jīng)這件事呢躯喇？
? ? 不管你的孩子上什么興趣班辫封，課外班硝枉，沒(méi)有人敢保證你的孩子必然成才吧【胛ⅲ可是我們依然花大量的金錢(qián)和時(shí)間去學(xué)∑尬叮現(xiàn)在有一種簡(jiǎn)單便于操作的方法擺在你的面前，很多人卻懷疑了欣福，猶豫了责球！
4、學(xué)佛就是要做佛，如果你只是學(xué)而不做雏逾，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間也學(xué)不成嘉裤。地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一億年，也不會(huì)變成太陽(yáng)栖博。月亮折射太陽(yáng)的光一億年也不會(huì)變成太陽(yáng)屑宠。所以你自己要做太陽(yáng)，發(fā)光發(fā)熱才行呀仇让。這才叫真學(xué)實(shí)干典奉！
5、乾卦六個(gè)爻從時(shí)間的角度看：讀經(jīng)丧叽、寫(xiě)日記都是落實(shí)卫玖；游學(xué)也是交流提升大家能力的一種手段。讀經(jīng)的過(guò)程中形成學(xué)習(xí)型的大家庭踊淳，師緣大家庭假瞬，給孩子建立一個(gè)關(guān)系網(wǎng)。這些讀經(jīng)的孩子長(zhǎng)大以后就是世交迂尝。你是給孩子結(jié)善緣笨触。
6、《論語(yǔ)》中所說(shuō)的君子與《易經(jīng)》中的君子有所不同雹舀。前者比較局限芦劣，后者是指有大的格局，長(zhǎng)篇大論的去述說(shuō)什么是君子说榆⌒橐鳎《易經(jīng)》不但能預(yù)測(cè)，而且還能改命签财。
7串慰、中國(guó)文化是陰陽(yáng)合和，不唯物也不唯心唱蒸。外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)文化的糟粕正是是他們不懂的地方邦鲫，是形而上的東西∩裥冢《老子》中道生一庆捺，一生二，二生三屁魏，五行八卦就用非常簡(jiǎn)明的把大道說(shuō)清楚滔以。
三、生活感悟：關(guān)于早起學(xué)習(xí)
望孩子能具備氓拼，腹有詩(shī)書(shū)氣自華你画，這樣的氣質(zhì)抵碟，和希望家人能健健康康，這兩個(gè)初心讓我走有緣認(rèn)識(shí)到賀老師坏匪，接觸到育心拟逮，并加入育心這個(gè)大家庭，進(jìn)入才知道自己是啥都不懂的适滓，每次和孩子讀經(jīng)時(shí)唱歧，孩子總會(huì)冒出各種各樣的問(wèn)題，很多我自己都不知道如何回答粒竖，深深領(lǐng)悟到這句話:‘育人先育己颅崩，育己先育心’，賀老師也說(shuō)過(guò)要先成長(zhǎng)好自己蕊苗，也告訴我成長(zhǎng)的渠道就是聽(tīng)早課和參加義工沿后，自己也很想?yún)⒓映蔀榱x工，為自己為團(tuán)隊(duì)做些力所能及的事朽砰，但是自己平時(shí)要上班尖滚，怕有時(shí)因工作關(guān)系，沒(méi)把義工工作做好或是耽誤大家這樣就不好了瞧柔，所以就一直不敢輕易去嘗試漆弄。早課雖然是偶爾起來(lái)聽(tīng)一下，但是造锅，覺(jué)得內(nèi)容很豐富撼唾，有育兒的，養(yǎng)生的哥蔚，等都很實(shí)用倒谷，真的是一個(gè)超級(jí)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，成長(zhǎng)的平臺(tái)糙箍，但是對(duì)于超級(jí)喜歡睡覺(jué)的人來(lái)說(shuō)渤愁，早起真的好痛苦啊，這次第一波易經(jīng)課深夯，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)熱情高漲抖格，定好鬧鐘4:50留了10鐘給自己掙扎，第一天咕晋，準(zhǔn)時(shí)起來(lái)了雹拄，躺在床上，塞著耳塞聽(tīng)的捡需，（和兩娃一起睡办桨，怕吵到他們筹淫，）沒(méi)聽(tīng)多久又開(kāi)始昏昏欲睡站辉，撐到課程結(jié)束呢撞，才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)人好累啊饰剥，好像也沒(méi)記住啥殊霞？4月29號(hào)早上寶爸，突然跟我說(shuō)汰蓉，該起來(lái)聽(tīng)早課了绷蹲，我很好奇，他怎么會(huì)這么積極了顾孽，他說(shuō)賀老師有給他發(fā)課程預(yù)告了祝钢，看來(lái)賀老師的監(jiān)督作用還是很大的，那天早課我們第一次一起聽(tīng)完若厚，不過(guò)聽(tīng)了內(nèi)容才知道這已經(jīng)是最后的一節(jié)《易經(jīng)》早課了拦英。整個(gè)21課程只聽(tīng)了3-4次，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)好多精彩测秸，有點(diǎn)懊悔疤估！通過(guò)這次系統(tǒng)課，很困惑其他家人是怎么做到清醒早起的霎冯，如何克服瞌睡蟲(chóng)的铃拇？請(qǐng)大家支幾招？
沒(méi)想到機(jī)會(huì)在再次來(lái)臨沈撞，《易經(jīng)》課要重播了慷荔，對(duì)著呢鏡子跟自己說(shuō)，這次一定要好好珍惜機(jī)會(huì)缠俺，不要等到失去了再去珍惜拧廊，5.1第一天，準(zhǔn)時(shí)起來(lái)晋修，開(kāi)電腦認(rèn)真地聽(tīng)完了吧碾，5.2在課程中找到了，為什么要早起學(xué)習(xí)的原因墓卦，‘因?yàn)橹挥性缟线@點(diǎn)時(shí)間是屬于我們的倦春，我們先在這充電，充好電了落剪，才能更好的引導(dǎo)好孩子’睁本。為了自己，為了孩子忠怖，我想這就是我必須早起的動(dòng)力了呢堰，周老師也說(shuō)了，要微笑早起凡泣，相信只要我把心態(tài)調(diào)好(??)狀態(tài)調(diào)整好枉疼，早起將不在痛苦皮假！
四、孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴：
1骂维、昨天晚上惹资，開(kāi)始，我自己翻來(lái)易經(jīng)自己讀了起來(lái)航闺，因?yàn)橥什猓八埠苷J(rèn)真過(guò)，到但是前段時(shí)間潦刃，放音頻的手機(jī)失蹤了侮措，易經(jīng)和唐詩(shī)三百首的書(shū)某名奇妙的丟了，懷疑他可能用這種方式抵制乖杠，但是我沒(méi)證據(jù)萝毛，也不能說(shuō)就是他，后來(lái)手機(jī)找到了滑黔，在床上的縫里笆包，這個(gè)估計(jì)真不是他制造的，所以讀經(jīng)計(jì)劃又暫停了一段時(shí)間略荡，想想應(yīng)該趕快回歸正常庵佣，于是我跟他說(shuō)，媽媽要開(kāi)始讀經(jīng)了汛兜，你自己安排要干嘛巴粪，看我沒(méi)叫他一起讀，他馬上說(shuō)我也要讀粥谬，我剛開(kāi)始我讀時(shí)他在一旁一邊玩肛根，一邊讀，讀著讀著就走到我身邊來(lái)了漏策，他說(shuō)他要一起讀派哲，讀完讓他來(lái)給我們?cè)u(píng)分，這樣他了就比較有成績(jī)感了掺喻！
