這個(gè)話題可能幾乎是千古以來所有家庭都會(huì)討論的話題蘑斧，有些家長會(huì)認(rèn)為，孩子是家庭的一份子须眷，必須參與到家務(wù)勞動(dòng)中來竖瘾，不能養(yǎng)成了好吃懶做的性格。有些家長會(huì)心疼孩子花颗，看著孩子那么小捕传，每天還要很重的學(xué)業(yè)要完成，于是就不忍心讓孩子再加入到家務(wù)勞動(dòng)中來扩劝，認(rèn)為庸论，只要孩子學(xué)習(xí)好，什么都不用你來操心棒呛。
你看聂示，是不是很熱鬧，每個(gè)家長都有自己的觀點(diǎn)簇秒，而且從他們考慮問題的方向思考好像也是那么個(gè)理鱼喉，那么究竟要不要孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中來呢？先別急，我們看兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)扛禽。
研究人員做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)锋边，實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是兩個(gè)十八個(gè)月的寶寶，第一組實(shí)驗(yàn)是讓寶寶在一個(gè)房間里面坐著编曼，工作人員在他面前晾衣服宠默，不經(jīng)意把衣服掉到地上，然后假裝吃力的去夠但是彎不下腰的樣子灵巧，寶寶看了一會(huì)，主動(dòng)爬到起來走到工作人員面前幫他把衣服撿了起來抹沪。第二組對(duì)象是寶寶和媽媽坐在一個(gè)房間玩刻肄，不同于上一組的是這個(gè)房間多了一個(gè)柜子，這時(shí)工作人員拿著一摞書走過來用身體輕輕的不斷撞擊柜門想要把書放進(jìn)去融欧，寶寶看了一會(huì)敏弃，從媽媽身上爬起來幫忙把柜子門打開了，然后看著工作人員噪馏，仿佛再說“你放吧”麦到。
你看，才十八個(gè)月大的孩子就有了幫助人的意愿欠肾，而且他們的媽媽也沒有教育過他們要有善心瓶颠，要樂于助人。在潛意識(shí)里刺桃，他們就有被需要的渴望粹淋。
在回到我們探討的問題上，當(dāng)孩子被需要的時(shí)候瑟慈，他們更加快樂桃移，更有自我價(jià)值感，他們覺得自己是重要的葛碧，也更溶于這個(gè)團(tuán)體借杰。“魯?shù)婪颉さ吕卓怂埂痹?jīng)說過“不要幫助孩子做他們能做的任何事”所以进泼，讓孩子參與到家庭勞動(dòng)中來對(duì)他們的發(fā)展是有幫助的!
那么蔗衡，在家庭勞動(dòng)中我們需要注意哪些事項(xiàng)呢？第一缘琅，我們不要打擊孩子的積極性粘都。很多時(shí)候，家長不愿意讓孩子來幫忙做家務(wù)刷袍，原因是讓孩子來幫忙翩隧，他們可能會(huì)弄得很糟，自己來做反而不會(huì)出錯(cuò)，而且還能省很多事堆生，想著等孩子大點(diǎn)了再來幫忙专缠。但是，當(dāng)孩子小的時(shí)候我們不讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中來淑仆，以后我們就很難讓他們?cè)偌尤脒M(jìn)來涝婉。第二，從易到難蔗怠。孩子剛開始參與勞動(dòng)墩弯，我們可以想讓他們參與一些他們力所能及的事，比如疊衣服可以先從疊手絹疊毛巾開始寞射，對(duì)折對(duì)折再對(duì)折渔工，幫忙擦桌子，幫忙擺放碗筷桥温。我們的正面管教老師有一次下班回家引矩，在換衣服的時(shí)候兒子梅森就默默走進(jìn)廚房把碗筷注備好并放在桌子上，等老師出來侵浸，梅森對(duì)媽媽說“媽媽旺韭，你上班辛苦了，趕快坐下來吃飯吧”聽到這一幕是多么的暖心疤途酢区端！第三，不要把家務(wù)活和金錢掛鉤澳腹。很多家長為了激勵(lì)孩子工作珊燎，會(huì)把每項(xiàng)家務(wù)活都“明碼標(biāo)價(jià)”孩子是家庭的一份子，他們和我們是平等的遵湖，我們家長做家務(wù)沒有報(bào)酬悔政，他們也因該和我們一樣，讓他們感受到為家庭做貢獻(xiàn)所帶來的真實(shí)快樂延旧。
讓孩子參與家庭勞動(dòng)谋国，不光能培養(yǎng)他們自尊自信的能力，培養(yǎng)他們的價(jià)值感迁沫，同時(shí)也能讓他們了解我們一個(gè)家庭的美好芦瘾，是需要我們所有家庭成員共同努力來創(chuàng)造的，每個(gè)人都是家庭的一份子集畅，我們都有權(quán)利有義務(wù)為家庭付出我們力所能及的力量!
