? ? 我們已經(jīng)學(xué)到習(xí)作7了钩杰，老師讓我們編一個(gè)故事。我心想：“編故事有什么難的啊”苛萎。寫(xiě)好了，我把作文草稿交給了老師检号。
? ? 第二天腌歉，老師走進(jìn)班里站到講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“有好多同學(xué)的作文草稿不過(guò)關(guān)”齐苛。其中還有朱欣妍翘盖，當(dāng)然我的作文草稿也不過(guò)關(guān)。
? ? 第三天凹蜂，老師興高采烈地走進(jìn)了教室馍驯，站到講臺(tái)前開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要讀一篇作文玛痊，這個(gè)同學(xué)的作文寫(xiě)得非常的好”汰瘫。我想：“該不會(huì)又是我們班的寫(xiě)作高手王夢(mèng)飛的，或是張哲的吧”擂煞』烀郑可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師竟然讀的是朱欣妍的。我想：“朱欣妍的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣对省，作文也好不到哪里去蝗拿，可是這篇作文怎么會(huì)寫(xiě)的那么好呢”？老師開(kāi)始讀了蒿涎，她編的故事名是《不敢發(fā)言的小虐校》，她把小牛從不敢發(fā)言到最后小爬颓铮克服了恐懼敢舉手發(fā)言的經(jīng)過(guò)寫(xiě)的很具體仓手。老師讀完了把朱欣妍的作文本舉得高高的，我發(fā)現(xiàn)她不僅作文寫(xiě)的好字跡還很工整俗批，本子上一個(gè)個(gè)漢字就像一位位小士兵一樣排得整整齊齊的讓人看起來(lái)非常的舒服俗或。這時(shí)，我看見(jiàn)朱欣妍害羞地埋下了頭岁忘，臉紅得像蘋(píng)果辛慰。
? ? 我要夸夸她，我的同學(xué)朱欣妍干像，夸夸她的努力帅腌。這時(shí)驰弄，我想起來(lái)前兩天她聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多，可是老師還是表?yè)P(yáng)了她速客。因?yàn)樗Σ⒓皶r(shí)的訂正了戚篙。她就像她自己編的故事里“小牛”一樣勇敢地面對(duì)自己溺职。
? ? 朱欣妍我為你加油岔擂！
