邏輯思維跨年演講之二.jpg
邏輯思維跨年演講的第二部分內(nèi)容是籍由多元思維模型，看到事實(shí)娜谊，抓住小趨勢确买。
自從2017年下半年前后連續(xù)看了《躍遷》《窮查理》《好好學(xué)習(xí)》三本書后，我在畫書會發(fā)起了【十二顆大腦】的閱讀活動（通過一個月讀一個領(lǐng)域的書籍來了解這個領(lǐng)域的基本思維）纱皆，得到了越來越多人的認(rèn)可和喜愛湾趾，而我在整個2018年也沉浸在閱讀各類書籍并提煉思維模型的樂趣中，畫風(fēng)也越來越簡潔和抽象派草。去年底搀缠，我開始基于此思路嘗試多人的集體共創(chuàng)畫書，然而在第一次共創(chuàng)嘗試時有人說這樣畫的圖不好看近迁，不喜歡艺普。
雖然我也看到了自己畫風(fēng)的改變，不過在閱讀上的明顯進(jìn)益讓我選擇忽略這個問題而繼續(xù)停留在抽象的關(guān)系層面鉴竭。除了被指這樣的圖不好看讓我不得不重新審視這個問題歧譬，在和RC姜老師探討《創(chuàng)新者》時，也被引導(dǎo)思考科技創(chuàng)新與人文藝術(shù)的關(guān)系搏存，這幾天看的《故事思維》一書也提到了理性與情緒直覺在影響力與解決問題中的不同作用瑰步，再加上邏輯思維這次對于抽象與還原的啟發(fā)。
直覺璧眠，我的畫書將會進(jìn)入一個新的階段了缩焦。
