從兩天的工作型PPT訓(xùn)練營回來，一直在整理靈感呀癣，看資料，用來總結(jié)弦赖，但不知道從哪個角度入手项栏？直到剛才一個偶然的故事…
這個培訓(xùn)課題是“工作型PPT訓(xùn)練營”，因?yàn)槟莻€老師姓包腾节，所以社群叫做包子鋪忘嫉。在分享群里有個小伙伴“興奮”問，“這是什么群案腺？”“教做包子嗎庆冕？”
我和其中一個小伙伴立刻回復(fù)了一些話，意思大都一致：1.你不了解劈榨、沒有需求不要進(jìn)來 2.交往以對方為中心访递，不要隨意“幽默”。后來覺察了同辣，可能我太敏感拷姿，同時告訴自己，也許捍衛(wèi)內(nèi)心情感只是一種習(xí)慣性本能旱函。
那兩天的感受摞起來可以簡單的安全的總結(jié)：
1.唯有成長响巢、健康與愛，不可辜負(fù)棒妨。
2.這不僅僅是一門PPT課程…
3.透過現(xiàn)象看本質(zhì)踪古，可以更高效的認(rèn)知世界。
4.單位時間的整體效率券腔，決定了差距伏穆，比如理論上每個人都可以考進(jìn)清華、北大纷纫。
5.了解底層邏輯枕扫，能夠更清晰、更輕松的生活辱魁。
6.嘗試從那些聽到的話里烟瞧，覺察出省略號。
7.好奇心染簇，可以插上翅膀燕刻。
8.關(guān)注那些重要不緊急的事，做好時間管理剖笙。
9.觸類旁通也是一門熟能生巧的手藝活卵洗，包括意識里的覺察。
現(xiàn)在我以三個關(guān)鍵字作為這次課程的總結(jié)弥咪，【邏輯】过蹂、【能量】、【覺察】聚至。
關(guān)于邏輯酷勺，那是底層邏輯。我從記憶里提取兩天與底層邏輯有關(guān)的扳躬，有與PPT有關(guān)的底層邏輯脆诉，涉及美學(xué)原理甚亭；有與人生有關(guān)的底層邏輯，涉及真善美击胜；與職場有關(guān)的底層邏輯亏狰，涉及權(quán)力悖論背后的簡單需求，世故但不炎涼偶摔。精進(jìn)了便是我們自己的修行暇唾。
在PPT技能講解的那一塊，包翔老師提到了PPT對于職場人士的重要性辰斋，以及PPT如何給我們帶來樂趣策州。
細(xì)節(jié)部分講解到一個好的PPT從哪些標(biāo)準(zhǔn)去衡量脸狸，比如為什么這個PPT是及格的鹉勒，為什么這個PPT是優(yōu)秀？
說到美觀贷掖，詳細(xì)提到了一個對齊的功能藕夫，以及如何一鍵操作將原本尺寸下硕、位置和形狀不一的圖片立刻美化。
還有大量常年積累的經(jīng)驗(yàn)汁胆，包括這些經(jīng)驗(yàn)背后的故事…重要的是這些經(jīng)驗(yàn)不小心被主流趨勢認(rèn)可梭姓。
如果你好奇我說的這些，歡迎你加入我們嫩码。不考慮個人崇拜誉尖，包翔老師的確是一個溫暖的人，這就是他的第二個關(guān)鍵铸题，能量铡恕。
關(guān)于能量，那是能量純凈丢间。坦白講探熔，在離開學(xué)校之前，到才工作的相當(dāng)一段時間里烘挫，都有不同風(fēng)格的懷著同一種關(guān)心的目的诀艰，向我灌輸社會的可怕與人心的冷暖，同時我又堅(jiān)決懷疑饮六。
當(dāng)然其垄，我的堅(jiān)持與懷疑最終取得了階段性勝利，后來我遇到的大多數(shù)人是溫暖的卤橄，后來我看到了能量純凈的人绿满，會忍不住靠近，只是想有一天窟扑，我也要成為這樣的人喇颁。
在這兩天的課程里漏健，我們小伙伴也深有體會。比如橘霎，包翔老師完全可以以告知的方式和我們分享關(guān)于PPT的那些技能蔫浆，像以前大學(xué)上某些課一樣…比如他完全可以趁著分享的同時，得瑟得瑟他的成功案例…比如他完全可以不用為大家準(zhǔn)備這么多的貼心禮物茎毁，包括溫暖的忠告…畢竟克懊，誰也沒有義務(wù)這樣忱辅。從整個課堂七蜘，我們收貨的，從商人思維的角度墙懂，這就是一筆賠本的買賣橡卤。
可是…事實(shí)上并沒有。當(dāng)然损搬，那種檔次太低的方式碧库，他也看不上，不是一個頻道巧勤。理由很簡單的嵌灰，我們都知道每個行為和意識，都有可能折射出我們本來的自己颅悉。
他的簡書最后一排的簽名是“謝謝你的愛沽瞭，今生不忘懷∈Ｆ浚”
所以才有了課堂上幽默的表達(dá)驹溃、真誠的笑容、以及偏北方風(fēng)格的直率與坦蕩延曙，還有提及生活中那些美好的瞬間…和以前的微機(jī)課對比豌鹤，我確信枝缔，我是來了一個假的培訓(xùn)布疙，真的交流。
這一切愿卸，從教練狀態(tài)擦酌，無不充滿著覺察…
他提到的關(guān)于PPT的底層邏輯，是經(jīng)驗(yàn)積累與分享园骆，也許我們還沒有閱人無數(shù)舔痪，但已有名師指路。同時覺察锌唾，PPT這個點(diǎn)背后的底層邏輯锄码，觸類旁通，是不是可以用在其他的地方…那些與PPT無關(guān)的地方晌涕，比如簡約之美滋捶。
他提到的關(guān)于職場上的底層邏輯，我們是不是有一種“原來是這樣”的感覺余黎，同時并不覺得炎涼重窟，一來我們相信自己有接納事實(shí)的勇氣，二來我們是從一個溫暖的人惧财、一個溫暖的場域得知巡扇。同樣覺察，是不是可以解釋了當(dāng)年我們年少無知時由單純引發(fā)的一系列委屈垮衷？我們要如何通過我們了解的厅翔，更好的過好當(dāng)下，去期待中的未來搀突？
他提到的關(guān)于人生的底層邏輯刀闷，是不是讓我們想到真善美，還有中國傳統(tǒng)文化里的“大道從簡”描姚。包翔老師說過一句話涩赢，大致意思是所有了解人性和性格的流派都只是工具，最終目的是讓我們重新學(xué)會去愛轩勘。
關(guān)于道筒扒、術(shù)、法绊寻、器花墩，我們相信不管干什么都逃不脫這四個字。關(guān)于技能澄步，我們可以勤學(xué)苦練熟能生巧冰蘑，當(dāng)然也要考慮時間的性價比；關(guān)于我們自己村缸，我相信一路簡單得只是個修行祠肥、修心的溫暖陪伴過程。
同時梯皿，術(shù)業(yè)有專攻仇箱，接下來的一段時間县恕，也需要重點(diǎn)整理課堂上的干貨，“溫故而知新”剂桥。期待每一次遇見忠烛，都是自己準(zhǔn)備好的進(jìn)步，才開始的成長权逗。
