本系列文章列表:
《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)1——整理無能癥也能治》
《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)2——真的只是整理嗎?》
《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)3——他把自己當(dāng)成一個(gè)系統(tǒng)砰奕?》
《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)4——文件到底該怎么放贝咙?》
《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)5——慢高诺,就是快!》
上一篇鏈接如下:
《跟著永澄老師重建文件管理系統(tǒng)6——目的先行》
聲明:
本系列文章中所有引用的話均來自于目標(biāo)達(dá)成專家、幸福進(jìn)化俱樂部創(chuàng)始人采章、在行行家@易仁永澄老師的原話
沒做過總是難的
上一篇把目的寫完了景鼠,現(xiàn)在就到文件管理系統(tǒng)到底該怎么建立了仲翎。
拿到事情就想著怎么開始做的人,不是頂級(jí)大神什么都已經(jīng)爛熟于胸铛漓,就是像我這樣的小白了溯香。在永澄老師《這才是職場(chǎng)最重要的能力!》一文中就強(qiáng)調(diào)過:越是你不會(huì)做的事情浓恶、越是你從來沒有做過的事情玫坛,越要有思路!越是你期待的包晰、越是你想要的湿镀、越是大型目標(biāo),越要有思路伐憾!
思路是什么呢勉痴?
思路的定義就是:同樣的事情,選擇什么方式去實(shí)現(xiàn)塞耕。而思路關(guān)鍵在于精準(zhǔn)蚀腿,而不在于數(shù)量多。
如果說靈感管理的思路是:收扫外、存莉钙、孵化、歸檔四步法筛谚;那么文件管理系統(tǒng)的思路應(yīng)該是什么磁玉?好像很難……
人總是在做自己不擅長(zhǎng)的事情。沒做過的驾讲,總是難的蚊伞,想思路也是一樣席赂。是可以找老師問,可是為了更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)时迫,在提問之前颅停,最好還是自己先想想吧。
目的還是目的
自己想了半天沒什么頭緒掠拳。發(fā)呆了十分鐘后癞揉,感覺文件好像秀女,使用者好像皇上似的:賜名(文件命名)-安排住宅(文件放哪)-面圣途徑(查找方法)-面圣過程(處理過程)-結(jié)局(更新溺欧、刪除喊熟、回歸還有記檔)。我和看到這話的小伙伴一樣姐刁,也是一臉抓瞎芥牌。
只好求助于老師。高手指路聂使,心中瞬間透亮壁拉。
你從信息轉(zhuǎn)變到知識(shí)的角度來思考一下吧
看到我思路的角度和老師思路的角度不同了嗎?
我看事情時(shí)岩遗,是從使用的角度去看的扇商,而老師是抽離到目的的層次來看事情了,層次一下就拉開了宿礁,事情也一下子變得清楚了案铺。
在這里我不得不歪樓的吐槽一句,本質(zhì)導(dǎo)向真是不容易梆靖,沒個(gè)導(dǎo)師帶著玩控汉,滿滿都是坑啊。之前我可是認(rèn)真考慮了目的的返吻,結(jié)果呢姑子?我以為的目的是目的,可是到不了點(diǎn)上测僵,再看看老師說的目的:
目的和意義到不了點(diǎn)上街佑,后面的工具、流程做的再好捍靠,又有什么用呢沐旨?仍然是隔靴搔癢啊。所以真不怪永澄老師三番四次的問目的和意義榨婆。我們以為的目的有的時(shí)候太淺層了磁携。為什么總說要寫出來?看到我昨天的文章了吧良风?不寫出來谊迄,怎么看到自己掉的坑呢闷供?看到自己的問題呢?
為什么我想的目的達(dá)不到點(diǎn)上呢统诺?我看到的只是你自己做的那些事情歪脏,而忘記了做了事情的目的到底是什么。
文件管理系統(tǒng)的盒子
如果我們從目的上去考慮粮呢,這些放在電腦里的文件是干什么的唾糯?它們都是信息,有的被我們吸收使用成為知識(shí)鬼贱,有些一直沒有吸收,它只是一直放在那里的信息香璃,和互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息一樣这难,在對(duì)我們沒有什么影響的時(shí)候,它只是從某個(gè)地方來到了我的電腦上葡秒。在成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》中說到:知識(shí)管理的核心實(shí)際是通過管理知識(shí)提升我們的認(rèn)知深度姻乓,進(jìn)而改變我們的行為模式。單純的信息對(duì)我們沒有大的用處眯牧,只有消化吸收能為我所用時(shí)蹋岩,對(duì)我們來說才變成了知識(shí)。這樣就能看出電腦文件管理系統(tǒng)也是為了我們提供改變的養(yǎng)料的学少,電腦上文件是信息的輸入端剪个。
當(dāng)你看清楚事物的本質(zhì)的是什么時(shí),是不是就特別清楚了版确?還記得系統(tǒng)是什么嗎扣囊?系統(tǒng)是只有輸入端和輸出端的盒子。那么信息就是文件系統(tǒng)的輸入端绒疗。按照永澄老師的解說侵歇,我試著畫了一個(gè)透明的系統(tǒng)盒子。
那到底怎么做思路如何吓蘑?
嘮叨的話
老師的思路給出來了惕虑,可能有伙伴認(rèn)為這是最有用的地方,可是這并不是最精華的部分磨镶。如果我們沒有一個(gè)隨時(shí)被召喚出來的阿拉丁神燈溃蔫,可以隨問隨答,那么學(xué)習(xí)高手的思考方式棋嘲,看事情的角度酒唉,讓我們?cè)谶@個(gè)事情上擁有和大神一樣的思維方式和心理表征,才是最有價(jià)值的部分沸移。