今天初一间校，不自覺的就想到了一些往事矾克。
往年每到初一，總會被聆聽家里長輩的家訓憔足。之所以說“被”胁附，是因為大多數(shù)時候都不情愿差购，也大多都聽不進。這幾年則聽的少了汉嗽。一時有感，尋思那些家訓找蜜，那些其他長者的耳提面命饼暑，思考長與幼的溝通，為什么總是那么不愉快洗做，總是提者憤憤弓叛，聽者唏噓！
辯禪機的老和尚輸了诚纸，總喜歡說撰筷，老衲著相了。所著的相畦徘，大概也屬眾生相了毕籽，而著相之言，大概也是比較刻意井辆，比較偏離本質的关筒。
人非圣賢，都有眾生相杯缺，但教育蒸播，卻是圣賢事，是不能著相的萍肆。教育就應該是心平氣和袍榆，保持中正之心，這樣塘揣，教的人才不會有失偏頗包雀，受者也才會正心端受。而大多時候勿负，長者都帶著一顆長者心馏艾，持了長輩姿態(tài)來教，所以奴愉，教與受之間就有了一道溝琅摩。更有些長者，動則就大聲呼和锭硼，拍桌子瞪眼睛房资，自然，聽的人也就面服檀头，心不服轰异。因為岖沛，教的人著了相，在做教這件事時搭独，已經(jīng)有失偏頗婴削，向著保持自已權威或顏面這個方向去了。
然謹能自己說給自己聽牙肝，卻不敢找家里的長輩去告訴他們的唉俗。
長者，本就是個帶光環(huán)的詞匯配椭！
心下唏噓虫溜，分享于此！
