孩子拿著大大的飯盒燈籠回校，據(jù)說(shuō)她們得了老師偷偷許諾爽冕，要搞一個(gè)小小的中秋預(yù)熱大食會(huì)。
路上我們發(fā)現(xiàn)帶燈籠的人并不多披蕉，孩子懊惱地說(shuō)颈畸，怎么只有我提著燈籠，而后才知道原來(lái)很多帶燈籠的孩子都把燈籠折疊起來(lái)了没讲，因?yàn)樗麄兊臒艋\都是網(wǎng)上淘回來(lái)的快速手工品眯娱，小小的，簡(jiǎn)單便捷食零，相比之下困乒，我家的大飯盒燈籠巨大多了寂屏，而且工序繁瑣贰谣，還容易爛。小時(shí)候的我迁霎，就試過(guò)拿著自己做的紙燈籠吱抚，被調(diào)皮孩子射爛了而嚎啕大哭，我一邊哭我哥一邊笑考廉。
記得我小學(xué)時(shí)候的中秋節(jié)秘豹，基本是自己家里做的燈籠。有一年班里下達(dá)了做燈籠的功課昌粤，我回家問(wèn)既绕，今年做什么燈籠啊涮坐？老哥提議說(shuō)凄贩，做個(gè)梨燈籠唄，可是需要鐵線條啊袱讹，老爸說(shuō)沒(méi)問(wèn)題疲扎，于是他們倆就幫我搞了個(gè)架子，黃色彩紙是我自己糊上去的捷雕，如今怎么也想不起我當(dāng)初在上面畫(huà)了什么椒丧，但是記得我的梨燈籠被選上了掛在濱江邊，我和小同學(xué)相約去看救巷，驕傲地說(shuō)壶熏，看，那個(gè)浦译，就那個(gè)棒假，黃色的燈籠就是我的俄占。
一代不如一代了，如今我都沒(méi)給孩子弄個(gè)架子來(lái)做燈籠淆衷，只好弄個(gè)飯盒和幫忙剪紙蝴蝶缸榄，但是又青出于藍(lán)勝于藍(lán)，我家小豬的畫(huà)好漂亮呀祝拯，給紙蝴蝶的上色也有小驚喜甚带。
一個(gè)好朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，孩子無(wú)論如何都會(huì)長(zhǎng)大的佳头，無(wú)論如何都會(huì)學(xué)會(huì)一切的鹰贵，你不要操心。我訕笑康嘉，回頭望一切自然是理所當(dāng)然碉输，然而身處其中，執(zhí)念還是無(wú)法放下的呀亭珍。
看著飯盒燈籠隨孩子搖搖晃晃地進(jìn)入校園里敷钾，視線模糊了，我不記得了肄梨，我的梨燈籠阻荒，還在江畔，又或是被調(diào)皮孩子射爛了众羡，紙屑飛到空中侨赡，零星散落各處，一片都找不到了粱侣。
