? 每一天忙碌的生活喧务，有時(shí)候讓人忙的抓耳撓腮。過后又想一想枉圃，在忙中又有不少收獲功茴。昨天中午聽課，了解到五年級(jí)語文的主要教學(xué)目標(biāo)是在讀中感悟孽亲，在讀中理解坎穿，在讀中提升。生字返劲，近義詞玲昧，反義詞，多音字的掌握篮绿，放在課前的預(yù)習(xí)工作上孵延，老師聽寫之后多在課堂上講解學(xué)生易錯(cuò)的字，易錯(cuò)的點(diǎn)亲配。
? ? 對(duì)于剛進(jìn)入三年級(jí)的學(xué)生文言文的學(xué)習(xí)尘应，第一遍的讀是在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上讀，第二遍是在劃分節(jié)奏的基礎(chǔ)上讀吼虎，第三遍實(shí)在理解個(gè)別字詞意思的基礎(chǔ)上讀懂全文犬钢，第四遍是在讀中感悟人物形象，第五遍是在一遍一遍的讀書讀成誦思灰，每一次讀都有特定的目的玷犹，都有一定的梯度層次性。
下午的少年中國說班級(jí)展示洒疚，雖然時(shí)間緊湊短暫歹颓，但是卻看到了各個(gè)班不同的特點(diǎn)坯屿。朗誦的基礎(chǔ)上班級(jí)隊(duì)伍的變換形式，朗誦的同時(shí)要求有領(lǐng)誦晴股，有個(gè)人誦愿伴，集體誦。最后要有一個(gè)總的亮相电湘。
忙忙碌碌中收獲著，收獲著的同時(shí)鹅经，走著寂呛。
