動畫:各種昆蟲視頻
音頻:婷婷唱古文
? ? ? ? 1a循環(huán)播放
閱讀:午睡前小豬佩奇三本悬荣，娃早上起來的早杭隙，3本讀完就睡了
自己翻書:
1.游戲玩完之后自己拿的三本小豬佩奇在讀，讀完漢語部分又讀(說是要給恐龍讀書)，后面的英文句子讲仰，自己很嗨的瞎讀……反正激情很高
2.晚上我再整理分級的時候谜诫，又興致高昂的拿起牛津樹看了好長時間漾峡，自己瞎編的，其中有一個詞我聽到喻旷，說的對著呢生逸，everyone,不管怎樣娃這種喜歡書的習慣非常好，不論他是自己編得還是讀錯了且预。娃拿上一本書從頭到尾一頁一頁按順序翻非常好槽袄！
游戲:make bubbles
make bubbles water, detergent, sugar, bubble water
bubble wand
M:we play bubbles together, OK?
(我把泡泡器拿出來，娃已經(jīng)知道拿著瓶子去接水了锋谐，完全不在乎我在說什么遍尺。那我就等等吧)
Do you want play? with me?
B:yes,等我把水接滿
M:Ok,(漢語介入)……
First of all, we pour the water into the bottle, we pour water into the bowl
then, we give the pot pour detergent.
Finally, to put some sugar in the pot
this is a small spoon, a spoon
two spoons, three spoons, four spoons(用娃吃巧樂杯的小勺子取白塘，娃還不高興了涮拗，說那是他吃巧樂杯的乾戏，不能舀糖)
M:又是漢語介入啊三热！沒想到會有這種情況鼓择，做好了
M:okay, then use your finger to mix then bubble bar put in the bowl
then you can blow bubbles.
娃有輸出:so many bubble
? ? ? ? ? ? ? ? Big bubble
bubble bubble bubble bubble pop
M:can the bubble fly?
B:yes
M:the bubble fly on your arm
? ? the. bubble fly on your face
Do you like paly bubbles?
B:yes,l like play
非常完整的說出這個句子
我們倆開心的玩了有40分鐘，我想用各種形狀的東西來做泡泡就漾。
自由玩:
戶外活動:寶爸帶娃和小朋友們騎車車看在院子里的小狗
去廣場上玩呐能，會說的用英語
晚上陪玩樂高:
The puppy wants to play on the slide. Let's make a slide. We can make a big slide. This ladder is. The puppy can climb up to see the puppy slide down. The little girl wants to play the slide. Can you help him? The other children also want to play the slide. They slipped down one after another. You made a dinosaur tail and a long tail.
媽媽學習:早上跑步時聽第五次課程30分鐘，還剩余50分鐘
爬了一些公眾號抑堡，看了一些資源
爸爸部分:戶外帶娃出去玩摆出，帶我們出去吃飯，買水果
總結(jié)感悟:
任何啟蒙都要以親子情感鏈接為基礎(chǔ)夷野，也就是和娃要有情感鏈接懊蒸，讓孩子感覺良好，把娃陪高興了悯搔，和孩子關(guān)系良好骑丸，孩子才愿意配合你準備的游戲。才喜歡和媽媽玩妒貌，如果媽媽功利心特別強通危。而且又著急，孩子是能感受得到的灌曙，我一定要記住這句話菊碟，不能本末倒置，英語啟蒙也是一種陪伴在刺。只是在玩的的時候可以盡量說英語逆害。
不攀比不功利头镊，只是把孩子陪好了，慢慢的魄幕，每一天一點一點的來相艇，堅持是最可貴的品質(zhì)，只要堅持下去纯陨，三年的時間所有的教材都學完了坛芽，所有的分級都能讀完
今天大致數(shù)了一下，海尼曼已經(jīng)閱讀了110多本翼抠，牛津樹閱讀55本咙轩，我認為，我的孩子已經(jīng)很棒了阴颖！他喜歡和我玩活喊，在玩兒的過程中，我說的英語膘盖，他90%都能夠理解.平時生活口語中胧弛，我說的他也能聽懂，所以日積月累侠畔，一定要堅持
