她肮街，既是鄉(xiāng)村學(xué)生的“網(wǎng)紅”老師风题，也是學(xué)生們的“親人”，更是萬名鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)導(dǎo)師……身兼數(shù)職嫉父，扮演著多種角色沛硅，她是荊家鎮(zhèn)中心中學(xué)的一名鄉(xiāng)村教師——王菲，最美的麥田守望者绕辖，2017“馬云鄉(xiāng)村教師獎”提名獎獲得者摇肌。
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當看到王菲的老師的時候，我就想她的學(xué)校應(yīng)該是硬件特別好的一所學(xué)校仪际∥。可當王菲老師用PPT介紹她學(xué)校的時候，我愣住了树碱，一個用爐渣鋪成的操場跑道肯适，孩子們暑假返校還得拿鐮刀割草，條件遠不如我們學(xué)校好成榜】蛱颍可是就是這樣的條件，他們堅持著走了一條不同尋常的路赎婚。讓自己一舉成名雨饺，讓學(xué)校響遍全國。然而惑淳，可想而知在成功的背后，他們又是付出了怎樣的艱辛饺窿。聽了王菲老師的講座有一個感想：只要心中有夢想歧焦，堅持到底，路就在前方。
? ? 下午劉毅瑋教授講的《教師的教育智慧》更是讓我受益匪淺绢馍。
? 劉教授用真是的課堂案例給我們分析了向瓷，如何成為一個有智慧的老師。從劉教授的講座中我也認識到以前許多錯誤的教學(xué)行為舰涌，比如猖任，考試前讓學(xué)生看錯題本是不對的，應(yīng)該讓學(xué)生看自己做過的最好的卷子瓷耙，鼓舞士氣朱躺。同時，我還認識到學(xué)習過程最重要的階段是復(fù)習搁痛。復(fù)習過程是對知識點加工长搀，整理，分類的過程鸡典。應(yīng)讓學(xué)生復(fù)習過在寫作業(yè)源请。
劉教授還給我們解答了許多平時遇到的困惑〕箍觯總之谁尸，劉教授的詼諧幽默，知識淵博給我就下了很深的印象纽甘。她的講座給我以后的教學(xué)工作指明了方向良蛮。
