1.
熱鬧的人群涌動(dòng)正压，新一輪開學(xué)季，學(xué)校涌入了新面孔责球。但這些好像跟他沒什么關(guān)系焦履。
從高二到高三，他沒感覺自己有什么變化雏逾。
他只知道嘉裤，他已經(jīng)高三了。
他的成績(jī)不好栖博，在班里里排不上名屑宠，偶爾運(yùn)氣好還能處于中游。
他不想回家仇让，每次回家母親都會(huì)數(shù)落他典奉，說他不努力，只知道玩手機(jī)丧叽。
每次回家都重復(fù)一遍卫玖，以至于他寧愿待在學(xué)校也不愿意回家。
2.
學(xué)校為了給高三提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境踊淳，將高三樓建得遠(yuǎn)離初中樓假瞬。
他站在走道上，椅著墻迂尝，俯看樓下臉上帶著興奮的高一新生脱茉。
高一的時(shí)候，他也帶著期待進(jìn)去高中雹舀，但高中課程讓他感覺心有余而力不足芦劣。
他想努力，卻在一次次努力過后说榆，成績(jī)依舊沒有任何波動(dòng)虚吟。
每次看成績(jī)寸认，從最后開始看總能最快找到他。
3.
晚自習(xí)下后回到宿舍串慰，看到小姨給他發(fā)了消息偏塞。
小姨比她大3歲，成績(jī)跟他的正好相反邦鲫。
他看了消息后灸叼，知道是母親著急了，讓小姨來(lái)勸勸他庆捺。
從小他跟小姨的關(guān)系就好古今，這會(huì)正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己的焦慮都說了出來(lái)滔以。
小姨說捉腥，他應(yīng)該先整理一下自己，然后在去集中學(xué)習(xí)你画。
小姨讓他先了解自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)抵碟，然后去找補(bǔ)救方法。一步步來(lái)坏匪，既然不懂拟逮，重頭來(lái)也沒什么大不了。
同時(shí)還給了她的一些在學(xué)習(xí)方面的方法和建議适滓。
不知道為何敦迄，跟小姨聊了之后，自己好受了點(diǎn)凭迹。
他也嘗試去那樣做颅崩。這種感覺，是他的姐姐沒有給他的蕊苗。
3.
他有一個(gè)姐姐沿后，今年也大二。
曾經(jīng)他姐姐也跟他說過他學(xué)習(xí)的問題朽砰。
但相比小姨的諄諄教誨尖滚，姐姐就是簡(jiǎn)單粗暴。
她給他發(fā)了很長(zhǎng)的文字瞧柔，讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)漆弄，如果不努力就會(huì)變得頹廢。
她老是讓他自己努力造锅，但沒有說怎么努力撼唾。
他很煩躁，看著那些話哥蔚，生出叛逆之心倒谷。
他排斥那些教導(dǎo)蛛蒙，討厭站在上帝的視野教別人做事。
4.
似乎小姨更能知道他需要什么渤愁，他按照小姨的方法牵祟，慢慢地讓自己的學(xué)習(xí)回歸正軌。
高考后抖格，看著考著不錯(cuò)的成績(jī)诺苹，他將這個(gè)功勞歸功于小姨。
5.
許多年之后雹拄，偶然與小姨聊天收奔，說起高三。
小姨說：“當(dāng)年你姐對(duì)你也挺上心的滓玖〕镆”
他不以為然。
“當(dāng)年你姐為了你的學(xué)習(xí)呢撞，也挺操心的。她知道她說你不會(huì)聽饰剥，所以讓我去關(guān)心你殊霞，說我的話你才聽√兀”
他試圖去拋去當(dāng)年的逆反心理重新去想起姐姐跟他說的話绷蹲。雖然大部分沒記起來(lái)，但當(dāng)時(shí)的自己看到顾孽，也覺得講的就是他的狀態(tài)祝钢。
但他的自尊心不允許他承認(rèn)，所以帶著有色眼鏡去看那些話若厚。
當(dāng)時(shí)姐姐沒有說他笨拦英，只是說了如果自己不努力，以后會(huì)后悔测秸。
她說他對(duì)學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力疤估，而當(dāng)時(shí)的他確實(shí)沒動(dòng)力。
她說自己找方法霎冯，事實(shí)證明铃拇，最后他的成績(jī)能提起來(lái)，也是自己找的方法沈撞。小姨也只是提供參考慷荔。
他發(fā)現(xiàn)，姐姐當(dāng)時(shí)并非要打擊他缠俺，而且希望他能意識(shí)到事態(tài)嚴(yán)峻显晶，他應(yīng)該重視了贷岸！
如果姐姐現(xiàn)在針對(duì)他的情況講出他的處境，他一定會(huì)引以為戒吧碾。
但當(dāng)時(shí)為什么沒有那么想呢凰盔？
他仔細(xì)思考，覺得這與自信有關(guān)倦春。
當(dāng)時(shí)的他不自信户敬，所以在他眼里，那些話就是打擊睁本。
小姨讓他變得自信尿庐，所以重看那段話，才會(huì)有承受的能力呢堰。
6.
在一個(gè)人失敗的時(shí)候抄瑟，有些人是打擊能使他警備，有些人是鼓勵(lì)讓他上進(jìn)枉疼。
若你想幫助他皮假，就要學(xué)會(huì)在圣母和惡女中切換自如。
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