森林寫作班中的小烏龜
文/綠小鹿
“喂！喂敦腔！喂均澳！森林里的居民們注意啦！為了提高全民的文化素養(yǎng)符衔，《森林報(bào)》特聘請(qǐng)著名作家牛主編找前，為大家講寫作，感興趣的居民請(qǐng)于周一晚上7點(diǎn)來(lái)到森林報(bào)編輯社判族，參加開營(yíng)儀式躺盛。”
小烏龜聽到這個(gè)消息很高興形帮，他經(jīng)常通過寫作記錄生活中的點(diǎn)滴槽惫，但卻總寫不好周叮，因此經(jīng)常受到族人的嘲笑，他打算通過這次學(xué)習(xí)界斜，提升自己的寫作能力仿耽。
終于等到周一，他知道自己很慢各薇，上午就出發(fā)了项贺。盡管這樣，他還是遲到了得糜。當(dāng)他趕到時(shí)，開營(yíng)儀式已經(jīng)開始了晰洒。他看見一個(gè)大條幅朝抖，上面寫著“第三期寫作營(yíng)開營(yíng)儀式〉海”
講臺(tái)上站著的就是牛主編治宣，他說(shuō)：“通過29天的學(xué)習(xí)，你們每個(gè)人都會(huì)從寫不出砌滞，到可以寫出幾千字的文章侮邀。一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的很遠(yuǎn)贝润“砑耄”
小烏龜想：我一個(gè)人走得也不快，和一群人可以走遠(yuǎn)嗎打掘？
就這樣課程開始了华畏，小烏龜認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。牛主編每天都會(huì)給大家?guī)?lái)許多寫作知識(shí)尊蚁，同時(shí)也會(huì)布置作業(yè)亡笑，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。有幾名同學(xué)寫得非常好横朋，作業(yè)經(jīng)常得到牛主編的贊揚(yáng)仑乌，例如：新聞猴、圍脖兔琴锭、妖嬈貓晰甚、功夫熊、眼鏡狼等决帖。
小烏龜為他們感到高興压汪，同時(shí)也為自己感到難過，因?yàn)樗淖鳂I(yè)從來(lái)沒有得到過牛主編的贊揚(yáng)古瓤。
29天的課程很快就結(jié)束了止剖，每個(gè)人都收獲滿滿腺阳。牛主編建議大家若想在寫作上取得成就，就要堅(jiān)持下去穿香。接下來(lái)會(huì)有進(jìn)階班亭引，大家可以根據(jù)自己的專長(zhǎng)進(jìn)行選擇。
聽到這個(gè)消息后皮获，同學(xué)們都很開心焙蚓，大家熱烈討論接下來(lái)班級(jí)的選擇。
新聞猴：我的特點(diǎn)是思維敏捷洒宝，行動(dòng)迅速购公，而且我喜歡看新聞，可以抓熱點(diǎn)雁歌，我適合寫新聞宏浩。
圍脖兔：我是個(gè)文藝女青年，我情感細(xì)膩適合寫治愈性文章靠瞎。
妖嬈貓：我感情經(jīng)驗(yàn)豐富比庄，敏感，我適合寫言情小說(shuō)乏盐。
功夫熊：我對(duì)武功比較感興趣佳窑，我可以寫武俠小說(shuō)。
眼鏡狼：我速度快父能，有野性神凑，可以多方嘗試。
聽完他們的話何吝，小烏龜?shù)拖骂^耙厚，嘆氣。自言自語(yǔ)到：“哎岔霸！我的特點(diǎn)比較慢薛躬。我適合哪個(gè)呢？接下來(lái)的課程我還要學(xué)嗎呆细？”牛主編說(shuō)可以先去聽聽進(jìn)階班的開營(yíng)儀式再?zèng)Q定型宝。
進(jìn)階班有很多優(yōu)秀的老師，她們各有專攻絮爷。小烏龜聽到她們對(duì)進(jìn)階班的介紹時(shí)趴酣，心潮澎湃也躍躍欲試起來(lái)。接下來(lái)牛主編要講話了坑夯，小烏龜抻長(zhǎng)脖子想聽仔細(xì)岖寞。
只聽牛主編說(shuō)：“慢慢來(lái)，比較快柜蜈≌套唬”
小烏龜就像被木棍敲了頭指巡，腦袋嗡嗡作響，他再也聽不進(jìn)去其它話了隶垮，他轉(zhuǎn)身朝家走去藻雪。邊走邊想：慢慢來(lái)，比較快狸吞。慢慢來(lái)勉耀，比較快。這話是什么意思呢蹋偏？
哦便斥！他想明白了！
小烏龜加快步伐往家里趕去威始，冬天的冷風(fēng)刮在臉上像刀割一樣疼枢纠，可是現(xiàn)在他完全感覺不到。
小烏龜回到家后就開始學(xué)習(xí)字逗，他把牛主編的課聽了一次又一次京郑，每次都有新的收獲宅广，每次寫的文章也都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)『簦現(xiàn)在屋子里堆滿了草稿，他終于有幾篇比較滿意的文章了跟狱，他打算找牛主編幫忙批改一下俭厚。
他打開房門，滿天的雪花夾雜著冷冽的寒風(fēng)打在他的臉上驶臊，他一點(diǎn)也不覺得疼挪挤，也不覺得冷。懷中的草稿好像有了溫度关翎，溫暖著他的心扛门。
他來(lái)到《森林報(bào)》編輯社，看見上面掛著條幅“三十三期寫作營(yíng)開營(yíng)儀式”小烏龜心里想：牛主編一定教出很多優(yōu)秀的學(xué)生纵寝，可以同時(shí)開這么多期论寨，要是像以前那樣，牛主編一個(gè)人講課要講多久八睢葬凳！
他來(lái)到牛主編的辦公室，在門口深吸一口氣室奏，忐忑不安地敲響牛主編的門火焰。
“請(qǐng)進(jìn)！”是牛主編的聲音胧沫，這個(gè)聲音是他一輩子都不會(huì)忘記的昌简。
“牛主編占业，您好！我是三期寫作營(yíng)的學(xué)員江场，我有幾篇文章能勞煩您幫我批改一下嗎纺酸？”小烏龜一口氣說(shuō)完在心中練習(xí)已久的話。
“三期學(xué)員址否？快請(qǐng)坐餐蔬。很高興三年過去了你還在堅(jiān)持寫作，你們那期學(xué)員好像就剩你在堅(jiān)持了佑附》担”牛主編邊說(shuō)邊從小烏龜?shù)氖掷锝酉虏莞濉?/p>
小烏龜想：啊音同？原來(lái)我在家已經(jīng)寫了三年了词爬，時(shí)間過得真快啊权均！還以為只是幾個(gè)月呢顿膨！
過一會(huì)兒，牛主編把文章全部讀完了叽赊。他抬起頭看向小烏龜恋沃，小烏龜心里緊張急了。他既想聽到牛主編的贊揚(yáng)必指，又怕主編只是為了鼓勵(lì)他的堅(jiān)持囊咏，并不是因?yàn)樗恼聦懙煤谩?/p>
牛主編詢問道：“你現(xiàn)在從事什么職業(yè)？”
“我只是在家寫稿塔橡∶犯睿”小烏龜有點(diǎn)疑惑不解的回答道。
“那你愿意當(dāng)我們森林報(bào)的簽約作家嗎葛家？”牛主編又問道户辞？
“我嗎？我愿意癞谒！”夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的小烏龜高興得手舞足蹈底燎，這可是他以前從不敢想的事啊扯俱！
小烏龜不禁想：那些優(yōu)秀的同學(xué)都去哪了书蚪？他們大概又回到從前了吧！
牛主編狡黠的眨了眨大眼睛說(shuō)：“記得我當(dāng)時(shí)說(shuō)的話嗎迅栅？慢慢來(lái)殊校，比較快。怎么樣不錯(cuò)吧读存？”
