你抱怨你的孩子不聽話做裙！
你責(zé)備你的孩子不長(zhǎng)記性！
你控訴你的孩子不理解你的苦心肃晚！
很多時(shí)候锚贱，并不是孩子的問題！
講真关串，就是你的問題拧廊！
問題在于你沒有客觀描述事實(shí)！
問題在于你隨便給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽晋修！
問題在你未考慮到孩子的內(nèi)心感受吧碾！
案例1:“你怎么又不把臟衣服放入洗衣機(jī)呀？跟你說(shuō)了多少遍飞蚓，臟衣服不要亂放滤港，一定要放進(jìn)洗衣機(jī)廊蜒，怎么沒記住呢趴拧？總是要我跟著后面來(lái)收拾溅漾，你真是個(gè)邋遢的人≈瘢”?
案例2:“離開房間總不記得關(guān)燈添履，多浪費(fèi)電呀！一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒有脑又∧弘剩”?
當(dāng)你指出孩子做錯(cuò)，甚至給孩子貼標(biāo)簽的時(shí)候问麸，孩子往往會(huì)有抵觸情緒往衷，更加不太愿意去做你認(rèn)為該做的。
這時(shí)候严卖，你只需要向孩子描述問題席舍，孩子就能把注意力集中在問題本身上面。
你可以這樣說(shuō)：
“寶貝哮笆，我看見臟衣服沒按約定放進(jìn)洗衣機(jī)来颤。”
“孩子稠肘，房間的燈沒關(guān)福铅！”
描述你看到的事實(shí)，其實(shí)项阴，也就告訴了孩子該怎么去做滑黔。
案例3:“你這孩子，我少操點(diǎn)心都不行环揽。長(zhǎng)點(diǎn)記性好不好拷沸，又忘帶作業(yè)了。我就知道你會(huì)這樣薯演！媽媽少說(shuō)一句都不行撞芍。好啦好啦，還是我天天給你提醒吧跨扮！”?
案例4:“這么晚作業(yè)還沒寫完序无，叫你早點(diǎn)寫，你就不當(dāng)一回事『獯矗現(xiàn)在好了吧帝嗡！得犧牲睡覺時(shí)間了。我看你明天怎么有精神上課璃氢！”?
這種情況下哟玷，你的長(zhǎng)篇大論不如用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)代替。
你可以這樣說(shuō)：
“帶上作業(yè)！”
“按時(shí)寫作業(yè)巢寡『聿保”
因?yàn)楹⒆訌牟幌矚g說(shuō)教和長(zhǎng)篇大論！
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)抑月，你表達(dá)的話越短树叽，Ta就越容易記住，就越有效谦絮。
（續(xù)）
