很多人都想創(chuàng)建自己的知識體系执泰，但不知道如何創(chuàng)建，這篇短文回答下這個問題渡蜻。
最近又開始練毛筆字术吝，其實從小就練，只是水平不咋地茸苇，重在自娛排苍。昨天有個新的體悟，寫好毛筆字要有格局感学密，就是筆畫落筆布局要合理淘衙，當(dāng)然基本筆畫也很重要，但我覺得影響寫字最終質(zhì)量的還是空間布局結(jié)構(gòu)腻暮，即筆畫落在什么位置及筆畫之間的距離彤守。例如：如字毯侦，把如字各筆畫都練得很好但女、口離的太近或太遠(yuǎn)會怎么看怎么不順眼具垫。
其實建立自己的思想系統(tǒng)也是這個道理侈离，構(gòu)建思想系統(tǒng)就是在頭腦中建立知識內(nèi)容的立體結(jié)構(gòu)，明確思想體系的各個組成部分及內(nèi)部邏輯關(guān)系筝蚕。建立自己的思想體系要回答以下幾個問題：
1卦碾、為什么建？
為什么要構(gòu)建知識體系起宽？
構(gòu)建一個知識體系洲胖，它最大的好處，就是能夠讓我們學(xué)到的知識結(jié)構(gòu)化燎含。就好比我們有兩個衣柜宾濒，一個衣柜的整理分區(qū)多一些，而一個則沒有屏箍。那我們用哪個會更加方便呢绘梦？當(dāng)然是有功能分區(qū)的那一個了。關(guān)于知識也是一樣赴魁，如果我們沒有一個系統(tǒng)化的知識體系卸奉，那么就會像我前面提到的經(jīng)歷那樣，我們慢慢地就會淡忘颖御，留下一些零星知識“片段”榄棵，這樣也就不利于我們對知識進(jìn)行再次更新與利用。
而如果我們在一開始的時候潘拱，就構(gòu)建了一個知識體系的話疹鳄，那么這個知識體系就好像是一個大樹的樹干。無論這棵樹是大還是小芦岂，我們都能夠清晰地看到它的樹干瘪弓，而我們學(xué)到的知識則是這些樹干上的一片片葉子。如果沒有樹干禽最，只有地面散落的那一堆葉子的話腺怯，那當(dāng)我們想要找某一個知識點(diǎn)的話，其難度就可想而知的川无。
構(gòu)建的原因主要有兩點(diǎn)：①現(xiàn)實中的問題是多樣而又復(fù)雜的呛占，能力單一無法應(yīng)對現(xiàn)實中層出不窮的問題；②單個問題的有效解決需要納入體系中來考量懦趋、分析晾虑，因為事物都是關(guān)聯(lián)的。在個人成長方面我不同意木桶理論，個人的成就取決于最長的板子即自己的優(yōu)勢走贪，但前提是自己沒有致命的缺點(diǎn)和嚴(yán)重的知識盲區(qū)佛猛。就像“如何把知識變?yōu)樽约旱哪芰Γ俊弊菇疲此坪唵螁我坏膯栴}继找，其實是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單一方面是無法有效解決這個問題的逃沿。
2婴渡、依什么建？
你依據(jù)什么建立自己的的思想體系凯亮？是不是別人建了一套什么樣的體系自己也模仿建立一套边臼？建立思想體系前首先要想明白幾個基礎(chǔ)問題，你要成為什么樣的人假消？你的使命是什么柠并？你的畢生事業(yè)是什么？然后建立自己的目標(biāo)體系富拗，你的事業(yè)目標(biāo)是什么臼予？你的生活目標(biāo)是什么？你的家庭目標(biāo)是什么啃沪？你的社會目標(biāo)是什么粘拾？然后根據(jù)你的目標(biāo)體系來建立自己的思想體系。為什么要建立目標(biāo)體系而不是單一的事業(yè)目標(biāo)创千？因為人生不只有事業(yè)缰雇、工作，各目標(biāo)需要平衡追驴。
3械哟、建什么？
定好了目標(biāo)之后就要圍繞目標(biāo)構(gòu)建思想體系殿雪，問自己的問題是“實現(xiàn)目標(biāo)需要具備什么能力戒良？”，不具備的能力就去學(xué)冠摄，學(xué)習(xí)相應(yīng)的思想、方法几缭、技巧河泳，也就是要確定思想體系的內(nèi)容組成，另外要弄清楚各內(nèi)容組成之間的邏輯關(guān)系年栓。系統(tǒng)構(gòu)建是循序漸進(jìn)的拆挥，各部分之間是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系。
4、怎么建纸兔？
首先要搭建起來框架和邏輯關(guān)系惰瓜，你要想明白你要建立的思想體系有那幾個部分構(gòu)成，各部分之間的邏輯關(guān)系是什么汉矿；其次崎坊，確定了框架后分別往各個組成部分填充內(nèi)容，內(nèi)容來源可以是書籍洲拇，自己的經(jīng)驗總結(jié)和其他利用碎片時間學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容奈揍；最后，借用工具赋续，如：印象筆記男翰、有道云筆記等工具對知識內(nèi)容進(jìn)行管理。
構(gòu)建知識體系的三個步驟
在《請停止無效努力》這本書中纽乱，為我們提供了如何構(gòu)建知識體系的方法蛾绎，如果將其中內(nèi)容概括一下的話，大致包括這三個方面的內(nèi)容：明確學(xué)習(xí)背景鸦列、通過可靠渠道建立架構(gòu)租冠、不斷修正架構(gòu)和填充知識。
1.明確學(xué)習(xí)背景
我們?yōu)槭裁匆鞔_自己的學(xué)習(xí)背景呢敛熬？因為我們每個人的知識儲備是不一樣的肺稀，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也是不一樣的。比方說同樣是要學(xué)習(xí)閱讀应民，張三想要通過學(xué)習(xí)快速閱讀的方法话原，而李四則想要學(xué)習(xí)如何將知識轉(zhuǎn)化成能力的方法。
學(xué)習(xí)诲锹，尤其是成人學(xué)習(xí)繁仁，我們的目的性會更強(qiáng)一些，我們會更講究實用性归园。在這本書里黄虱，也強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，那就是“按需學(xué)習(xí)”庸诱。按需學(xué)習(xí)的好處就是能夠最大限度地調(diào)動我們的積極性捻浦，如果你想吃蘋果，那么你就去拿蘋果桥爽，如果你想吃荔枝朱灿，那就去拿荔枝。所以钠四，作為成年人的學(xué)習(xí)盗扒，我們要知道如何服務(wù)好自己。而服務(wù)好自己的第一步，就是要明確自己的學(xué)習(xí)背景是什么侣灶。
書中具體給出了三方面的舉例甸祭，來進(jìn)一步說明如何明確自己學(xué)習(xí)背景。你需要問自己三個問題：你為什么要學(xué)習(xí)這個知識體系褥影，學(xué)習(xí)完以后你打算如何應(yīng)用池户，這個知識體系與你已知的知識體系有沒有聯(lián)系？比方說伪阶，你想學(xué)習(xí)心理學(xué)煞檩，那么你為什么要學(xué)習(xí)它呢？你想把它應(yīng)用到哪個方面栅贴，心理學(xué)這個知識體系與你已知的知識體系有什么關(guān)系嗎斟湃？
我自己在看完這一部分之后，也按照書中的這三個問題進(jìn)行了一個梳理檐薯，當(dāng)你梳理完以后凝赛，你會發(fā)現(xiàn)自己的需求會變得非常清晰。如果可以把所有的知識點(diǎn)“攤”在桌子上的話坛缕，那么你就會知道它們的地位是不一樣的墓猎，知道哪些對于你而言是重要的，而哪些卻不是了赚楚。
2.通過可靠渠道建立架構(gòu)
關(guān)于建立知識架構(gòu)這一點(diǎn)毙沾，不知道有多少人和我之前的做法是一樣的，那就是自己去整理這些知識體系宠页。在看了這本書里的內(nèi)容之后左胞，我發(fā)現(xiàn)還有一種更快更方便的做法，那就是需要求助举户，而求助的對象就是：可靠的渠道烤宙。書中提到了三種可靠的渠道，它們分別是：專業(yè)的網(wǎng)站俭嘁，專業(yè)的人士躺枕，專業(yè)的書籍。
這樣的“求助”有什么好處呢供填？它的好處就在于專業(yè)的事兒交給專業(yè)的人來做拐云。當(dāng)我們進(jìn)入一個陌生的知識領(lǐng)域的時候，這個知識領(lǐng)域?qū)τ谖覀儊碚f是全新的近她，而對有些人來說則不是慨丐。如果我們向他們請教的話，那么就可以用最省時省力的方法得到最專業(yè)的“指導(dǎo)”泄私。
所以，我們需要做的就是找到那些專業(yè)的網(wǎng)站，人士以及書籍∩味耍現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)以及知識付費(fèi)如此方便捅暴，想要找到這三個方面相關(guān)的內(nèi)容，應(yīng)該并不是特別難的事情咧纠。因為我自己平時讀書讀的比較多一些蓬痒，所以我就拿書籍做一個舉例。
首先漆羔，我們可以從網(wǎng)站上找到有關(guān)這個知識領(lǐng)域的一些書籍梧奢，然后按照書籍的評分進(jìn)行一個排序，這樣做的目的是讓自己知道哪些書是公認(rèn)的重點(diǎn)演痒，權(quán)威性更高一些亲轨。
其次，再把這些書籍的目錄都拍下來或者截屏鸟顺，這樣做的目的是讓自己能夠快速了解到這個知識領(lǐng)域里的大致內(nèi)容惦蚊。
然后，再參照重點(diǎn)書籍的框架讯嫂，同時結(jié)合自己的需求蹦锋，列出一份大致的知識體系來。這樣做就相當(dāng)于我們把整個知識領(lǐng)域的的大致樹干“勾勒”了出來欧芽。
雖然在整個過程中莉掂，也需要費(fèi)很大的力氣去閱讀，去整理千扔。但磨刀不誤砍柴工憎妙，當(dāng)你整理出一個大致的知識框架，那么在后續(xù)的閱讀過程中昏鹃，我們再讀到一個新的知識點(diǎn)的時候尚氛，就會非常容易進(jìn)行填充或者更改了。
3.不斷修正架構(gòu)和填充知識
正如我們前面所說洞渤，我們每個人的需求都是個性化的阅嘶，有些知識內(nèi)容可能并不是十分適合自己。又或者當(dāng)我們閱讀了一些新的知識內(nèi)容之后载迄，我們發(fā)現(xiàn)前面的知識框架并不是特別合適讯柔。這個時候我們就可以進(jìn)行后續(xù)地框架修正以及內(nèi)容點(diǎn)的刪減了。
比方說护昧，我們之前可能聽說過一萬小時的練習(xí)理論魂迄，這個理論是說，只要你能夠在某個領(lǐng)域堅持練習(xí)一萬個小時惋耙，那么你最終就能夠達(dá)到一個相當(dāng)不錯的水平捣炬。但當(dāng)你讀了《刻意練習(xí)》之后熊昌，你會發(fā)現(xiàn)這個理論并不是十分地完美，除了長時間地刻苦練習(xí)湿酸，你還需要掌握有效的練習(xí)方法婿屹。如果只是重復(fù)，沒有提高推溃，那你再練習(xí)兩萬個小時也是沒有用的昂利。
所以，這個部分就有點(diǎn)像我們打造一個花圃铁坎，首先我們先把花圃的大致形狀做出來了蜂奸，但并不完美，因為我們還需要進(jìn)行進(jìn)一步地修修剪剪硬萍，讓整個花圃看起來更漂亮扩所，更完美。
最后這個步驟雖然并不是很難襟铭，但是很多人并不是非常容易就能夠做到碌奉。因為當(dāng)我們做到第二步，也就是搭建好了知識框架之后寒砖，其實也就相當(dāng)于完成了百分之八十的工作了赐劣。想要進(jìn)一步的完善，有的時候還真的需要有非常強(qiáng)的動力哩都。
所以魁兼，我們可以養(yǎng)成隨時收集，定期整理的習(xí)慣漠嵌。當(dāng)你在某個時候看到一個新的知識點(diǎn)的時候咐汞，先用手機(jī)或者紙筆記錄下來，然后每周或者每個月進(jìn)行一次集中整理與更新儒鹿，將這些變化更改到原有的知識體系中去化撕。也許這樣做的話，可以督促自己做好這一步约炎。
5植阴、怎么維護(hù)？
我們構(gòu)建知識體系圾浅，最主要的目的還是要為自己所用掠手。我們都說知識就是力量，現(xiàn)在知識已經(jīng)有了狸捕，那么現(xiàn)在應(yīng)該如何將知識變成真正地力量呢喷鸽？我們可以從兩個方面去考慮，一個是聯(lián)系實際灸拍，一個是聯(lián)系問題做祝。
聯(lián)系實際砾省，意思是說我們要把學(xué)到的知識聯(lián)系到實際生活中去，總體來說可以分為兩個方面混槐，即聯(lián)系過去與未來纯蛾。
比方說，我們在學(xué)習(xí)到《反脆弱》里的杠鈴策略之后纵隔，我們可以想想這個杠鈴策略在以前的生活里有沒有被應(yīng)用過，可以想三個方面的例子炮姨。然后再想想這個策略在未來可以應(yīng)用到哪些方面捌刮，同時也想三個方面的例子。
聯(lián)系問題舒岸，這是《請停止無效努力》這本書提到的绅作，具體來說，可以分為兩個方面蛾派，即知識向問題靠以及問題向知識靠俄认。
比方說，當(dāng)你在看《窮查理寶典》里的“避免不一致原則”的時候洪乍，你可以想想它可以幫助我們解決什么樣的現(xiàn)實問題眯杏；再比如說，當(dāng)你與愛人之間出現(xiàn)溝通問題的時候壳澳，你就可以去看看《溝通的藝術(shù)》這本書里的相關(guān)內(nèi)容岂贩。
思想體系的維護(hù)主要是修正、補(bǔ)充巷波、更新和查詢萎津。修正主要是針對框架，我創(chuàng)建5層知識結(jié)構(gòu)不是一次就建成的抹镊，而是經(jīng)過很多的修改而成的锉屈，修改一次完善一次然后趨于成熟。補(bǔ)充就是添加新的內(nèi)容垮耳。更新是對不合時宜的內(nèi)容進(jìn)行更替颈渊。查詢是使用的時候搜索查詢。
6氨菇、構(gòu)建原則是什么儡炼？
廣度，思想體系要有一定的廣度查蓉，助力于你的各個目標(biāo)的達(dá)成和平衡乌询。
深度，思想系統(tǒng)的每一個方面要研究透徹豌研。
實用妹田，構(gòu)建思想系統(tǒng)是為了幫助我們實現(xiàn)目標(biāo)唬党，而不是思想或文字游戲。
延展鬼佣，構(gòu)建的思想體系延展性要好驶拱，可以不斷地增加新內(nèi)容。
更新晶衷，隨著目標(biāo)的具體實施要求的調(diào)整而調(diào)整蓝纲，對舊內(nèi)容進(jìn)行更新。
結(jié)語
當(dāng)我們想要學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域里的知識的時候晌纫，構(gòu)建一份知識體系可以幫助我們更好地儲存與應(yīng)用知識税迷。尤其是我們現(xiàn)在處于一個碎片化的時代里，構(gòu)建知識體系的能力就會顯得更加重要了锹漱。
大體來說箭养，我們可以根據(jù)三個步驟來實現(xiàn)，即明確學(xué)習(xí)背景哥牍、通過可靠渠道建立架構(gòu)毕泌、不斷修正架構(gòu)與填充知識。然后嗅辣，再將學(xué)習(xí)到的知識與實際和問題相聯(lián)系撼泛，從而幫助我們解決生活里的一些現(xiàn)實問題。
