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今天是匆忙的一天勾徽，七節(jié)課+守吃飯+守午休+守午自習腻窒，發(fā)脾氣2次……我為什么真的氣到自己?
三年級的熊孩子买羞，總愛多嘴，一個班總有那么幾個頑皮男生垫竞，而我確實一個要求完美的老師，我在想這樣做對嗎?
午自習蛀序，我原本想休息會兒欢瞪，第一次被浩軒嘰里呱啦的說話聲吵醒，第二次發(fā)現(xiàn)床搖晃不停徐裸，提醒一次不要搖了遣鼓，依然無動于衷，我只好爬起來看看上鋪重贺，原來小牛同學在踢小林骑祟，前天才寫了檢討的小牛又閑不住了，只好讓兩人都站下來气笙，小牛罰站做起鬼臉來次企，我說你對著墻站，頓時健民，他有無數(shù)個為什么?另一老師都看不下去了抒巢，把他拎到外面。
下午兩節(jié)我的美術課秉犹，第二節(jié)課做眼保健操蛉谜，小宇、小辰遲到崇堵，小澤頂嘴型诚，小牛不做眼保操，小熙因不想做操在外轉悠鸳劳，和我躲貓貓狰贯，一氣之下，我讓他們站講臺上做。我在想是這些孩子沒有紀律意識還是我太沒耐心涵紊，那一刻傍妒，我真的很生氣！
班主任讓幾位同學去辦公室摸柄，放學后他們來道歉了颤练，最后針對各自問題進行了交流。
我有幾點思考：
1.每一個孩子做錯事驱负，一定是有原因的嗦玖，要學會傾聽孩子的心聲
2.給孩子犯錯的機會，并讓他們深刻的認識錯誤跃脊，學會明辨是非
3.孩子就是這樣宇挫，需要老師一次又一次的提醒、教育酪术、成長
