1.
一上小學(xué)崖叫，晴妞就結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友——小橙子遗淳。兩個(gè)小姑娘好的如膠似漆，在學(xué)校里形影不離心傀。
放學(xué)后屈暗，還要拉著手一起走到公交車(chē)站。等車(chē)的間隙忙著拍手唱歌，車(chē)來(lái)了才依依不舍的告別养叛。
晚飯后种呐，兩個(gè)人還要聊會(huì)電話，說(shuō)著她們之間的那些小秘密弃甥，嘰嘰咯咯的笑個(gè)不停爽室。
因?yàn)檫@個(gè)好朋友和這份純真的友誼，晴妞變得更加喜歡去學(xué)校了淆攻。
可是阔墩，好景不長(zhǎng)。
某天放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)瓶珊，晴妞就向Q媽哭訴： “班里有個(gè)叫琪琪的高個(gè)女孩要和小橙子做好朋友啸箫，不允許小橙子和我一起玩，連說(shuō)話都不可以伞芹。膽小怕事的小橙子就真的不敢和我說(shuō)一句話了筐高。”
晴妞還說(shuō)丑瞧，這兩天下課柑土，她就站在操場(chǎng)上呆呆的看著小橙子和那個(gè)琪琪做游戲。雖然绊汹，小橙子看著她的眼神里寫(xiě)滿了無(wú)奈和歉意稽屏，卻再也沒(méi)跟她說(shuō)一句話了。
傷心失落的晴妞抱著Q媽大哭起來(lái)西乖，看那紅腫的雙眼狐榔，估計(jì)在學(xué)校已經(jīng)哭過(guò)不知幾次了。
Q爸唉聲嘆氣获雕，一個(gè)勁的念叨：“這可怎么辦薄腻？現(xiàn)在的小孩子怎么這么霸道？”臉上寫(xiě)滿了心疼届案，搓著手在地上走來(lái)走去庵楷，卻一籌莫展。Q媽的心里也有些酸楚楣颠，想到要是因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)е虑珂拰W(xué)可就糟糕了尽纽。
怎樣處理好這個(gè)看起來(lái)微不足道卻有可能影響晴妞情緒的友情問(wèn)題呢？
Q媽認(rèn)真想了想童漩，覺(jué)得這種事情遲早都會(huì)遇到弄贿。只要引導(dǎo)得法，看似不可解決的危機(jī)矫膨，反而會(huì)成為指導(dǎo)她處理人際關(guān)系的一道試題差凹。
幫晴妞洗了臉和手期奔，讓她坐在Q媽的腿上。溫柔的勸解她：“這件事是那個(gè)琪琪太強(qiáng)勢(shì)危尿，做朋友要講究個(gè)你情我愿能庆，哪能象她這樣不講道理。不過(guò)我們沒(méi)必要跟她爭(zhēng)脚线，你看班級(jí)里37個(gè)同學(xué)搁胆，就算去掉19個(gè)男同學(xué)，那還有15個(gè)女同學(xué)哦邮绿。從明天開(kāi)始渠旁，我們每天帶一樣玩具，跳繩啦毽子啊船逮，你每天邀請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)和你一起玩顾腊。媽媽相信，她們會(huì)很愿意和你一起玩這些有趣的玩具的挖胃。”
“真的嗎酱鸭？”還帶著淚的晴妞小臉紅撲撲吗垮，有些不敢置信。
“試試看嘍烁登。”Q媽笑瞇瞇的看著晴妞：“明天就帶那根長(zhǎng)繩子狼牺，你可以多叫幾個(gè)人一起玩跳大繩啊是钥∮缴”
Q媽把晴妞摟在懷里，輕輕的拍著她的背痪署，半天才又面對(duì)晴妞鄭重的開(kāi)口：“媽媽希望你不要記恨小橙子，因?yàn)樗仓皇莻€(gè)膽小怯弱的女孩子兄旬，碰到這種事狼犯，她的做法也無(wú)可厚非余寥。你和她都沒(méi)有錯(cuò)，是那個(gè)琪琪的做法不對(duì)悯森。 但是宋舷，如果琪琪能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正的話，我們也還是要原諒她瓢姻，好嗎祝蝠？”
晴妞眨眨眼睛，不太情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽幻碱，再過(guò)幾天就是小橙子的生日了绎狭。”
“是嗎褥傍？媽媽這有一個(gè)特別漂亮的筆記本儡嘶，我們寫(xiě)上好看的字送給她做生日禮物吧』蟹纾”Q媽欣喜的提出建議蹦狂。
2.
于是，從第二天開(kāi)始朋贬，晴妞每天都會(huì)帶不同的玩具上學(xué)凯楔。
每天晚上Q媽都會(huì)問(wèn)問(wèn)晴妞，今天和誰(shuí)一起玩的锦募？玩的開(kāi)心不開(kāi)心啼辣？
聽(tīng)晴妞滿臉笑意的講述著不同的女同學(xué)和她在玩耍中的小細(xì)節(jié)，時(shí)間很快就過(guò)去大半個(gè)月了御滩。
她不再有當(dāng)初的傷心與難過(guò)鸥拧，反而和大家玩成一片，也不復(fù)當(dāng)初和小橙子一個(gè)人玩的小圈子狀態(tài)了削解。
Q媽的心漸漸放了下來(lái)富弦。
也正因?yàn)榉e極和班級(jí)同學(xué)的互動(dòng)。三年級(jí)時(shí)的區(qū)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選氛驮，晴妞獲得了將近全班滿票的投票結(jié)果腕柜。
這個(gè)結(jié)果自然是當(dāng)初Q媽和晴妞陡遇挫折，積極面對(duì)時(shí)沒(méi)有想到的矫废。
她的親和力盏缤、與人為善、互助交往也應(yīng)是從此發(fā)端得益蓖扑。壞事變好事唉铜，又不能不說(shuō)是當(dāng)初Q媽能平心靜氣，以公正的心態(tài)點(diǎn)撥與她的結(jié)果律杠。
更加沒(méi)有想到的是潭流，送給小橙子的漂亮小本子被兩個(gè)孩 子起名“晴妞小橙子自創(chuàng)本”竞惋，上邊寫(xiě)滿了古詩(shī)、腦筋急轉(zhuǎn)彎灰嫉、笑話拆宛、手繪美女、漫畫(huà)等等讼撒，秘密而積極的流動(dòng)于兩個(gè)孩子的書(shū)包之間浑厚。
在這個(gè)小本上盡情描畫(huà)，書(shū)寫(xiě)心情根盒。也能稍解兩個(gè)孩子的思念郁悶钳幅，排遣置身琪琪壓迫之下不敢一起玩的苦惱情懷。
時(shí)日漸久郑象，這種原創(chuàng)自發(fā)的形式吸引了更多的同學(xué)參與其中贡这。曾經(jīng)的“壞人”琪琪也加入了自創(chuàng)本的行列。
可以這樣說(shuō)厂榛，她的驕縱跋扈已被晴妞她們快樂(lè)單純相親相愛(ài)的感情盖矫，化戾氣為祥和了。這不能不說(shuō)也是另一種勝利吧击奶。
人生時(shí)時(shí)處處有挫折辈双，陪孩子笑著走過(guò)去，就像迎接一場(chǎng)重要的考試柜砾，回答一道很難的必答題湃望。
只不過(guò)，這道試題不但是在考驗(yàn)孩子的心性與品格痰驱，更是在考驗(yàn)父母的胸襟和氣度证芭。
3.
人的一生絕非坦途，只是面對(duì)坎坷波折担映，不同的態(tài)度废士，造就出不同的結(jié)果。
勇敢向前蝇完，承擔(dān)責(zé)任的人官硝，成了英雄。
心生怯意短蜕，踟躕止步的人氢架，從此沉淪。
不懼不避朋魔，樂(lè)觀從容的人岖研，不失為智者。
<<老人與海>>中的桑提亞哥铺厨，近百天無(wú)所收獲的窘境下缎玫，仍懷抱堅(jiān)定的信念硬纤。
靠著年邁衰弱的身體解滓，多年打魚(yú)的豐富經(jīng)驗(yàn)赃磨，堅(jiān)忍不棄的自我激勵(lì)。
在群鯊環(huán)伺中洼裤，在驚濤駭浪中邻辉，帶著他的榮光，回到島上腮鞍。在他面前值骇，挫折苦難仿似海中的一朵浪花，卻成就了他那令人炫目的神跡移国！
是的吱瘩，這世間眾人，大多期盼自己無(wú)病無(wú)災(zāi)到天年迹缀。然而使碾，這樣的生命豈非少了許多樂(lè)趣？更無(wú)法體驗(yàn)到苦盡甘來(lái)的甜美祝懂。
沒(méi)有沙粒的磨礪票摇，如何成就璀璨的珍珠？
沒(méi)有絲繭的束縛砚蓬，如何孕育翩躚的彩蝶矢门。
沒(méi)有烈火的鍛造，如何錘煉傳世的神兵灰蛙？
這世間生命祟剔，不經(jīng)歷磨難，便不會(huì)成長(zhǎng)摩梧。
身為父母物延，更要狠下心來(lái)，讓孩子在挫折中磨礪心性障本，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)教届。
Q媽希望，晴妞學(xué)會(huì)坦然面對(duì)挫折驾霜，不懼不避案训，樂(lè)觀灑脫，心胸寬廣粪糙，包容體諒强霎。
就像一棵被風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ谆鹂岷炊Y過(guò)的大樹(shù)一樣蓉冈，隨著時(shí)間的慢慢積淀城舞，體驗(yàn)這世間一切酸甜苦辣的厚重滋味轩触，堅(jiān)定而執(zhí)著的站立成為一道美麗的風(fēng)景，也才能心態(tài)從容看盡這世間美景家夺。
法國(guó)作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭脱柱，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前拉馋；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石榨为，使你站得更高』蛙睿”
Q媽相信随闺，擁有樂(lè)觀積極的心態(tài)，才不會(huì)被一次次的失敗打倒蔓腐，換一種方式矩乐，笑著重新再來(lái)的姿態(tài)，才會(huì)離成功越來(lái)越近回论。
聲明：晴妞Q媽所有文字作品均為本人原創(chuàng)散罕，圖片有原創(chuàng)也有臨摹，已委托法律機(jī)構(gòu)進(jìn)行保護(hù)透葛。未經(jīng)授權(quán)笨使，謝絕轉(zhuǎn)載。
