這兩天高考大戰(zhàn)碎绎，全國嚴陣以待。
不知贛州四中的學子們怎么樣了蜡娶。應該也一切正常吧。
畢竟高考大于天映穗，何況天不會塌下來窖张。寒窗苦讀十幾載，豈可功虧一簣蚁滋？
他們的劉校長宿接，為了這些孩子链快，不知操碎了多少心忱叭。而在這最重要的時刻，卻悄悄地也是永遠地離開了他們累魔。
他不是臨陣退縮的逃兵走诞，只是提前陣亡的烈士副女。
他沒能見證到孩子們勝利的時刻，但孩子們肯定能感應到他最虔誠的祝福蚣旱。
文字平靜如水碑幅，卻又震撼如雷。是深情地訴說塞绿，又仿佛無助地吶喊沟涨。他輕描淡寫撇清了所有的人，卻傾瀉出滿紙的凄涼與傷痛异吻。春風化雨的愛裹赴，融化在每個師生的心頭，溫暖又潮濕诀浪。
劉校長言傳身教棋返，七年來風雨無阻，準時在校門口朗讀國學雷猪，迎接學生入校懊昨。被稱為“朗讀校長”。
劉校長身體力行春宣，曾長期在學校做義工酵颁，親自刷洗廁所嫉你，以踐行道德教育。被稱為“廁所校長”躏惋。
劉校長與時俱進幽污，發(fā)表多篇論文多部教育專著，還在博客上寫多篇反思心得簿姨。被稱為“網(wǎng)紅校長”距误。
劉校長是少年得志，碩果累累的“明星校長”扁位，是典型的理想主義者准潭。更難能可貴的是，他把他的教育理想化作了日復一日年復一年具體可見的點點滴滴域仇，堅忍專注刑然，潤物無聲。?
劉校長足實為我們熬了一鍋大大的勵志雞湯暇务。同為教育中人泼掠，我們可以捫心自問，七年來我們都在干些什么垦细？多少人渾渾噩噩择镇，庸庸碌碌，為得過且過而沾沾自喜括改？多少人投機取巧蠅營狗茍腻豌，為享受功名利祿而得意洋洋？
劉校長走在了教育和時代的前列嘱能，他扛著理想主義的大旗饲梭，英勇無畏地沖鋒陷陣。他希望召喚更多身邊的人與他同行焰檩，卻猝不及防地被現(xiàn)實碰得鼻青臉腫憔涉。
任何人都無法生活在真空中，任何事情的成功“天時地利人和”一樣都不能少析苫。學校教學水平和教育質(zhì)量都有很明顯的提高兜叨，但上級突然對學校收補課費，私發(fā)福利等違規(guī)問題進行了長達幾個月的系統(tǒng)調(diào)查衩侥。
在應試的時代大潮裹挾之下国旷，哪個學校哪個校長能獨善其身？不加班怎能讓家長滿意領導放心茫死？加班不發(fā)加班費跪但，難道不違反勞動法？假期加班峦萎，所有人都不愿意做屡久，但所有人又都不得不做忆首。這就是現(xiàn)實的尷尬。為了學校的生存被环，你不得不委屈自己糙及。
這體現(xiàn)的是一個真正的理想主義者包容的智慧和堅忍的胸懷。為了在現(xiàn)實的土壤中為自己的理想爭取到更多的時間和空間筛欢，你以退為進浸锨。
而你不幸地恰好被當成了“典型”，成為那只該殺的“雞”版姑，并為所有違規(guī)的“猴”們買單柱搜。
幾個月下來，盡管最終得到了上級的寬容和支持剥险，但你身心俱疲聪蘸。即使只是“考察”，也讓有道德潔癖的你知恥后勇炒嘲。
“身為校長宇姚，要十分珍惜這個來之不易的局面”6月3日匈庭，你一如既往地在博客上反思
“我這個人夫凸，最大的缺點就是性子很急，辦事過于追求效率阱持，很多時候沒有注意工作的方式方法夭拌。”
“如今的我衷咽，基本能夠做到平靜和理性地對待師生鸽扁。但于干部而言，我八年的努力收效甚微镶骗，仍濤聲依舊桶现。”
作為一個資深教育人鼎姊，大家都心知肚明:加班問題被調(diào)查的主要原因是有人舉報或“告狀”骡和，否則上級都睜一只眼閉一只眼。 那么誰使劉校長成為了那只該殺的“雞”相寇？這個一般是“自己人”慰于。從劉校長的反思可以看出，應該是“干部”對他心有不滿唤衫，并促成了這一次“調(diào)查”事件婆赠。
是呀，不是所有“干部”都愿意像劉校長這樣苦行僧般地無私奉獻于教育事業(yè)佳励。而對于這樣的人來說休里，遇上劉校長這樣的人是他的不幸蛆挫。
“從改掉自己的壞毛病做起，不管有多難份帐，我就不信‘改不了’璃吧。”劉校長絲毫沒有秋后算賬怪罪別人废境，只是真誠地反省自己畜挨。
他相信他所喜愛的孟子的話:“行有不得反求諸己∝迹”他無情地解剖自己巴元，反省反省再反省……因為他堅信改變了自己，就能改變世界驮宴。
但你為什么就那么“急性子”呢逮刨？你在日復一日地做著別人看來瑣碎的事情時你為什么不急？因為你有理想堵泽，因為你對理想的癡情修己。
但你終究無力改變別人的追求，也無法改變自己的理想∮蓿現(xiàn)實太強大睬愤，自己太渺小，理想被擊得支離破碎纹安。
本該成為親密戰(zhàn)友的“干部”背道而馳尤辱，無人能知的痛苦與掙扎，絕望與崩潰厢岂，成為了壓死駱駝的最后一根稻草光督。
難道你就不能夠放下一切，放過你自己嗎塔粒？難道就只能這樣死磕到底以至讓自己磕死结借？為什么不能與這個世界妥協(xié)和解像所有人一樣平安無事地生活？
理想是容易被人嘲笑的
有人的地方就有江湖卒茬〈希“水能載舟，亦能覆舟”? 理想要么被高擎云端扬虚，照亮人召喚人努隙，供人仰望；要么背后是萬丈深淵辜昵，退無可退荸镊。 落水后的英雄，是騙子是流氓，是披著羊皮的狼躬存，只有被狠狠踐踏才足以泄恨张惹。
落水的鳳凰不如雞，自古而然岭洲。魯迅先生早已揭示得入木三分宛逗，消費悲劇，嘲笑失敗盾剩，是人性的本能需求雷激。
但落難的不是英雄，是理想告私。
“欲帶皇冠屎暇，必承其重”，英雄從來不甘認輸驻粟。
理想是驕傲的
當被人需要成為了習慣根悼，成為了滿足，成為了享受蜀撑；當奉獻與付出成為了責任挤巡，成為了信仰，成為了他人生的意義與價值酷麦，他發(fā)現(xiàn)他是如此孤獨矿卑。
他生前與兒子作了最后一番長談，交代兒子照顧好母親贴铜。
然后粪摘，站在樓頂瀑晒，凝視著摯愛的這片教育沃土绍坝，縱身一躍，投入了自己的歸宿苔悦。
“抑郁”是他留給世人的最簡單的解釋轩褐，他帶走的是永遠再也沒有機會言說的難言，帶走了他最本真的善良玖详。
他用自己的方式把介，捍衛(wèi)了他最后的驕傲，捍衛(wèi)了他完整的教育理想蟋座。
理想可以被打敗拗踢，但不可以被征服。
理想是生長明天的種子向臀。呵護教育的理想巢墅，讓它活下去，明天才可期待。
我們應該更久地記住他君纫，盡管他并不出名驯遇。
