? ? 把心收回來复颈。
每個孩子都是好孩子券膀，差距是家庭的差距。我的閨蜜也是一名光榮的人民教師芹彬，對孩子也很負責任叉庐。她也一直為我家孩子的學習擔心陡叠。也曾經聯(lián)系老師給孩子補課。有一次送去她的學校枉阵，兒子因為作業(yè)較多而有些不情愿，但礙于家長的安排又不便反抗侦厚。所以情緒很差刨沦，怯生生的膘怕，不情愿，去了后先是拿出作業(yè)做了一會老師布置的作業(yè)岛心，僅僅幾分鐘忘古，又連忙合上作業(yè)本聽老師輔導課程，一小時后晌坤，低著頭不說話又迅速回家，他心里想的是作業(yè)它改，完不成會耽誤睡覺時間，明天會扣分會遭批評罰寫……可想而知輔導的效果會怎么樣央拖！回家以后鲜戒，又發(fā)現(xiàn)寫了幾分鐘的作業(yè)又因為匆忙趕回家而落在閨蜜辦公室。我急火火的再返回去……一番數落遏餐，臉上寫滿了疲憊赢底！并且得不償失白华，孩子在這番折騰中不但沒有學到什么，甚至還有些焦躁不安捌朴。
? ? ? 事后，閨蜜嚴重的批評了我在教育孩子方面的缺失碑定，想想她說的不傅，所言極是赏胚，雖然我當時有些不認可。
以前觉阅，總覺得孩子小典勇，有好多習慣沒有養(yǎng)成，自己本身的習慣也較為散漫隨意割笙，遇事沖動，脾氣急般码，要求不嚴格板祝，這樣的家庭怎么能成長起一個嚴謹的孩子呢？
? 認識到不足很容易孤里，改正鏟除不足卻很不容易橘洞，當務之急是靜下心來跟孩子好好交流，互相信任并監(jiān)督琢蛤，把心靜下來收回來抛虏，認認真真的做好我們彼此分內的事博其，共同進步！
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