春天的來(lái)臨河泳，象征著無(wú)限希望，多少給予人蠢蠢欲動(dòng)的情緒年栓〔鸹樱或許是人們出于內(nèi)心的本愿，使得他們不得不去相信春天就是希望某抓。但事實(shí)卻是人們對(duì)于自然的變化寄予了自我纸兔。影片《立春》講述了在北方的一個(gè)小縣城中，幾個(gè)對(duì)藝術(shù)懷抱夢(mèng)想的文藝青年與現(xiàn)實(shí)生活不斷碰撞否副，卻始終郁郁不得志汉矿，最后屈服于現(xiàn)實(shí)的故事。片中的女主人公音樂(lè)教師王彩玲备禀，不僅是貫穿全片的關(guān)鍵人物洲拇，而且是這幫青年中的典型代表奈揍，她相貌丑陋，卻擁有一副好嗓子赋续，天賦成為她不甘平庸男翰、自命不凡的理由，但卻沒(méi)有成為她的籌碼纽乱。
當(dāng)暮春的夢(mèng)已逝蛾绎，她活回當(dāng)世。如此具有生命張力的人物鸦列，令觀眾時(shí)刻為她坎坷的命運(yùn)擔(dān)憂秘通，深刻感受角色的跌宕起伏。
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整部影片都是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的交叉表現(xiàn)敛熬，向觀眾展示了身在底層的文藝青年們是如何追尋夢(mèng)想的肺稀。主人公王彩玲在片中有不少突顯人物性格的臺(tái)詞，導(dǎo)演從上帝視角向觀眾表現(xiàn)了王彩玲費(fèi)勁力氣進(jìn)北京劇院觀看演出的情節(jié)应民，與她回到縣城后跟大家吹牛形成理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差话原。在與黃四寶搭上前往北京的火車上，她說(shuō)出了自己的夢(mèng)想:“我在巴黎歌劇院唱歌诲锹》比剩”
這原本只是她的暮春之夢(mèng)，但她卻在此之后麻痹自己將它變成虛幻的現(xiàn)實(shí)归园，而在黃四寶離開后黄虱，她自殺未遂，又對(duì)周瑜訴說(shuō)黃四寶的主動(dòng)追求和始亂終棄庸诱，但她的想法與現(xiàn)實(shí)是完全背離的捻浦，她反復(fù)地重申自己去過(guò)北京，在歌劇院工作桥爽，那認(rèn)真的模樣仿佛在勸說(shuō)自己相信這些話朱灿，也令觀眾對(duì)這個(gè)角色充滿同情與嘲諷。
她的清高與虛榮通過(guò)臺(tái)詞表現(xiàn)得淋漓盡致钠四，也因?yàn)樽悦环捕鴵碛写嗳趺舾械淖宰鸬涟牵僚従优c周瑜都被她惡語(yǔ)相向，因?yàn)樗麄兌紝?duì)王彩玲說(shuō)出了她最真實(shí)的狀態(tài)缀去，但她不愿承認(rèn)侣灶，所以她本質(zhì)是孤獨(dú)，無(wú)論是在藝術(shù)或是生活里缕碎，她都沒(méi)有知己褥影。導(dǎo)演在結(jié)尾使用了最為擅長(zhǎng)的長(zhǎng)鏡頭，深刻地諷刺了她的自命不凡阎曹。
? ? 主人公王彩玲的“慕春”可以分為愛(ài)情與夢(mèng)想兩部分伪阶。她作為大齡女文藝青年煞檩，加上喜愛(ài)的意大利歌劇，骨子里的浪漫主義是非常突出的栅贴，
像她與黃四寶的相遇斟湃，在她眼里是愛(ài)情，她所向往的柏拉圖式戀愛(ài)檐薯，以為“知己”黃四寶與她是同類人凝赛，但火車上的交談已清晰表明黃四寶于藝術(shù)之間的差距，志大才疏的黃四寶令王彩玲愛(ài)情夢(mèng)破碎坛缕，
加上前往歌劇院再次被拒對(duì)她造成致命一擊墓猎，活在歌劇《托斯卡》里的她終于夢(mèng)碎，硬是將一壇美酒釀成了攻心的毒藥赚楚，徹底摧毀了王彩玲的前半生毙沾。她身穿禮服在歌劇的無(wú)聲源音樂(lè)下走上了天臺(tái)，尋求心中的解脫宠页，毫不猶豫縱身一躍是對(duì)心愛(ài)的《托斯卡》中女主角的歌頌左胞，與其說(shuō)她是自殺，倒不如說(shuō)她在演繹經(jīng)典歌劇举户，王彩玲在人生的大舞臺(tái)上一直在追隨模仿托斯卡的一切烤宙，生活模仿藝術(shù)，本就容易悲劇俭嘁，更何況作品本就是悲劇躺枕。
? 影片中的主要人物都在追求藝術(shù)，但真正離藝術(shù)最近的是跳芭蕾的胡老師供填。在所有人都屈服于生活時(shí)拐云，他卻在生活與藝術(shù)之間找到了平衡點(diǎn)，
相對(duì)他之前的魚刺般生活來(lái)說(shuō)捕虽，監(jiān)獄里的文藝演出是他更好的歸宿慨丐，在現(xiàn)實(shí)層面上他圓夢(mèng)了。
而王彩玲則是離藝術(shù)第二接近的泄私，她固執(zhí)地將沒(méi)落的歌劇看作輝煌美好的藝術(shù)殿堂，將落日視為朝陽(yáng)的錯(cuò)覺(jué)使得王彩玲這個(gè)人物的命運(yùn)充滿了必然的悲劇性备闲。
王彩玲只是一味地享受藝術(shù)與背后的名利晌端，而不是真正為了藝術(shù)而活。都說(shuō)想出世就必先入世恬砂，活在臆想中的王彩玲是上世紀(jì)八十年代空談理想主義的人物代表咧纠，介于時(shí)代背景，謀生存也成了歌劇院的未來(lái)泻骤，在王彩玲與院長(zhǎng)的一段對(duì)話中漆羔，她孤芳自賞的演繹沒(méi)有意料中的認(rèn)可梧奢，院長(zhǎng)已知曉她的水平，委婉地隱喻王彩玲的天賦不過(guò)于此演痒，甚至連為博出名編故事騙人的貝貝出現(xiàn)時(shí)亲轨，王彩玲選擇不教，現(xiàn)實(shí)迫使她承認(rèn)自己水平不足鸟顺。值得一提的是惦蚊，影片中多次出現(xiàn)鏡子這一道具的運(yùn)用，多是在王彩玲彈琴時(shí)在鏡中的模樣讯嫂，顯示了她一直活在鏡中夢(mèng)里蹦锋，與理想中的自己反差過(guò)大，特別是在教導(dǎo)貝貝唱歌時(shí)欧芽，鏡子出現(xiàn)了一道裂縫莉掂，王彩玲的鏡中夢(mèng)在這一刻徹底破碎。
? 揭開藝術(shù)這層薄紗千扔，看似命運(yùn)相似的幾個(gè)人其實(shí)有著云泥之別的精神世界巫湘。最終屈服于春天的來(lái)臨，象征著無(wú)限希望昏鹃，多少給予人蠢蠢欲動(dòng)的情緒尚氛。或許是人們出于內(nèi)心的本愿洞渤，使得他們不得不去相信春天就是希望阅嘶。但事實(shí)卻是人們對(duì)于自然的變化寄予了自我。最終屈服于生活的周瑜载迄，黃四寶已然忘卻藝術(shù)讯柔，藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)找到了平衡點(diǎn)的胡老師不再是魚刺，而女主王彩玲仍不愿完全屈服护昧，她懷抱極大勇氣與堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)養(yǎng)有缺陷的孩子魂迄，最后在天安門上與孩子的溫馨嬉鬧，恰是她內(nèi)心缺陷的填補(bǔ)惋耙。
王彩玲傾盡前半生尋慕春捣炬，后半生而是她真正春天的希望，認(rèn)清了自我绽榛，家庭與生活使得她的立春歸來(lái)湿酸。
