開了兩天團隊的審稿討論會呢袱，Mark一下腦暴過后的思考：
1瓢姻、無論是課程產(chǎn)品還是實物產(chǎn)品暴氏，都是思考的結(jié)晶延塑，它們有一個共性：是為了解決某個問題而存在的，如果不能解決問題答渔，這個產(chǎn)品也就失去了存在的價值关带。
所以產(chǎn)品研發(fā)之前，要先想清楚一個問題：這件事對用戶而言有什么好處沼撕？
商業(yè)的本質(zhì)就是價值交換豫缨，產(chǎn)品能幫用戶解決問題，用戶才愿意付費買單端朵。
2好芭、用戶很多時候并不知道自己要什么，所以與其問沒用的“你需要什么冲呢？”還不如直接和用戶聊天，問問真實的生活場景里他遭遇的故事敬拓，從故事中去捕捉用戶痛點邻薯，那才是用戶需要解決的問題。
有時候用戶下意識的行為和他口頭上表達的需求是不一致的乘凸，所以厕诡，永遠不要聽用戶說什么，而是看他做什么营勤，在行動中去捕捉關鍵信息灵嫌，這是一個產(chǎn)品經(jīng)理的基本修養(yǎng)。
3葛作、對于知識產(chǎn)品而言寿羞，不要把自己當做老師端著一個勁的表達自己，而應該站在用戶的角度赂蠢，思考一下：對用戶來說绪穆，他為什么跟我學習？解決用戶的問題比漫無目的的滿堂灌更重要。
好的產(chǎn)品玖院，來源于時刻用同理心關注用戶的需求菠红。
這樣用戶學習的過程就會很愉快，而不是淪落為一場老師用智商碾壓學生的競技場难菌。
4途乃、學會多問幾個為什么？好答案的涌現(xiàn)通常都需要一個好問題扔傅。
任何的事物都可以拆分為“道”和“術”兩個部分。
道：就是為什么要做這件事烫饼？
術：就是如何做這件事的方法猎塞。
對于一個知識付費產(chǎn)品，不僅僅有責任和義務幫助用戶解決她的問題杠纵，還需要告訴她這個解決方法背后的邏輯和體系荠耽。
這樣用戶具備了一個系統(tǒng)視角，非常清晰的知道自己學習每一節(jié)課的意義比藻，交付的過程就有了一種玩游戲不斷升級打怪的快樂铝量。
5、游戲為什么讓那么多人上癮银亲，欲罷不能慢叨？因為符合人性。
好的產(chǎn)品务蝠，一定圍繞“人”來展開拍谐，時刻關注“人”的需求。
比如：不喜歡風險馏段，喜歡及時反饋轩拨，不喜歡思考，喜歡攀比......
環(huán)顧周圍的商業(yè)社會院喜，國家也好亡蓉、學校也罷，都是以“人”為基礎逐一展開的喷舀。
關注人本身砍濒，具備同理心，產(chǎn)品就已經(jīng)成功了大半硫麻。
6梯影、自我的成長就是不斷刷新認知的過程，就像電腦庶香，時刻升級操作系統(tǒng)甲棍，才能跟上周圍的節(jié)奏。
不要怕用腦，腦子跟肌肉一樣感猛，越用越好用七扰。
7、遇到認知水平高的同學陪白，一定要多增加頭腦風暴的機會颈走，主動接受認知碾壓，知道差距咱士，收到反饋立由，才能不斷的優(yōu)化和升級自己的操作系統(tǒng)，讓成長變?yōu)榭赡堋?/p>
8序厉、我們不是具備了所有的能力才去做某件事锐膜，而是先去做某事才學會了相應的能力。
比如：要想學會游泳弛房，不是先看書看視頻學會了才下水道盏，而是先下水進入泳池才開始學習如何游泳。
面對從來沒有做過的工作文捶，一定是先躬身入局荷逞，一邊學習一邊實操才能累積到經(jīng)驗。
在沒有開始之前粹排，自己也不知道要做成這件事需要學習什么技能种远？
凡事都是萬事開頭難，但只要先開頭顽耳，咬咬牙挺過去院促，有了經(jīng)驗以后，后面的工作自然越做越順利了斧抱，因為熟能生巧了常拓。
9、思考思考再思考辉浦。
遇事所問幾個為什么弄抬？不要一拍腦門的做決策，不要當墻頭草隨大流宪郊，不要做伸手黨掂恕。
同樣的問題，多觀摩高手的結(jié)題思路弛槐，然后不斷模仿懊亡，再內(nèi)化成自己的技能，學會借別人之智完善自己之智乎串。
10店枣、停止評判，保持開放。
每個人都有自己一套自洽的生存價值觀鸯两，那是基于個人經(jīng)驗得出的闷旧。
但是，這并不具備普適性钧唐，不要用自己的價值觀來評判所有人忙灼，那只會體現(xiàn)自己的膚淺。
評判只會讓自己的視野變狹窄钝侠，主動關閉了自己成長的通道该园。
保持思想上的開放，接受多方的資訊帅韧，不斷的進行自我完善里初，這才是最優(yōu)的進化策略。
看看大自然的生態(tài)系統(tǒng)弱匪，就是一個開放的大花園。
感悟：
學習有三個階段：最高效的學習方式是跟人學璧亮；其次是看視頻學習萧诫；效率最低的其實是閱讀。
想想小孩子就是通過大量的模仿大人來學習的枝嘶，而大人也是通過不斷模仿周圍的人帘饶，靈活的適應不同的生存環(huán)境的。
跟人學群扶，先模仿及刻，后融會貫通，這是我們基因里最優(yōu)的進化策略竞阐。
最近自己也越來越感覺到“跟人學”的重要性缴饭，那些頭腦風暴得出的精華，更加的深刻骆莹。
So颗搂，以后要多增加和不同人的頭腦風暴，提升操作系統(tǒng)（認知）升級的效率幕垦。
