本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)骚烧，本人承諾控淡，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過(guò)止潘。
本次支教活動(dòng)旨在關(guān)愛(ài)留守兒童掺炭、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)凭戴，我們通過(guò)多樣化的傳統(tǒng)文化教學(xué)方式涧狮，將有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)詩(shī)歌者冤、傳統(tǒng)太極肤视、傳統(tǒng)茶藝、傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)帶入小朋友們的課堂中涉枫，豐富留守兒童單調(diào)的假期生活邢滑，擴(kuò)大孩子們的視野，同時(shí)愿汰，也起到了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的作用困后。
具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)達(dá)到以下效果：
1.傳統(tǒng)節(jié)日
通過(guò)以小視頻衬廷、手工活動(dòng)的方式介紹傳統(tǒng)節(jié)日摇予，使小朋友們了解春節(jié)、端午節(jié)吗跋、中秋節(jié)侧戴、冬至四個(gè)節(jié)日的由來(lái)、飲食跌宛、服飾酗宋、習(xí)俗等四個(gè)部分，增強(qiáng)小朋友們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與體味疆拘。
2.傳統(tǒng)禮儀
通過(guò)圖片展示蜕猫、模仿學(xué)習(xí)的方式介紹傳統(tǒng)禮儀，使小朋友們了解傳統(tǒng)的出行入问、宴飲丹锹、拜賀之禮稀颁，并能將這些禮儀運(yùn)用到日常的生活中芬失，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣匾灶。
3.傳統(tǒng)詩(shī)歌
通過(guò)對(duì)《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》這首由傳統(tǒng)詩(shī)詞改編的歌曲的學(xué)唱棱烂，一方面使小朋友們學(xué)會(huì)了一首古代詩(shī)詞，另一方面也增強(qiáng)了他們對(duì)于傳統(tǒng)詩(shī)詞的興趣阶女。
4.傳統(tǒng)太極
通過(guò)教給小朋友們幾個(gè)簡(jiǎn)單的太極動(dòng)作颊糜，使小朋友們能夠經(jīng)常通過(guò)這幾個(gè)簡(jiǎn)單的太極動(dòng)作鍛煉身體，強(qiáng)健體魄秃踩，同時(shí)也使小朋友們有了更多的娛樂(lè)活動(dòng)與課外活動(dòng)衬鱼。
5.傳統(tǒng)茶藝
通過(guò)以演示茶藝、茶葉競(jìng)猜的方式憔杨，使小朋友們能夠認(rèn)識(shí)不同的茶葉品種鸟赫，對(duì)中國(guó)的茶文化有個(gè)初步的了解，從而愛(ài)上喝茶與品茶，起到陶冶小朋友們的情操的作用抛蚤。
6.傳統(tǒng)舞蹈
通過(guò)傳統(tǒng)舞蹈的教學(xué)台谢，使小朋友們掌握五至六個(gè)基本的舞蹈動(dòng)作，提高小朋友們的氣質(zhì)岁经，特別是對(duì)于女同學(xué)朋沮，增強(qiáng)肢體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)小朋友們對(duì)于傳統(tǒng)舞蹈的興趣缀壤。
我們通過(guò)這六個(gè)部分的學(xué)習(xí)樊拓，將傳統(tǒng)的節(jié)、禮诉位、詩(shī)骑脱、武、茶苍糠、舞以豐富多樣的形式帶入小朋友們的課堂中叁丧，使小朋友們從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的習(xí)慣與理念岳瞭，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)拥娄。更重要的是，通過(guò)這些豐富多樣的課程與活動(dòng)以及隊(duì)員們的身體力行幫助孩子們形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣瞳筏，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)稚瘾。最后，這次活動(dòng)能讓留守兒童感受到來(lái)自于支教隊(duì)員和社會(huì)的關(guān)愛(ài)姚炕，令孩子們懂得感恩摊欠，收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲到友情，彌補(bǔ)由于長(zhǎng)期父母不在身邊所帶來(lái)的缺憾柱宦，更加積極些椒，更加陽(yáng)光地面對(duì)以后的學(xué)習(xí)與生活。
