母親種植在陽臺的一株桃花開了七八朵，三三兩兩占在瘦瘦的枝條上。桃花最是爭艷的花兒舵稠，剛一過完春節(jié)莲兢，寒冬還未退去，葉兒還未萌發(fā)，便爭著開放了。顏色甚是鮮艷，嬌嬌滴滴的篮撑。可惜終結(jié)不出果實來匆瓜。
見此景有感而發(fā)赢笨，賦詩三首。美其名曰賦詩驮吱，實則不通茧妒，也不能叫詩。胸?zé)o好文章糠馆，怎能作得了詩嘶伟，不過胡扯罷了。便又回憶起小時候又碌，屋前池塘邊也有一株桃樹九昧，每到春日便爛漫開放，結(jié)得桃兒卻小毕匀。生活在鄉(xiāng)村铸鹰，地處偏僻，父輩多不識字皂岔，終日操勞蹋笼，也不善勸子讀書。那時終日在村子里閑游胡逛，不識詩書剖毯。七歲上了小學(xué)圾笨，也不曾明白學(xué)習(xí)的意義，只識字背書逊谋，人云亦云而已擂达。及至初中、高中而后大學(xué)胶滋，終不曾明白讀書的意義板鬓。每每聽到父母最多的一句勸誡之詞便是：“好好學(xué)習(xí)，將來才能找到好工作究恤〖罅睿”“成績好”無形中等同了“好工作”〔克蓿“成績好”便如這鮮艷的桃花抄腔，開的美的艷的，爭在枝頭上的窟赏，便得觀者溢美之詞妓柜。自己亦占占自喜箱季，春風(fēng)得意涯穷。便不顧是否能結(jié)出果實，也不顧結(jié)出多大的果實來藏雏。大概有份體面的工作就是好的結(jié)果了吧拷况。所以大多如我輩者，工作后多不讀書掘殴。工作后仍堅持學(xué)習(xí)赚瘦，終生學(xué)習(xí)者廖，大概是因為國人在教育的初衷源頭上就出了差錯了吧奏寨？
其一
斜出一支桃起意， 獨自成芳菲。
莫言春尚早病瞳， 讀書惜年少揽咕。
花靜開，開在閑處套菜，
人靜讀亲善，讀真文章，
心靜思逗柴，思己之過蛹头，
意靜書，書胸中溝壑。
其三
最是一年春好處渣蜗，二月桃花占枝頭屠尊。
葉未萌，花爭發(fā)耕拷，莫負(fù)春光早知染。
三五朵嬌嬌滴滴，七八枝疏疏密密斑胜。
一日落花付流水控淡，留與空枝種桃人。
后記
剛好寫完這篇不象樣的小文章止潘，看到朋友圈友人發(fā)“詩禮傳家掺炭，文章華國”。我半開玩笑地回道：“所以大國要有好文章凭戴！可惜現(xiàn)在國之央央?yún)s無好文章涧狮！”國家之興盛繁華遠(yuǎn)比漢唐宋明，不知強出多少倍么夫，無法衡量者冤。可惜再難看到像司光遷《史記》档痪、司馬光《資治通鑒》這樣的華章了涉枫。這大概也是與全民教育的功利性不無關(guān)系吧。沒有詩禮傳家腐螟，何來華國文章呢愿汰？是為記！
