喜歡讀散文，尤其喜歡把情緒藏在字里行間，讓人讀著讀著就心境舒朗起來的文章拙寡。而且時間長了還有一個小毛病鼻疮，那就是除了史鐵生老師，明晃晃地講大道理的散文借嗽，都不想去碰态鳖，對生命的體驗和思考，是很個性化的事恶导，需在一個個春夏秋冬里慢慢感受浆竭。
時間久了，發(fā)現(xiàn)丁立梅老師的文章越讀越多惨寿，越讀越愛邦泄。
她的作品多以日常生活為素材，將普通人物的故事裂垦、平凡的場景融入文字中顺囊，展現(xiàn)出生活的真實與美好，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生強烈的共鳴蕉拢。
比如今天看到的這篇《花開在野》特碳，一下子喚醒了幼時的記憶。那時房前屋后的花晕换，不像城里苗圃中的花那樣嬌貴午乓，也沒有在像樣的精致花盆居住，只是隨意生長著闸准。
南面的院墻上有棵仙人掌益愈，坐在破瓦罐里，東一朵西一朵開自己的花夷家。夕顏在清晨踮起腳尖腕唧，把一朵藍色或紫色的小花掛上籬笆。最常見的太陽花在墻角瘾英，在路邊枣接，在牛羊踩過的蹄印兒里盡力地伸展。更多的花在春天缺谴，在野外但惶，東南西北耳鸯，任意走上一遭，都能和一朵陌生的美麗相遇膀曾，就像文中寫的那樣：“走著走著县爬，就與花草們相遇了”，初初相見添谊，滿心歡喜财喳。
田埂上或樹林里，“澤漆可以跑到毛茛家里做客斩狱。寶蓋草會跟蒲公英擠在一張床上耳高。桔梗和野牽牛勾肩搭背，親密無間所踊。野豌豆罩著阿拉伯婆婆納﹣-它那么纖細泌枪，竟也有著俠義心腸。桃花在桃樹枝上開著秕岛，油菜花在桃樹底下開著碌燕，茅草在河岸邊扎根，旋覆花跑過來撒歡继薛⌒藓荆”
多歡快親密的場景，丁立梅老師特別擅長運用清新遏考、簡潔慈鸠、流暢的語言，借助比喻诈皿、擬人林束、排比等修辭手法像棘，使文字具有很強的感染力和表現(xiàn)力稽亏，營造出一種詩意的氛圍。
在野外缕题，人們很容易就被一朵花俘虜截歉。比如，一朵紫花地丁烟零。比如瘪松，一朵蒲兒根。比如锨阿，一朵鶯蘿或芍藥宵睦。比如一顆高傲的山茶花，你會驚嘆墅诡，在無人照顧壳嚎，少人關心的野外，它們怎么會那么美，美得像一朵被霞光映照著的云烟馅。美得像太陽说庭，像月亮，像星星郑趁，像一串蹦跳的音符刊驴。
這美麗有幸被你遇見，它們也沒有驕傲寡润，如常在風中搖蕩著捆憎，你來與不來，它都會在悦穿，它都盡力地開攻礼。有一種美，是自然而然的事情栗柒，不需要修飾礁扮，不需要比較，你開你的瞬沦，我開我的太伊，各美其美，美美與共逛钻。
更別說"泉瀑涓涓凈僚焦，山花靄靄飛"，花開在深山幽谷里曙痘，飛上懸崖峭壁芳悲，哪怕在峭壁的石縫里，它也能活得怡然自得边坤，一派天真名扛。
難怪李娟老師講：作家的使命就是讓一個東西顯示出它的面貌！幼時對花朵之美滿心激蕩的感動茧痒，在此文中被一一道破肮韧，妥帖表達，仿佛丁立梅老師也在那個春天旺订，來過那面山坡弄企，那些微小的細節(jié)和瞬間的情感波動，她都經(jīng)歷過区拳。
她和我們一起端詳過那些花拘领，“無數(shù)的野芫荽，淡紫色的小花樱调，盤在一起约素，盤成一只只精致的花碟子洽瞬，裝得下清風，裝得下春雨业汰，裝得下日月星辰伙窃，裝得下任何目光的審視⊙幔”
她和我們一起驚嘆過生命的神奇和美妙为障。一朵花，它隱藏在大地腹部放祟，隱藏在某顆種子里鳍怨，經(jīng)歷了怎樣的黑暗和等待，才擁有這樣的顏色跪妥、氣味和姿態(tài)鞋喇？
一朵花的盛開，就像一個傳說眉撵。
沒錯侦香，平平常常的一朵花，平平常常的一個人纽疟，都是生命的奇跡罐韩！不管是在山野還是廟堂，沿著生長的軌跡污朽，開出自己的花朵散吵，哪怕不能開花，用綠意裝點過春天蟆肆，也是生命的本意矾睦。丁立梅老師特別能在平凡的生活瑣事中挖掘出美好與溫情，給予讀者心靈上的慰藉和安撫炎功，引你我去思考那些本質的枚冗、基礎的道理，而不是被時代風云裹挾著向前拼命追亡问。
如她所說官紫，欣賞一朵花肛宋，會教會人很多州藕，會想到一些美好的事情，“云朵安詳酝陈，清風溫柔床玻，從前人的笑臉，似乎到了眼前沉帮⌒馑溃”
最后贫堰，讀這篇文章的我們，也會和她一樣重新?lián)焓捌鹕锏奶煺娲！⑾矏偤汪尤黄淦粒碎g值得。
