? ? 愿你我的文字早日開出花來
用了不到兩天的時(shí)間籽御，讀完了曹文軒的《草房子》练慕。書后附的有曹文軒出版年表，查閱之后技掏，發(fā)現(xiàn)《草房子》第一次出版于1997年12月铃将，已經(jīng)再版多次。而我是在這本書出版20年后哑梳，才第一次讀它劲阎。這本我原以為的新書卻已20歲了，不由得要為自己的孤陋而臉紅了鸠真。不過哪工，越讀書越發(fā)現(xiàn)自己的淺薄無知，好在這種感覺早已不是第一次了弧哎。
這是一部語言純凈優(yōu)美岖瑰，講究品味的少年長(zhǎng)篇小說吠勘。少年的時(shí)候沒讀，讀它時(shí)卻已中年了。但它還是賺了我不少眼淚姊扔。
作品圍繞男孩桑桑的小學(xué)生活展開，為讀者描述了一連串催人淚下的動(dòng)人故事:少男少女之間如水晶版的純情渠脉；垂暮老人在生命最后所閃耀的人格光輝存皂；少年與厄運(yùn)相拼的悲愴……每個(gè)章節(jié)一個(gè)主角，故事既相互獨(dú)立程奠，又互相聯(lián)系丈牢。作品自始至終都充滿了美感，蕩漾著悲憫情懷瞄沙。
作者曹文軒對(duì)于比喻手法的運(yùn)用給我留下了深刻印象己沛。第一章寫人們對(duì)桑桑大夏天穿棉襖的關(guān)注轉(zhuǎn)移到禿鶴的白帽子時(shí)寫道:
“桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉距境，現(xiàn)在成了一枚無用的棗核被人唾棄在地上申尼。”
再如第一章寫會(huì)操比賽時(shí)垫桂，禿鶴中途故意摘掉帽子后其它孩子作操的狀態(tài):
“先是幾個(gè)女生笑的四肢發(fā)軟师幕，把本應(yīng)做的很結(jié)實(shí)的動(dòng)作，做的像檐口飄下來的水一樣不成形狀诬滩∨啵”
這風(fēng)馬牛不相及的事聯(lián)系到一起時(shí)灭将，又不由讓人咂摸出相同的味道，不禁暗暗點(diǎn)頭稱贊后控，嗯宗侦，將視覺、味覺等各種感覺串聯(lián)起來忆蚀，比喻新奇又妥貼矾利。這些比喻會(huì)使文字開出花來。
此喻是寫作中最重要的修辭手法馋袜，文采斐然的作者必具備的品質(zhì)男旗。要想用好，提高這種藝術(shù)的修為欣鳖，還真不是一蹴而就的察皇，定要多讀，多品泽台，提高感官的敏銳度什荣，這不光是用好比喻，也是寫作的正途怀酷。
愿你我的文字早日開出花來稻爬！
