173、吳倍雄有想法脱惰、
吳老師看到了亮子搏嗡，那是一位身材高大，英俊帥氣的小伙枪芒，也像是一名知青彻况。
聽林老師說(shuō)她們隊(duì)的男知青都被招工返城了，這位男生不知招到哪里了舅踪？
她倆如是一個(gè)隊(duì)的知青纽甘，歷經(jīng)春秋，朝夕相處抽碌，雖然分開了悍赢，還能到“皮圪都中學(xué)”來(lái)找林老師，這絕非偶然货徙，二人之間定有故事左权。
吳老師反復(fù)思索著，那天痴颊，在食堂吃飯赏迟，他故作不經(jīng)意地問(wèn)了一下林老師，出乎意料蠢棱，林老師說(shuō)那位男生是他們隊(duì)的回鄉(xiāng)青年锌杀，不是知青。
吳倍雄感到泻仙，自從那個(gè)男生來(lái)找過(guò)林曉芬糕再，倒把自己藏在心底的模糊念頭，弄得清晰了許多玉转。
我是男子漢突想，應(yīng)該大膽地把自己的想法，直言不諱地告訴林曉芬究抓，可想來(lái)想去勇氣不足猾担，萬(wàn)一說(shuō)出口了，被她拒絕刺下，那連門挨門鄰居都不好作了垒探，何況還是同事，再見(jiàn)面豈不尷尬怠李？
對(duì)了圾叼，寫封信吧蛤克，口頭說(shuō)張不開口，怕拒絕夷蚊，寫在紙上好构挤，這樣可以充分表達(dá)自己的心思與想法，想說(shuō)什么就寫什么惕鼓。
可寫信也不是簡(jiǎn)單事筋现，開頭怎么寫？中間箱歧、結(jié)尾怎么寫矾飞？用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)？這樣的信自己也不會(huì)寫呀邢，沒(méi)寫過(guò)哪洒沦！看來(lái)這也是有難度的事！
就這樣价淌，吳倍雄瞻前顧后申眼，思來(lái)想去，醞釀了很長(zhǎng)時(shí)間蝉衣，總算把這封表達(dá)對(duì)林老師愛(ài)慕之情的信寫了出來(lái)括尸。
信寫好了，卻仍沒(méi)有勇氣把它交到林老師手上病毡。
濒翻、、啦膜、肴焊、、功戚、
林老師有幾次，都請(qǐng)教吳老師教她彈鋼琴似嗤，吳老師清楚地知道自己其實(shí)不會(huì)彈鋼琴啸臀，不知是誰(shuí)誤傳，給林老師說(shuō)自己會(huì)彈鋼琴烁落？
以前乘粒，隔壁住著一位姓劉的老師，是給學(xué)生們教音樂(lè)的伤塌，自己有時(shí)出于好奇灯萍，請(qǐng)教過(guò)他一些這方面的知識(shí)，
誰(shuí)知那位老師把彈鋼琴教得很復(fù)雜每聪，還說(shuō)要學(xué)五線譜旦棉，我一聽就懵齿风，上學(xué)時(shí)，老師教過(guò)識(shí)簡(jiǎn)譜绑洛，我連那個(gè)簡(jiǎn)譜都學(xué)不會(huì)救斑，就這一點(diǎn)，覺(jué)得自己根本不是學(xué)鋼琴的料真屯，不得已打了退堂鼓脸候，再也不敢提說(shuō)學(xué)鋼琴的事。
但就在這個(gè)過(guò)程中绑蔫，他還搞得能彈出幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的曲調(diào)束析，比如說(shuō)“北京的金山上”，還有《白毛女》中的“北風(fēng)吹”挟冠。
別人能否聽得出躁愿，聽不出，他自己反正能聽得出凉馆。
?對(duì)了薪寓，下次林老師再提說(shuō)起學(xué)鋼琴的事，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)把信交給她澜共。
