學(xué)習(xí)小牌的心理好像還沒有完全蘇醒坛芽，總是在睡眠狀態(tài)留储，以至于權(quán)杖從1-10學(xué)完了翼抠，寶劍也從1-10學(xué)完了，只留我在風(fēng)中凌亂获讳。
對于小牌阴颖，老師說沒有什么人生大道理可講，也無法帶入到你的人生中丐膝，因為靈活性量愧，每一張牌的意思也是多面性的，從1-10每一張牌又都有很大的關(guān)聯(lián)帅矗，就像你看著我的腳印偎肃，我踩著你的影子一般。我想浑此，我應(yīng)該是喜好這樣的多元性累颂，自認為覺得不需要去記憶的東西對我來說是比較適合，可發(fā)現(xiàn)我聽完了權(quán)杖一到十偶徹底懵圈了凛俱。元素是什么紊馏，數(shù)字是什么？元素代表什么蒲犬？數(shù)字又代表什么朱监？我茫然了，跟著跟著我就徹底掉隊了原叮。大家都在說牌意的時候我發(fā)現(xiàn)我完全跟任何一個人都不一樣赫编，背道而馳，這樣的感覺很糟糕篇裁，就如同一支隊伍走著走著沛慢，大家牽手都走出了沙漠，徒留我一人尋找水源达布。我開始不敢在群里發(fā)我看到的排卡意思团甲，我也在每次的補課中感覺頭昏腦漲。差距在哪里呢黍聂？
我想應(yīng)該是我的感覺吧躺苦，我的感覺失明了，但我不想輕易的說放棄产还，雖然跟著老師的步驟走上課有互動匹厘，聽課更容易吸收，但我想我還是慢慢來吧脐区，總是要有一個適應(yīng)的階段叫醒自己愈诚。
