任何中高階閱讀都有三個(gè)層次的隱藏能力培愁，分別是linguistic foundation, coherence和cohesion巍虫。只可惜呢剃斧，你們很多娃都沒有捋清楚却桶，很多老師也不知道碱呼。我來開門見山地說一說蒙挑。
第一層，也是打基礎(chǔ)的一層愚臀，是語言童子功忆蚀。任何相對(duì)高級(jí)的文章，不論題材姑裂，都會(huì)挑戰(zhàn)你的詞匯馋袜，和語法，句法舶斧。任何暫時(shí)性查字典和百度翻譯都只能解決當(dāng)下那幾分鐘的事情欣鳖，但是完全沒辦法治你的病。如果想炒菜有菜茴厉，最基本該學(xué)科的核心專業(yè)詞匯泽台，高中時(shí)候就該搞定的從句等語法，要徹底清掃一遍矾缓，不徹底也務(wù)必八成怀酷。GMAT閱讀里面有太多不是人話的話，如果連基本的主謂賓都還成問題嗜闻，怎么去讀里面的倒裝和套層從句呢?而單詞蜕依，如果只知道obscure字面意思是看起來模糊，又怎么知道‘’很多當(dāng)代小說的文字語言很obscure‘’是什么意思呢?
第二個(gè)泞辐，是彌補(bǔ)information gap. 啥叫info gap呢? 簡(jiǎn)單來說笔横，就是出題的老頭覺得你起初就該知道的詞匯概念和文化概念竞滓，默認(rèn)你沒有知識(shí)面和文化的代溝（莫法案篮稹）。譬如說啊商佑，有一句話是這么說的：opinion is not important at all, empathy is much more precious than that. 在這句話里面锯茄，如果儂不知道empathy是共情的意思，指的是不表達(dá)意見，你就看不出opinion和empathy的關(guān)系肌幽。那么這個(gè)句子哪怕準(zhǔn)確直譯出來晚碾，整個(gè)句子也對(duì)你沒有意義。
還有一個(gè)從gre那邊挖來的例子： 大約說XX's biography shocked the people who even know a lot about Pushkin's life. Pushkin was required to hand in all his manuscript and never leave Russia.? 如果你不曉得biography是傳記喂急，也不曉得傳記是什么鬼的話格嘁，你也就不懂這個(gè)句子的涵義。外國(guó)老頭們喜歡假定我們都知道他們的各種文化和社會(huì)的概念廊移，比如偵探小說是通俗小說啦糕簿，自然科學(xué)研究必然要經(jīng)過很多次版本的試錯(cuò)啦，雖然確實(shí)該知道狡孔，但是長(zhǎng)期待國(guó)內(nèi)的學(xué)生是會(huì)有這個(gè)知識(shí)溝的懂诗。解決知識(shí)溝，就是直接作用于coherence苗膝。
好殃恒，到了第三層，這一層才是所謂的邏輯辱揭。這一層才有很多老師提到的邏輯關(guān)系离唐，句間轉(zhuǎn)折看轉(zhuǎn)折后的重點(diǎn)啊，例證和排比等等往往是細(xì)節(jié)支撐不重要啊等等问窃。這一層是個(gè)老師基本都會(huì)講到侯繁，但是很多很多老師忽略的卻是前兩層起到了很大的作用。
這三層總是互相影響作用的泡躯，而真正高段位（黑帶八段）選手一定是每個(gè)層級(jí)都沒有什么明顯問題贮竟，才敢稱王的。當(dāng)然较剃，你也行咕别。
