前兩天看資料数焊，關于學習的幾個階段和各自特點辛润，才大致意識到自己的學習能力也不怎么樣膨处。
學習三個層次：
1. 通過老師手把手教，學會相關的知識或技能
2. 通過自己尋找資料砂竖，學會相關的知識或技能
3. 通過自己摸索真椿，學會那些沒有書也沒什么人會的技能
當下的自己到底屬于哪個階段呢？按照自己的理解乎澄，大概是第一檔到第二檔之間瀑粥。很早就發(fā)覺有好的老師帶自己可以學得更好，即便在自己擅長的數(shù)理方面三圆，一元二次方程的拆分也是老師的指導讓自己更快去理解，直接看書反而會導致自己在理解上產(chǎn)生比較大的偏差避咆。
只依賴老師的自己在初中高中階段還是比較有優(yōu)勢的舟肉，因為老師夠好，自己足夠努力的話可以解決大部分問題查库。所以實際上高考路媚，考的很大程度就是一個人第一個學習層次的熟悉程度——只要可以教會，那么至少保證了足夠高的下限樊销。
而上限整慎，是自學能力決定的脏款。依稀記得自己自學能力的覺醒在于大學讀書館啃那個極其晦澀難懂的高等化學，當時的自己還勉強可以跟上裤园，但是再往后各種各樣需要極大腦容量的學科就開始悲劇了撤师，在一本厚厚的書里面找不到重點和難點，大概沒有辦法把知識整合清楚拧揽，整理明白剃盾。也就是大學期間愁云慘淡的關鍵原因。
自己在期間算是自己學習獲得的技能有那么一兩個淤袜，一個是雙拼輸入法痒谴，敲擊的鍵位和全拼相比有些輕微的不同，但是又立足于拼音分析铡羡，在打字的便捷度來說是高于一般的全拼的积蔚。只是另外一個方面來說自己卻又沒有特別精通，在有高級聯(lián)想的全拼下面烦周，實際上雙拼不太具有很高優(yōu)勢尽爆。這個技能某種程度上也就是雞肋罷了。另外一個是更有邏輯的思考方法论矾，看的書不少教翩，了解到的要點和要素也不少，但應用上卻缺乏了一些贪壳，也導致就實現(xiàn)了一大半的效果饱亿。
這個階段自己一方面對于直接讀書研究的能力沒有太多的掌控，另外一方面還是缺乏足夠的刻意練習闰靴，至少沒有到一個足夠精通的程度彪笼，于是也就無法窺探更高層次的境界是什么情況了。
不過自己另外一個特點在于復述的能力不弱蚂且，轉述和表達的能力也不算弱配猫，通過這些方面的能力勉強在一些工作上得以立足，得以持續(xù)杏死。而這些殘缺的部分還是需要一步步一點點的去補充清楚泵肄。否則現(xiàn)在的自己再往后道路只會越走越窄。
接下來的自己大概應該選定一兩個方向淑翼，更加投入得去鍛煉自己的第二層學習能力腐巢，至少鍛煉出了效果之后，面對未來各種各樣紛亂的時間玄括，大概心里就更有底氣了吧冯丙。自己認為至少有心理學、經(jīng)濟學遭京、金融等三四個方向胃惜。如果是考慮要去賺錢泞莉，這幾個方向知識和思維模式的獲取都不可或缺。
不可船殉，或缺鲫趁。
