? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?預(yù)防燒燙傷安全教育平安小課堂
? ? ? ? 兒童燒燙傷的事故在日常生活中是一個(gè)比較常見的情況，另外客税，也因?yàn)樾∨笥褌兊钠つw比大人要嫩得多，年齡也比較小，不知道如何預(yù)防燒燙傷和處理突發(fā)情況，因此小朋友們燙傷可不是小事情民珍。為了幫助孩子建立預(yù)防燒燙傷的意識觅捆，2023年7月21日上午，庫爾勒市溫暖陽光社會工作服務(wù)中心下到輪臺縣陽霞鎮(zhèn)塔拉布拉克村開展“預(yù)防燒燙傷安全教育平安小課堂”活動语淘。此次活動來自陽霞鎮(zhèn)塔拉布拉克村27余小朋友參加了本次活動。
? ? ? ? ?社工老師李虹霞先讓小朋友們認(rèn)識“燙燙小怪獸”等卡通形象际歼，帶著發(fā)箍模仿燒燙傷怪獸惶翻，列舉生活中的燒燙傷的事件，在孩子列舉事件中鹅心，協(xié)助孩子建立預(yù)防燒燙傷的意識吕粗，然后辨別生活中可能會遇到的燒燙傷情況。
? ? ? ? 讓小朋友們通俗易懂地理解和接受并第一時(shí)間了解掌握預(yù)防燒燙傷“沖旭愧、脫颅筋、泡宙暇、蓋、送”5步急救知識议泵，讓他們掌握正確處理燒燙傷的急救辦法占贫，小朋友們在社工老師的帶領(lǐng)下小朋友們都異口同聲地大聲背誦并熟記：“遠(yuǎn)離燙燙小怪獸，牢記沖脫泡蓋送”先口。學(xué)會了在生活中應(yīng)該如何保護(hù)自己型奥，提升了兒童自我保護(hù)的能力。
? ? ? ? 最后碉京，為了幫助孩子更好的處理生活中的燒燙傷的情況厢汹，社工老師李虹霞再次強(qiáng)調(diào)了在遇到燒燙傷的情況，面對燒燙傷情況的突發(fā)情況的時(shí)候收夸，首先進(jìn)行燒燙傷的五步法“沖脫泡蓋送”這五步坑匠，并且?guī)椭⒆釉俅戊柟踢@一方法。
? ? ? ?通過這次開展“防燙傷”安全教育活動卧惜，讓小朋友們掌握了預(yù)防燙傷的方法和燙傷后的迅速自救方法厘灼，相信通過這次活動，小朋友們會遠(yuǎn)離燙傷咽瓷，健康快樂的成長设凹，呵護(hù)生命預(yù)防燙傷。
