昨晚學習到九點半，姐姐老師發(fā)來一條信息誉尖，讓姐姐做普通話推廣的海報罪既。
姐姐聽了一開始有些著急，躺我身邊撒嬌：“媽媽铡恕，咋辦吶琢感？我不會做啊Ｃ涣猩谊！”“你把手機給我，我搜一下別人怎么做的祭刚∨平荩”
我鼓勵她：“班級里別人都是從網(wǎng)上抄來的，你再跟著抄一遍涡驮，這不是你自己的思維暗甥，沒有什么新意的！你嘗試自己構思一下捉捅，我現(xiàn)在也查一下撤防，十分鐘后咱們再討論討論！“
姐姐垂著腦袋喪氣地坐回到書桌棒口。
我百度寄月、微信一頓搜尋辜膝，正看得眼花繚亂的功夫，姐姐拿著草稿過來了：“媽媽漾肮，我準備左上角一個窗戶厂抖、右上角.......”。
我一聽又是畫那種眼花繚亂的海報克懊，毫不猶豫的打斷了：“媽媽給你的建議吧忱辅，你背景畫一個中國地圖、上面再畫一個路燈谭溉，路燈全部涂上綠色墙懂，再寫一句話：學好普通話，走遍天下都不怕扮念！”损搬。
姐姐本來是對我有所期待的，聽完我的極力推薦后扔亥，姐姐果斷拒絕：“媽媽场躯，我這是要展覽的谈为，要展覽的旅挤！”
我又極力想說服她按照我的思路來，姐姐騰的坐回到書桌：“還是靠自己吧伞鲫！”
我建議我畫一幅粘茄，她畫一幅，明天一起交給老師秕脓，看老師選哪個柒瓣。姐姐苦笑不得：“媽媽，你還是別浪費那功夫了吠架！”
眼看十點芙贫，我領著妹妹先睡下了，囑咐姐姐不要太認真傍药，畫一畫就行了磺平，姐姐回應：“不行！”
睡夢中拐辽，被姐姐搖醒：“媽媽拣挪，你看我畫的海報，行不俱诸？”說實話菠劝，我眼睛也沒睜開，連說：“真棒睁搭，畫的真好８险铩笼平！”。
我搖晃著起來舔痪，只看見姐姐開心地咚咚跑進書房出吹，找出美術夾，將海報小心夾起來辙喂，收拾好書包捶牢，伸了個懶腰：“累死我了！”
幼兒園時巍耗，班主任老師告訴我：“你家孩子不主動秋麸，也不積極，上課也不舉手炬太。但是一問吧灸蟆，還什么都會。每次自己整理好自己的東西亲族、做好自己的作業(yè)炒考，別人再怎么樣她都不會理會■龋”
三年級家長會時斋枢，語文老師告訴我：“你家孩子真有個性！”當時一句話整的我挺蒙圈的知给，但是也不敢問叭恐恪！后來才知道老師布置了一篇作文讓寫我的語文老師涩赢。她的文章開頭是這樣的：我真的不喜歡我的語文老師戈次，雖然我知道她會看我的作文，但是我還是這樣說筒扒。這篇作文反而讓語文老師對于這個孩子格外起了關注怯邪。
姐姐一直是一個倔強的有主見的孩子，但是對于我來說花墩，她還是一個相當叛逆的孩子悬秉。
希望無論現(xiàn)在還是將來，你的這份與眾不同一直保持留存观游，我也會加倍呵護這與眾不同的個性搂捧，這會是一份非常寶貴的資源。
