談?wù)劷虒W(xué)中的“三牛精神”
今年新年茶話會(huì)上瑰谜，習(xí)總書記說(shuō):“前進(jìn)道路上，我們要大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛似舵、老黃牛精神脚猾，以不怕苦，能吃苦的牛勁牛力砚哗，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄龙助，繼續(xù)為中華民族偉大復(fù)興辛勤耕耘，勇往直前蛛芥，在新時(shí)代創(chuàng)造新的歷史輝提鸟。”充分發(fā)揮孺子牛的情懷仅淑，拓荒牛的勁頭称勋，老黃牛的精神。
今年是牛年涯竟，映入眼簾的都是有關(guān)牛的典故與精神赡鲜，像“孺子牛”“拓荒怕”“老黃乓辏”，是家喻戶曉的美好形象筐钟，是底蘊(yùn)深厚的文化意象揩瞪，蘊(yùn)含著中國(guó)人民自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神密碼篓冲。也即是“三牛精神”李破。
“三牛精神”是老黃牛精神,拓荒牛精神,孺子牛精神,家國(guó)情懷是今年春節(jié)最亮的底色。拓荒牛壹将、老黃牛嗤攻、孺子牛——“三牛精神”蘊(yùn)藏著中華民族“艱難方顯勇毅瞭恰，磨礪始得玉成”的奮斗密碼屯曹。
只有精神密碼和奮斗密碼緊密聯(lián)系在一起，發(fā)揮“三牛精神”重要作用惊畏，教育的前進(jìn)道路上恶耽，更需要有“三牛精神”。
一颜启、“孺子磐导螅”根植“教育情懷”。
教育是需要一種濃濃情懷的事業(yè)缰盏。單有專業(yè)技術(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的涌萤，她更需要有根植于教育的孺子牛情懷淹遵。魯迅先生在《自嘲》中寫的詩(shī):“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛负溪⊥复В”是是俯下身子給人們作牛馬。比喻心甘情愿的為人民服務(wù)川抡，愿為人民肝腦涂地辐真。表現(xiàn)出魯迅先生對(duì)黨對(duì)人民的忠心。我們?cè)诮逃@個(gè)行業(yè)中崖堤，非常需要“俯首甘為孺子攀淘郏”的精神，立志投身教育事業(yè)密幔，報(bào)效人民的有志之士的座右銘楔脯。人們從中讀到一種崇高的奉獻(xiàn)精神，教育需要一種奉獻(xiàn)精神胯甩。
二昧廷、“拓荒牛”犁出“美麗春天”偎箫。
一提到“拓荒鹏锪福”，大家都會(huì)把拓荒牛和深圳的小漁村變?yōu)榇蟪鞘芯o密地聯(lián)系在一起镜廉。深圳從小漁村變?yōu)槭澜绲拇翱冢氖且环N拓荒精神愚战，那么教育也需要一種拓荒精神娇唯，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，時(shí)代在更新寂玲，學(xué)生在接受信息的能力越來(lái)越強(qiáng)大塔插，作為教師的我們，如果不迭代更新拓哟，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)想许，就會(huì)出現(xiàn)“去年的衣服配不上今年的氣質(zhì)《闲颍”這種尷尬的窘境和被動(dòng)的局面流纹，作為教師的我們不能穿新鞋走老路，也不能穿舊鞋走新路 违诗。而要穿新鞋,走新路漱凝，這是最理想的境界，要學(xué)習(xí)的先進(jìn)思想觀念和理念诸迟，穿新鞋走新路茸炒。穿新鞋是第一步,走新路是第二步愕乎。所以要在教育教改的路上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，用適當(dāng)?shù)慕逃椒ū诠瑸榈氖悄軌蚋梅?wù)于學(xué)生感论，在教育改革的春天里，保持著“拓荒盼刹幔”開(kāi)拓進(jìn)取比肄，守正創(chuàng)新的勁頭。
三湿硝、“老黃判角埃”耕耘“新沃土”。
牛关斜，在中國(guó)人的心里示括，是勤勤懇懇、埋頭苦干實(shí)干家的化身痢畜，是忠于職守垛膝、任勞任怨。中國(guó)人身上自古就有牛的品質(zhì)和精神是勤懇丁稀，吃苦吼拥，耐勞，奉獻(xiàn)等线衫≡淇桑“牛，吃的是草授账，擠的是奶枯跑。”在三尺講臺(tái)上白热，默默耕耘敛助，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，耕耘于自己的一份實(shí)驗(yàn)田屋确，以 “硯為田纳击，筆為犁，精心耕耘孕桃李攻臀；校如家焕数，生如子，廢寢忘食育英才”刨啸。以學(xué)生的進(jìn)步為快樂(lè)百匆，以學(xué)生的成長(zhǎng)為快樂(lè)。
在這2021年呜投，在這個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上加匈，我們要以什么樣的精神去迎接新的教育浪潮呢?
我們奮斗“十四五”存璃、奮進(jìn)新征程中，要以孺子牛為教育服務(wù)雕拼、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷纵东；以拓荒牛開(kāi)拓進(jìn)取、守正創(chuàng)新的勁頭啥寇；老黃牛艱苦奮斗偎球、吃苦耐勞的精神迎接新的教育浪潮〖穑”
要有“三牛精神”在這辭舊迎新之際衰絮，揚(yáng)揚(yáng)鞭啟航、風(fēng)雨無(wú)阻磷醋、開(kāi)拓創(chuàng)新猫牡、堅(jiān)定前行。
