每日一省函匕，美好的一天開始了，今天早上去上了形體課蚪黑，在課上結(jié)識(shí)了一群愛惜身體盅惜，注重身材的姐妹中剩，能量向上的感覺真好！
昨天被兩個(gè)小朋友上了一堂人生課抒寂，昨晚结啼，兩個(gè)左右鄰居家的小女孩（一個(gè)7歲A校讀書，一個(gè)9歲B校讀書）在我店里玩屈芜，這時(shí)我電話響了郊愧，是A校的校長約我?guī)退弈_，說腳上磨的硬繭走路好疼井佑。這時(shí)正在玩耍的9歲女孩聽到了說:萱萱属铁，你學(xué)校的校長要來修腳哦！
7歲萱萱邊玩邊說:哦
9歲圓圓說:待會(huì)你校長來了躬翁，你要給她鞠躬的焦蘑，知道嗎？
萱萱說:為什么呀盒发？我又不認(rèn)識(shí)例嘱。（因?yàn)樗齽偵弦荒昙?jí)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不熟）
圓圓說:萱萱宁舰，我告訴你呀拼卵，認(rèn)識(shí)校長是一件很好的事哦！這樣在學(xué)校就沒人敢欺負(fù)你了蛮艰。
萱萱似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭间学。
不一會(huì)兒，A校長來了印荔，這兩孩子看了眼低葫，和校長對(duì)視下，笑了笑仍律。校長很親和的說:小朋友們好呀嘿悬！
于是我開始工作。
萱萱就坐在校長旁邊的沙發(fā)水泉，從兜里掏出一小把瓜子（交流媒介）善涨，“校長，你吃”
“謝謝你草则，小朋友钢拧，老師的牙齒不好，你自己吃吧炕横！”
萱萱坐在旁邊開始聊天源内，家里還有個(gè)很小的弟弟，剛會(huì)爬份殿，很可愛膜钓。自己經(jīng)常幫忙帶弟弟嗽交，校長及時(shí)給了肯定，說她是個(gè)有愛心的孩子颂斜，又會(huì)心疼媽媽夫壁。然后又說家里還有個(gè)姐姐經(jīng)常打她，打她好痛沃疮，她都哭了盒让。校長又說，姐姐打你司蔬，你要表達(dá)自己的感受糯彬，說自己好痛。（校長就是校長葱她，很會(huì)引導(dǎo)孩子）
聊了會(huì)，萱萱說:我回去喝口水
過了會(huì)兒似扔，端杯水過來說:校長請(qǐng)喝水吨些。（給校長留下懂禮貌的好印象）
校長開心的說:謝謝！
這時(shí)炒辉，我已經(jīng)幫校長修好了腳豪墅。
萱萱拉著校長告訴校長，旁邊這是她家黔寇，她爸爸是剪頭發(fā)的偶器。（加深了在校長那的印象）
我靜靜的看著發(fā)生的一切，生活化心理學(xué)無處不在呀缝裤！
兩個(gè)小朋友把社交屏轰，交流媒介，縮短物理距離憋飞，拉近心理距離做的連我這大人都自愧不如霎苗！
