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（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）
家學(xué)寶主筆團 | 空心人
最近熱播電視劇《少年派》掉冶，講述的是高考故事，里面的虎媽貓爸和一群斗智斗勇的孩子脐雪，網(wǎng)友們都高呼“好接地氣”“這就是真實的高考生活”厌小。
有一集，在學(xué)校的文藝匯演上战秋，偏走劍鋒的林妙妙憑借一曲個性十足的舞蹈璧亚，竟然超越了壓軸出場的鄧小琪，頓時獲粉無數(shù)脂信！
當(dāng)然癣蟋，這些也只是林妙妙活潑惹人愛的性格中的冰山一角！
宿舍里狰闪，當(dāng)鄧小琪為了空調(diào)事件和室友爭執(zhí)時疯搅，林妙妙便是調(diào)解矛盾的最佳和事佬，最終以空調(diào)輪流控制制度輕松化解了室友的矛盾埋泵！既沒有落下袒護好友鄧小琪的話柄幔欧，也沒有落得好友鄧小琪的埋怨罪治！
學(xué)習(xí)上，面對理科班倒數(shù)第一的傷感礁蔗，面對考試抄襲獲得的高分觉义，坦然面對，誠實交待浴井！
不得不說晒骇，林妙妙簡直就是一個抗壓能力一流，又有著各種奇思妙想的寶藏女孩兒磺浙，那么這樣的寶藏女孩兒背后洪囤，又有著什么原因呢？
1
父母的陪伴
林妙妙步入高中后屠缭，第一次周末回家時箍鼓，媽媽甚至算好了時間，開始煮飯做菜呵曹，期待著女兒一進門，就可以吃上香噴噴的飯菜何暮！
而爸爸更是親力親為奄喂，親自到學(xué)校門口，陪女兒坐公交車回家海洼！
周末里跨新，老媽打掃衛(wèi)生，老爸和女兒一起畫著“詩和遠方”坏逢，雖然嘴里是嘮叨域帐，心里卻是一片安靜美好！
餐桌上是整，爸爸林大偉甚至可以陪妙妙練節(jié)拍肖揣，旁邊媽媽林勝男則在不屑地嘮叨著！
相比之下浮入，鄧小琪的生活卻是孤獨終結(jié)者龙优！
周末回家，司機來接送事秀，卻要假裝說爸媽來接送彤断，要一起吃自助餐！
回到家中易迹，得知媽媽要回來宰衙，滿心歡喜的以為可以和媽媽共進晚餐，阿姨問到晚餐吃魚還是吃排骨時睹欲，暖心地回答：吃魚供炼，我媽愛吃！
得到的卻是：媽媽今天不能和你一起吃飯了，媽媽還有事劲蜻，要出去應(yīng)酬陆淀！
周末，說好了要去看芭蕾舞表演先嬉，卻要目睹別人家的“孟叔叔”和媽媽的恩恩愛愛轧苫，最終卻又落得孤獨一人廝守周末！
網(wǎng)友不僅為鄧小琪感慨起來：
而鄧小琪的高冷性格和林妙妙的開朗熱情也形成了鮮明對比疫蔓！
想起美國心理學(xué)家哈洛的獼猴實驗：
哈洛把剛出生的小獼猴從猴媽媽身邊強行分開帶到實驗室含懊，在實驗室里為小猴準(zhǔn)備了兩只代理母猴：一只由鐵絲纏繞而成，胸前掛著奶瓶,食物取之不盡衅胀，另一只布做的母猴岔乔，什么也沒有，乳房里吸不到奶滚躯，但笑容可掬雏门。
按照“小孩兒有奶便是娘”推斷，估計小猴會親近鐵絲母猴掸掏，可事實則不然茁影，小猴不到餓得迫不得已都不離開絨布媽媽，一吃完奶就趕緊找絨布媽媽丧凤。小獼猴與母猴之間肢體的接觸凌駕于吃奶的生理需求之上——只有有飲食需要時募闲，它們才去找鐵絲媽媽，其余大部分時間則依偎在布料媽媽的身上愿待。 后來浩螺，實驗中這些獼猴成年后，回到猴群中仍侥，基本上都表現(xiàn)出冷漠要出、孤僻、不合群等各種心理問題访圃，發(fā)情了也不會交配或拒絕交配厨幻，讓其人工受孕生下孩子后，或殘忍地虐待孩子腿时、或直接咬死况脆。
實驗中呈現(xiàn)的景象雖然令人心寒驚恐，卻也凸顯出親密陪伴對于生命的重要批糟，孩子需求的遠遠不止于滿足溫飽即可格了，父母的溫情陪伴至關(guān)重要！
顏如晶在《奇葩說》里說過一段話：
“孩子這一生唯一的觀眾就是父母徽鼎，其他人都是后面加入的盛末。連續(xù)劇錯過了可以補弹惦，我們可以和你聊一聊，但孩子一生的連續(xù)劇錯過了悄但，以后就永遠看不了了棠隐。”
父母對孩子最好的疼愛就是陪伴檐嚣！
2
老媽“懟人”助泽，老爸“哄”
除了老爸老媽的攜手陪伴，生活中的悲傷小插曲伴隨著成績的起伏嚎京，也隨時接踵而至嗡贺！
考試落得全班倒數(shù)第一的林妙妙，回到家中鞍帝，便遭到了老媽“后媽式”的劈頭蓋臉一陣嘲諷诫睬！
你看你那兩道毛，不男不女帕涌！
你看你那頭發(fā)簾厚的摄凡！
擋著眼睛，你能看到你的前途嗎蚓曼？
人家前二十名架谎，你也敢跟人家一起玩？你想想你的排名辟躏，你好意思跟人家玩嗎？你跟人家玩得起嗎土全？
最后總結(jié)捎琐，你的長處是掛科，一次掛三科裹匙！
瞬間淚崩瑞凑，這哪里是親媽啊概页！明明是后媽的輪番粉碎性打擊自信心籽御，林妙妙的心情瞬間跌倒了低谷！
還好惰匙，有老爸接著技掏！擼串開始，從老媽的刀子嘴說到錢三一的低情商项鬼，終于慢慢安撫了林妙妙悲慘的心情哑梳，達成了下一步的努力計劃！
到此為止绘盟，我們不難看出：其實林妙妙在巨大的學(xué)習(xí)壓力下鸠真，還要面對老媽如此刀子嘴般的“打擊”悯仙，依然可以如此陽光明媚，應(yīng)該歸功于老爸與妙妙的共情能力吠卷。
共情锡垄，簡言之就是一方對另一方內(nèi)心世界的理解和體驗。這種共情心在對孩子的教育上尤為重要祭隔！
當(dāng)對孩子的要求越來越高時货岭，面臨高強度的學(xué)習(xí)壓力跟生活中的各種煩惱，尤其青春期前期的孩子序攘，要面臨向青春期過度茴她，如果壓力過大，無法承受程奠，又沒有傾訴的出口去釋放丈牢，就容易產(chǎn)生這樣或那樣的心理問題。
此時我們家長與孩子的共情便成了孩子走出困境的法寶瞄沙！
只有這樣己沛，當(dāng)孩子受了委屈、心有不滿時距境，才不會無處可泄申尼，慢慢地積蓄，最終如洪水猛獸般地爆發(fā)垫桂！
傾聽孩子的心聲师幕，接納孩子的情緒，與孩子同一視覺看問題诬滩，我們便可以更好地與孩子共情霹粥，走進孩子的世界！
羅靜說：懂得共情的父母疼鸟，更容易走進孩子的內(nèi)心后控。
要想懂得孩子，我們首先要做的便是與孩子共情空镜！
3
夫妻恩愛
縱使相殺一片浩淘，為了女兒各自站隊，但他們的愛卻未曾因此削減半分吴攒！
林妙妙說爸媽“越老越有勁”张抄，林大為王勝男一起懟完妙妙，又開始花式秀恩愛：“在我心里你永遠十八”舶斧！
當(dāng)林大偉和唐老師說起老婆時欣鳖，林大偉說出了這樣的話：
夫妻之間的尊重與愛溢于言表，不得不說茴厉，林妙妙的老爸老媽是相愛相殺的一對恩愛夫妻泽台！
看過一段這樣的話：
家庭最好的狀態(tài)或許就是爸爸愛媽媽什荣，媽媽愛爸爸，并且隨時隨地表現(xiàn)出來怀酷，不藏著掖著稻爬。一個爸爸對孩子最好的愛，就是好好疼愛孩子的媽媽蜕依。一個媽媽對孩子最好的愛桅锄，就是欣賞并推崇孩子的爸爸，家庭的關(guān)系根本是夫妻關(guān)系样眠。
父母都希望孩子擁有幸福的人生友瘤，父母給予孩子足夠的關(guān)愛，為孩子積累財富檐束，積累資源辫秧，卻往往忽略了孩子最大的需求——父母之間的愛。
優(yōu)質(zhì)的夫妻關(guān)系才能為孩子建立更強的安全感被丧，讓孩子學(xué)會愛和被愛盟戏， 在愛里長大的孩子怎么會差呢。
一直覺得家庭氛圍好的小孩很幸運甥桂，他見過好的感情是什么樣的柿究，擁有對健康的愛的敏銳嗅覺，很容易就往正確的方向跑黄选。而在湊合的夫妻關(guān)系下長大的孩子蝇摸，不知道什么是好的，就要花很多力氣去踢開那些糟糕的办陷，要碰壁很多年探入，才知道哪條路，是對的懂诗。
蘇霍姆林斯基這樣說過：
“父母相親相愛，教育出來的孩子心地溫和善良苗膝、寧靜殃恒、心靈健康、真誠地相信人性的美好辱揭±胩疲”
美國心理學(xué)家薩提亞曾說過：
“夫妻是家庭的建筑師，父母恩愛的家庭就像一個溫暖的巢问窃，給孩子足夠的安全感亥鬓。”
個體心理學(xué)”創(chuàng)始人阿德勒在《兒童的人格教育》一書里寫到：
“幸運的人一生都在被童年治愈域庇，不幸的人一生都在治愈童年嵌戈「不”
從小在愛中長大的孩子，自然會擁有愛自己和愛他人的能力熟呛，更容易擁有幸福宽档。
而從小在怨恨中長大的孩子，即使面臨愛情敲門的時候庵朝，也不懂得如何去愛吗冤！
父母相親相愛，攜手陪伴孩子九府，用愛去養(yǎng)育孩子椎瘟，這大概就是林妙妙惹人愛的性格背后的奧妙所在吧！
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