2019年7月28日周日?
計(jì)劃假期以發(fā)展土豆的運(yùn)動(dòng)為主载城。鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、力量以及克服困難的意志费就，體會(huì)運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)和自信诉瓦，培養(yǎng)樂(lè)觀、陽(yáng)光、勇敢的性格睬澡。
滑板車(chē)固额，自行車(chē)均已準(zhǔn)備到位。
無(wú)奈天氣實(shí)在太熱煞聪，出去一小會(huì)兒斗躏，便汗透衣衫，實(shí)在受不了昔脯，根本沒(méi)法運(yùn)動(dòng)啄糙。用另外一位小朋友的話說(shuō)，“都快被熱爆了云稚∷肀”
還是回到屋里。
上手機(jī)刷視頻静陈，無(wú)意間看到了90年代的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)大片——《獅子王》燕雁。瀏覽了幾小段兒，覺(jué)得有些片段還是可以給土豆看的鲸拥。正好土豆晃悠進(jìn)來(lái)拐格，那就一塊看。土豆很喜歡崩泡，有的情節(jié)看的咯咯直樂(lè)禁荒。
想到前幾天一位育兒達(dá)人所推薦的上海美術(shù)電影制片廠的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片——《阿凡提的故事》，便搜尋出來(lái)角撞，順便又找出來(lái)《九色鹿》呛伴、《大鬧天宮》等經(jīng)典片子。
《九色鹿》是根據(jù)敦煌壁畫(huà)故事改編谒所，畫(huà)面精美热康，屬用心之作，不過(guò)故事內(nèi)容有對(duì)人心險(xiǎn)惡的表現(xiàn)劣领，覺(jué)得還是暫時(shí)不給土豆看姐军。
《大鬧天宮》，從畫(huà)面尖淘、故事以及配音都堪稱(chēng)經(jīng)典奕锌。只是有一個(gè)半小時(shí)，是一部完整的電影村生，土豆看的話還是時(shí)間太長(zhǎng)了惊暴。
《阿凡提的故事》則是系列片，每一小節(jié)獨(dú)立成篇趁桃，時(shí)間都不長(zhǎng)辽话。雖然故事中有的情節(jié)可能土豆還暫時(shí)不能完全理解肄鸽，但劇中人物可愛(ài)的造型、有趣的表情和動(dòng)作油啤，讓土豆看得很開(kāi)心典徘。
午后問(wèn)人家想不想再看《阿凡提》，人家很高興的說(shuō)想看益咬。在手機(jī)上搜索時(shí)逮诲，人家在一旁看到了小豬佩奇，欣喜的指著說(shuō)要看础废。
于是放給他看汛骂。第1集講鐘表罕模，覺(jué)得沒(méi)必要讓他接觸這種過(guò)于理性评腺，知識(shí)性強(qiáng)的東西。跳過(guò)淑掌，從第2集開(kāi)始放蒿讥。人家很享受的坐在沙發(fā)上看起來(lái)，連看了好幾集抛腕。
不知這是不是打開(kāi)了潘多拉魔盒芋绸？是否從此就會(huì)對(duì)視頻節(jié)目難以割舍，甚至欲罷不能担敌？
按之前的原則摔敛，6歲之前是不讓接觸電子產(chǎn)品，包括電腦全封、手機(jī)各種視頻類(lèi)節(jié)目马昙。根據(jù)就是看過(guò)的一些相關(guān)文章，以及幼兒園的教育理念刹悴。
但是對(duì)于是否應(yīng)當(dāng)完全禁止行楞，還是有些動(dòng)搖和疑慮。
如果一些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片土匀，完全沒(méi)有接觸過(guò)子房，是否也是一種缺失呢？而且認(rèn)識(shí)的一些朋友就轧，也有不禁止孩子接觸電子產(chǎn)品的证杭。有的還讓孩子看了很多的好片子，當(dāng)然孩子也比較大一些妒御；有的甚至經(jīng)常讓孩子用手機(jī)解愤、iPad看視頻節(jié)目，認(rèn)為看視頻是效率最高的學(xué)習(xí)吸收方式携丁。
這些人都是很關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和教育的琢歇，而且階層也不低兰怠，難道他們不知道電子產(chǎn)品對(duì)孩子有害？
孰是孰非李茫？如何取舍揭保？
或許，采取折中的方式更好一些魄宏。
適當(dāng)接觸秸侣，但嚴(yán)格控制。
控制數(shù)量宠互，更要控制質(zhì)量味榛。只看經(jīng)典片子，而且一定是適合當(dāng)下年齡階段的予跌，寧缺勿濫搏色。
