今天的作業(yè)是和寶貝大朵一起做的腰懂。做的比較晚梗逮，大朵說，媽媽我?guī)湍阃可伞?/p>
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我的思考模式：
1閱讀全文悯恍，掌握文章的主要內(nèi)容
2按照自己的理解库糠，將文章分為幾個(gè)主干。分別找出主干關(guān)鍵詞涮毫，盡可能從同一緯度找關(guān)鍵詞
3配圖盡可能代替文字瞬欧，形象化。
本篇文章罢防，我是從過去和現(xiàn)在兩個(gè)時(shí)間緯度做比較艘虎。主干收斂詞，總感覺“歷史”這個(gè)詞用的不恰當(dāng)咒吐。分別從精神生活和物質(zhì)生活兩方面進(jìn)行對(duì)比野建，顯示出20世紀(jì)的“呼風(fēng)喚雨”。
