（一）
一個(gè)陽光明媚的早晨未状，一群3歲的小朋友圍著圈坐下俯画，好奇地看著我手里的小球。我舉起手里的小球司草，問到：“老師把手松開艰垂，小球會(huì)怎么樣？是掉落下來埋虹，還是飛起來猜憎？”。
孩子的眼睛盯著小球搔课，嘴里發(fā)出不同的答案胰柑，“落下來”，“飛起來”辣辫，有的小朋友聽著別人的答案和自己的不一樣旦事，也猶豫起來，不知道答案是什么急灭，于是又聽到，“不知道”谷遂。
看著每張紅撲撲的期待的小臉葬馋，我輕輕放開手，小球掉落下來肾扰。孩子一起聲喊畴嘶，“掉下來了，掉下來了集晚〈懊酰”
這時(shí)候，我看了看偷拔，還是一臉疑惑的海藍(lán)蒋院。海藍(lán)是一個(gè)總喜歡穿裙子亏钩，對(duì)很多事情總有自己的想法的小女生。剛才欺旧，就她先說姑丑，小球會(huì)飛起來，于是幾個(gè)孩子也跟著說辞友。
“海藍(lán)栅哀， 你剛才說，老師松手后称龙，小球就會(huì)飛起來留拾，可是，現(xiàn)在小球是落下來的鲫尊？”我把小球放到海藍(lán)的手里并問到间驮。其實(shí)心里已經(jīng)準(zhǔn)備好，接下來要告訴孩子們地球引力的科學(xué)知識(shí)了马昨。
海藍(lán)接過小球竞帽，摸摸小球，抬起頭鸿捧，笑著對(duì)我說：“老師屹篓，今天小球忘記帶翅膀了〕着”
（二）
給孩子們做摩擦力試驗(yàn)堆巧。我用一張光滑的木板當(dāng)跑道，然后拿起準(zhǔn)備好的小汽車模型泼菌，輕輕在跑道上一推谍肤，小汽車順暢地在跑道上跑了很遠(yuǎn)，孩子們開心地大笑哗伯。然后荒揣，我用一塊布蓋在了木板上，想把路面弄得粗糙些焊刹，然后把車子給到孩子們系任，讓他們?cè)谟貌间佭^的路面玩，小車跑不了多遠(yuǎn)就停下來了虐块。
我感覺教育的時(shí)機(jī)到了俩滥，問孩子們，“為什么小車在光滑的路面跑得很遠(yuǎn)贺奠，而在這樣的路面卻跑不遠(yuǎn)呢霜旧？” 在問問題的時(shí)候，心里充滿了期望儡率，希望他們能告訴我挂据，“老師以清，因?yàn)槁访娌还饣 保@樣棱貌，我就很好開展有關(guān)摩擦力的課程了玖媚。
小迪，一個(gè)安靜的男生婚脱，舉起小手今魔，說“老師，小車沒有吃飯障贸，肚子餓错森，跑不動(dòng)±航啵” 我忍不住笑起來涩维，“你為什么會(huì)覺得是肚子餓呢？”袁波，小迪很認(rèn)真地說瓦阐，“沒有吃飯，就沒有勁篷牌∷”，于是枷颊，我把鋪著的布取掉戳杀，讓小車在光滑的木板上跑，小車又跑得很遠(yuǎn)了夭苗。我問信卡，“剛才為什么小車跑不遠(yuǎn)，而現(xiàn)在卻又跑得很遠(yuǎn)了呢题造？”傍菇，只見，小迪把手指放到了嘴邊晌梨，對(duì)我輕輕地說桥嗤，“老師，小車吃了一點(diǎn)點(diǎn)飯仔蝌。”
（三）
孩子們開始專心地玩游戲了荒吏，只有葉子一個(gè)人玩一會(huì)玩具敛惊，把手伸進(jìn)褲子口袋，這個(gè)動(dòng)作不停地重復(fù)绰更。在一旁的我瞧挤，很奇怪葉子的動(dòng)作锡宋，因?yàn)槠綍r(shí)上課，她并沒有這樣的動(dòng)作特恬。于是我走到她身邊执俩，輕輕問她，“葉子癌刽，今天褲子不舒服嗎役首？是不是大了？”葉子聽到我在問她显拜，搖了搖頭衡奥，又低頭去玩手上的玩具。過了一會(huì)远荠，她抬起頭矮固，看著我，然后把手伸進(jìn)褲子口袋譬淳，似乎從口袋里拿出什么東西档址，只見她把手抬到我的眼前，打開手掌邻梆，并且輕輕靠著我守伸。 “老師，你看确虱『眩”我一看，在她的小手掌心里校辩，有一個(gè)小小的紙做的小紅心窘问。
“是顆小紅心”我說到，“是你上美術(shù)課做的嗎宜咒？”
葉子并不理會(huì)我的問題惠赫，和滿臉的不解。只是認(rèn)真地看著我說故黑，“我要把這顆心送給我媽媽儿咱，以后我長大了，要離開家了场晶，它可以陪著媽媽”混埠。說完，她又小心翼翼在把紅心放回褲子口袋诗轻，并且用小手掌在口袋外面按了按钳宪。
下了課，媽媽們來接孩子，我剛對(duì)葉子?jì)屨f吏颖，“今天孩子總摸褲子”搔体，媽媽趕忙說：“今天一早，她偏要穿這條褲子半醉，我說褲子大了疚俱，又不好看，可是她偏要穿缩多。她是不是上課總提褲子呆奕？”于是，我和她講了小紅心的故事瞧壮，那一瞬間登馒，我看到她眼里的濕潤。
