人們只看到我的與眾不同：一個十七歲前從未踏入教室的大山女孩袋倔，卻戴上一頂學(xué)歷的高帽鳄橘，熠熠生輝。
——塔拉?韋斯特弗
這則故事是真實發(fā)生在美國山區(qū)章办，極少有人能想象到的家庭长窄，一個在垃圾堆里爬出來的少女，如何取得今天的成就纲菌，她的童年沒有讀書聲，只有起重機(jī)的轟鳴聲疮绷，垃圾場的廢銅爛鐵鑄成了她整個童年翰舌，更可惡的是父親從不允許她上學(xué)，生病了不就醫(yī)冬骚，是父親要她們能堅持忠誠與真理椅贱。父親不允許她們擁有自己的聲音懂算，甚至她們的意志也是他眼中的惡魔。
作者塔拉·韋斯特弗通過回憶錄的形式真實的記錄下來庇麦，塔拉出生于1986年出生于美國愛達(dá)荷州的山區(qū)计技，17歲前從未上過學(xué)，在哥哥泰勒的影響下通過自學(xué)考取楊百翰大學(xué)山橄，2008年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位垮媒，2009年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位，2010年獲得獎金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)航棱，2014年又獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位睡雇。
2018年出版處女作《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，上市第一周即登上《紐約時報》暢銷榜饮醇，至今已累計80周它抱，仍高居Top1，全美銷量破百萬冊朴艰，作者因此書被《時代周刊》評為“年度影響力人物”观蓄。
比爾·蓋茨說:“這是一個驚人的故事，真正鼓舞人心祠墅。我在閱讀她極端的童年故事時侮穿，也開始反思起自己的生活《叮《你當(dāng)像鳥飛往你的山》每個人都會喜歡撮珠。它甚至比你聽說的還要好〗鹈”
從小在垃圾堆幫父親干活的塔拉芯急，并不清楚讀書意味這什么，了解到的世界全是父親所描繪的驶俊，父親也認(rèn)為家庭的教育才是真正能夠幫助她的思想和規(guī)范她的行為娶耍，認(rèn)為傳統(tǒng)的教育會腐蝕她的思想，對她沒有任何幫助饼酿，在父親這種觀念的植入下榕酒，塔拉本可以在懵懂的年紀(jì)，用自己好奇的眼光去打量這個世界故俐，但思想之牢一直被禁錮著想鹰，掙脫不了。
塔拉生活的山區(qū)药版，與外界一直隔絕辑舷，父親是家庭里面的獨裁者，總是喜歡用神的旨意來維護(hù)他言語的權(quán)威槽片，也喜歡用思想來控制何缓，從小不讓孩子讀書肢础，生病也從不找醫(yī)療機(jī)構(gòu)，而是通過母親的自制精油來醫(yī)制碌廓，整本書大篇幅的寫到母親的精油传轰，像是精油伴隨了塔拉的整個童年生活，和塔拉一一見證了家庭的變故谷婆，不管是家庭事故的發(fā)生慨蛙，還是精油的成功所帶來的財富自由，好似發(fā)生的一切都是在冥冥之中自有安排波材，本以為父親是家庭的主要經(jīng)濟(jì)來源股淡，殊不知一直在拯救整個家庭的是母親，她一直在支撐整個家廷区，更諷刺的是一直忙于世界末日到來的父親唯灵，他早已開始布局存儲各種東西，卻不知到最后真正救他的不是食物隙轻，也不是石油埠帕，而是母親的精油，而且精油最后的成功玖绿，似乎也隱喻著塔拉這一路學(xué)習(xí)當(dāng)中所付出的努力和遇到的艱幸敛瓷，直到成功進(jìn)入哈佛。
成長道路上影響塔拉的兩個哥哥斑匪，一個是肖恩呐籽，霸道和野蠻，甚至可以說是殘忍蚀瘸，是惡魔的化身狡蝶，不僅對塔拉言語的辱罵，更是對塔拉施加暴力贮勃，但最讓塔拉可怕的卻是父母的冷漠和視而不見贪惹，還好塔拉學(xué)會了如何堅強(qiáng)，另一個對她影響最深的是哥哥泰勒寂嘉，她是藏在塔拉內(nèi)心深處最溫柔的一面奏瞬，是他的影響，塔拉才開始勇敢的邁出一步泉孩，走出這個家庭去楊百翰大學(xué)讀書硼端，去山外看看另一個世界，在這求學(xué)道路上寓搬，她也試圖去求證以前家庭給她灌輸?shù)膬r值觀显蝌，但發(fā)現(xiàn)外面的世界看到的學(xué)到的，和一直存在她腦還里的觀念總是相違背的，甚至可以說是荒唐可笑曼尊，她不斷的自我懷疑，在堅持和放棄之間難以抉擇脏嚷，在一次次難以抉擇的背后骆撇，她決定用全身心融入這個新的世界，新的環(huán)境父叙，打開自己的心扉神郊，去重新認(rèn)識自己，塑造自我趾唱，所以她不斷的在成長涌乳，不斷的自我迭代，從楊百翰大學(xué)甜癞，到劍橋大學(xué)夕晓，再到哈佛大學(xué)。
這本書的英文名叫educated悠咱，翻譯過來是受教育的意思蒸辆，作者在以往的生活都是被動的接受家庭的教育，都是以家庭灌輸?shù)慕嵌热タ催@個世界析既，當(dāng)她決定走出垃圾堆去讀大學(xué)躬贡，是準(zhǔn)備積極主動的去了解這個山外的世界，她嘗試接觸不同的人眼坏，生病了去醫(yī)院拂玻，學(xué)習(xí)不同的知識，去不同的學(xué)校接受教育宰译，她就像一只鳥一樣逃離了父母思想的枷鎖檐蚜，一路上跌跌撞撞，重塑人格囤屹，在以為自己終于掙脫了思想的束縛熬甚，卻發(fā)現(xiàn)自己雖融入了一個全新的世界，卻失去了整個家庭作為代價肋坚，這又是一個痛苦的循壞和抉擇乡括，所以在山的這頭和山的那頭，永遠(yuǎn)都存在著種種的矛盾智厌，但能得到的幫助诲泌，僅僅只能靠自己的意志去堅持。
本以為此書可能是想描寫一個小女孩是如何通過學(xué)習(xí)铣鹏，從垃圾堆一路逆襲進(jìn)入到哈佛大學(xué)敷扫，包括我在閱讀此書的過程中迫切的想知道作者是用什么方法來學(xué)習(xí)，但讀到最后才發(fā)現(xiàn)，作者并沒有教你用什么方法葵第，而是讓你在讀的過程中不斷的與自己對話绘迁，認(rèn)識自我，讓你明白什么才是教育卒密？教育真正的目的是什么缀台？這遠(yuǎn)比你學(xué)習(xí)什么知識和技巧更加重要，無論是家庭教育還是學(xué)校教育哮奇，抑或是社會上的教育膛腐，它都是你認(rèn)識這個世界的窗戶，也是你認(rèn)識自我的心門鼎俘。
最終我認(rèn)為哲身，教育必須被視為一種對經(jīng)驗的不斷重建，教育的過程和目標(biāo)合二為一贸伐，是一回事勘天。
---約翰·杜威
