進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)摇展,看著孩子們慢吞吞的樣子總是莫名其妙的發(fā)火刻肄,尤其是對(duì)上課還在違紀(jì)的同學(xué)瓤球。下午最后一節(jié)課把兩個(gè)差生叫到辦公室輔導(dǎo),這兩個(gè)同學(xué)課堂紀(jì)律特別差敏弃,總是管不住自己冰垄,自己不學(xué),還影響別人权她。叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo),我讀題他倆做逝薪,一節(jié)課他倆也能做幾頁(yè)隅要,臨走時(shí)小鮑同學(xué)還主動(dòng)跟辦公室的老師說(shuō)再見(jiàn),王老師說(shuō):其實(shí)我特別喜歡小鮑同學(xué)董济,非常有禮貌步清。我把小鮑同學(xué)的課堂表現(xiàn)告訴了他,我倆一致認(rèn)為虏肾,孩子身上雖然有各種各樣的問(wèn)題廓啊,但本質(zhì)不壞,還是家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題了封豪,是啊谴轮,很多父母因?yàn)檫@樣或者那樣的原因,沒(méi)有時(shí)間教育孩子吹埠,或者沒(méi)有正確的教育孩子的方式方法第步,家長(zhǎng)空間的學(xué)習(xí)是非常有必要的,每天堅(jiān)持把好的課程推薦給家長(zhǎng)缘琅,一起學(xué)習(xí)粘都,一起進(jìn)步。
張佩佩工作日志1.9
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