案例一：
（這道題重新改了一下，不知道方法對不對）
經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理：
（1）人們面臨權(quán)衡取舍扳埂；
（2）某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西业簿；
（3）理性人考慮邊際量；
（4）人們會對激勵作出反應(yīng)阳懂；
（5）貿(mào)易能使每個人狀況更好梅尤；
（6）市場通常是組織經(jīng)濟(jì)活動的一種
法；
（7）政府有時可以改善市場結(jié)果岩调；
（8）一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力巷燥；
（9）當(dāng)政府發(fā)行了過多貨幣時，物價上升号枕；
（10）社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期交替關(guān)系缰揪。
1、公雞眼睛里插進(jìn)一根權(quán)杖葱淳，疼痛難忍钝腺；
2、公雞頭頂成績本在炫耀赞厕；
3艳狐、理性的人在天邊考慮太陽幾點(diǎn)升起；
4皿桑、公雞背著禮物盒大搖大擺毫目，看看人們有什么反應(yīng)蔬啡；
5、公雞翅膀穿上毛衣更暖和镀虐；
6箱蟆、貿(mào)易市場天天組織經(jīng)濟(jì)活動；
7粉私、政府調(diào)動了一批果實(shí)在市場賣顽腾；
8近零、公雞用尾巴托著一碗水诺核，展示它的平衡能力；
9久信、公雞尾巴尖能將人民幣抬升窖杀，很厲害；
10裙士、公雞用腳尖從水桶里撈出螺絲入客。
案例二：?
（小學(xué)英語，用拼音拆分）
1腿椎、Cousin? ? ? 堂兄弟桌硫，表姐妹
cou+si+n? ? 堂兄弟給表姐妹吃臭豆腐，說：臭死你啃炸！
2铆隘、Doctor? ? ? 博士，醫(yī)生
do+ct+or? ? 博士動腦筋出題偶然難倒了醫(yī)生
3南用、Driver? ? 駕駛員
d+ri+v+er? ? 駕駛員得到超市優(yōu)惠日送的V9糖果膀钠，給了兒子吃
4、Farmer? ? ? 農(nóng)民
? ? fa+r+m+er? ? 農(nóng)民問：發(fā)熱嗎裹虫？兒子
5肿嘲、People? ? 人民
pe+op+le? 人民用盆裝藕，樂開了嘴
案例三：
（根據(jù)小孩易錯字而想）
輸……愉? （車子運(yùn)輸著一群心情愉快的小朋友去春游）
灑……酒（自來水里灑一點(diǎn)酒精筑公，就變成了白酒）
搭……塔（用手搭起一座黃土堆起的塔）
伐……代（用一根木頭就可以做成木筏雳窟，代替小船）
措……錯（手足無措的抄了錯題）
案例四：
語文十六個背誦方法
1、抄誦法（點(diǎn)著蠟燭抄誦古詩）
2匣屡、時空法（鵝穿越到了另一個時空）
3封救、人物法（大耳朵圖圖是個動畫人物）
4、情境法（開著帆船到了邊境）
5耸采、情節(jié)法（稱鉤勾住了一節(jié)竹子）
6兴泥、延伸法（湯勺沿著桌邊伸過去盛湯）
7、對比法（鋤頭和鐮刀對比哪個更鋒利）
8虾宇、問題法（戴墨鏡的學(xué)生提了一個問題）
9搓彻、提綱法（吹著哨子走鋼絲）
10、列表法（棒球打到列隊(duì)士兵的手表上）
11、間隔法（一雙筷子隔開了碗）
12旭贬、歌訣法（坐在椅兒上唱歌訣）
13怔接、點(diǎn)線法（醫(yī)生找到出血點(diǎn)用線縫起來）
14、分合法（鑰匙將合在一起的門分開）
15稀轨、關(guān)系法（鸚鵡關(guān)上門用嘴系繩子）
16扼脐、耳聽法（石榴砸壞了耳朵，聽不見聲音了）
案例五：
這幅思維導(dǎo)圖是根據(jù)《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練》而畫奋刽，全書共分8單元：
第一單元：寫人類文章
第二單元：記事類文章
第三單元：寫景類文章
第四單元：狀物類文章
第五單元：童話寓意
第六單元：科學(xué)小品類
第七單元：詩歌閱讀
第八單元：幽默故事
