第二篇 ??入關(guān)手續(xù)

箱式三輪摩托車帶著三人在鄉(xiāng)間小巷里繞來繞去虐块。索菲說了句，“這么個(gè)繞法躬它，要是不信任大叔或者是一個(gè)人的時(shí)候，估計(jì)會很恐慌”东涡。少年感覺她是在表示幸好有我們同行冯吓，覺得被看重了，或者說是感覺自己起到作用了疮跑，心中有種喜悅感组贺。他發(fā)現(xiàn)這種認(rèn)同的感覺很奇妙，讓人覺得舒服祖娘，但是他自己不免又會想其他人在也是一樣的吧失尖。這時(shí)少年發(fā)現(xiàn)自己腦中經(jīng)常會有模棱兩可或者是互相沖突的兩種語言或者情緒，特別是開心愉悅的感覺下面總會有一層好像是陰霾的東西渐苏，這樣讓那層愉悅的感覺顯得輕浮而又不確定掀潮，又顯得好像愉悅的感覺是裝出來的，是自己騙自己的琼富∫前桑看來自己或許又自戀了，少年想著說了句：“估計(jì)這樣走會比較快吧”公黑。

繞了多個(gè)拐彎后邑商，摩托車回到了大路，最后往一條筆直上坡的右側(cè)拐去凡蚜，入到一個(gè)小道人断，過了許久，便可看到一個(gè)依然聳立的大板石拱門朝蜘，上面赫然寫著南禪寺三個(gè)字恶迈。右側(cè)有一條坡度不大的水泥路，通過右側(cè)的一個(gè)有著赤黑色木門的小門谱醇，說是小門暇仲，其實(shí)也不小，寬度足夠一輛越野車進(jìn)出副渴，估計(jì)這個(gè)也是作為通車用的奈附，只不過在比它大了魁梧了三四倍的拱門來講顯得太小了。少年想煮剧，這是人類的思維模式吧斥滤，參照物不一樣将鸵，內(nèi)射到大腦中的印象也就不一樣，假如那個(gè)“小門”和人比較佑颇，那就顯得大了很多了顶掉，而少年記憶中的卻是在車路口拱門正對面的時(shí)候從車窗外看到的對此門的感覺，那是一個(gè)魁梧啊挑胸。然后再接下來通過的這個(gè)門在他印象中就顯得有點(diǎn)小了痒筒。要說他的這個(gè)感覺是否是假想呢？好像也不太對茬贵，畢竟在他看來拱門確實(shí)魁梧簿透，小門也確實(shí)小。只不過闷沥，二者不是同一個(gè)參照固就對了萎战，看拱門的時(shí)候咐容，他是以自己為參照物舆逃。而看小門的時(shí)候，他卻是以拱門為參照物戳粒。自然會有這種感覺路狮。假如面對著兩個(gè)門，他都以自己為參照物蔚约，那么他對拱門的印象可能就是“哇奄妨，好大”，而對“小門”的印象可能就是“嗯苹祟，大”砸抛。然后，要說他的“小門”不真實(shí)嗎树枫？好像也不對直焙，兩種不同的感覺來自于采用了不同的參照物而已，畢竟所謂客觀的物體也是在我們?nèi)祟惖挠邢拗畠?nèi)采用了統(tǒng)一的參照物而已砂轻，比如標(biāo)高的絕對±0.00奔誓，絕對零度；所以搔涝，對了少年來講那個(gè)感受那個(gè)印象也是真實(shí)的厨喂，我們無法去反駁他說他的印象是虛假的。但是庄呈，人們總是對非符合統(tǒng)一價(jià)值觀的蜕煌，非大眾的東西顯得不那么接受，這讓他想起了哥白尼和開普勒诬留⌒奔停‘或許颁褂，內(nèi)觀現(xiàn)在面臨的也只這種情況，這里面有個(gè)認(rèn)同度的問題’少年自顧想著傀广。

摩托車已經(jīng)向左轉(zhuǎn)彎向內(nèi)側(cè)一個(gè)側(cè)門颁独，在寺廟真正的正門停下，這里就有儼然入廟的感覺了伪冰，三個(gè)拱形圓門誓酒，抬頭看去南禪寺三字從右到左森嚴(yán)入眼，讓人肅然起敬贮聂，迎著稍微陰冷的風(fēng)靠柑，三人下車，少年付完車費(fèi)后吓懈，和師傅道謝完歼冰，拉起行李自顧往門內(nèi)走去，看著左側(cè)的佛像耻警，心中有種調(diào)皮的感覺出來隔嫡，感覺是自己孫猴子上身。自我調(diào)侃式的笑著甘穿，才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)年輕人腮恩，還在外面拿著手機(jī)匆忙的拍著，于是温兼，笑著走到門口秸滴，看著他們。他發(fā)現(xiàn)兩人的匆忙有點(diǎn)有趣募判，像極了少年自己猜測的陳年的弟弟情結(jié)一樣荡含，這次索菲也是，匆忙地胡亂拍著届垫，好像也沒怎么顧及手機(jī)中是否有拍全或者是拍到他們想象中要的畫面释液，就擔(dān)心被落下一樣。少年在想或者自己剛才突然轉(zhuǎn)身的表情中帶著點(diǎn)驚愕和埋怨吧敦腔，可能很細(xì)微的均澳，但還是被發(fā)現(xiàn)了吧。然而符衔，他就只是站在那里也不說話找前，笑著，他覺得他們的感覺實(shí)在有趣判族，但是躺盛，他就不想以往一樣擔(dān)心別人著急說點(diǎn)什么，有點(diǎn)故意的形帮，就只是站著槽惫，帶著開心的眼神看著周叮，不說話。少年發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的調(diào)皮了界斜，還沒開始埋汰自己之前仿耽，他在想，這是好還是不好的呢各薇。待他們拍完--其實(shí)项贺，以其說拍完，不如說是糊弄了自己幾下峭判。少年在想开缎，是不是自己這樣站著不說話，讓他們覺得在催促了呢林螃，有點(diǎn)小內(nèi)疚奕删。又想“哎，這兩孩子也是不怎么照顧自己心的人吧”疗认。三人進(jìn)來寺廟內(nèi)完残。邊走邊聊，朝著禪修中心走去侮邀。

在離禪修中心越來越近的時(shí)候坏怪，少年越來越感覺到一股濃濃的親切感贝润，但又有點(diǎn)小小的驚慌感绊茧，這讓他想起了之前參加的多次自我療愈工作坊，每次要作為主角去探索去追溯自己的過往的啥時(shí)候打掘，總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的害怕的感覺华畏。想想也是吧，來內(nèi)觀尊蚁，畢竟也是往內(nèi)看亡笑，即使內(nèi)觀中只讓關(guān)注呼吸關(guān)注身體感受，但那些過往積壓在身體當(dāng)中的痛苦一點(diǎn)一點(diǎn)的冒出來横朋，即使和痛苦相聯(lián)系著的過往事件不是那么清晰仑乌，但畢竟痛苦就是痛苦，要去面對琴锭，還是會讓人覺得有點(diǎn)擔(dān)憂的晰甚。少年自我埋汰的心又起了，哎决帖，看來是平等心修行的不夠吧厕九。又想，或許對這個(gè)擔(dān)憂也該是要有平等心吧地回。想著扁远，便釋然了些許俊鱼。

禪修中心處在寺廟的右側(cè)，實(shí)際上是在寺廟的左側(cè)另外開辟了一個(gè)地方畅买，大概并闲，有四棟樓，樓呈長條形谷羞，大概都是四層樓高焙蚓。依次向內(nèi)也就是像北進(jìn)去，第一棟為辦公樓洒宝，里面有接待用的大堂购公，有前臺，有辦理內(nèi)觀相關(guān)事務(wù)的辦公室雁歌。當(dāng)然宏浩，這棟樓接待的不是來修行的學(xué)員，少年猜測估計(jì)是接待什么政府人員之類的靠瞎，或者為內(nèi)觀的建筑物做過大貢獻(xiàn)比庄，對內(nèi)觀的宣傳做大貢獻(xiàn)的人們吧，這棟樓像極了一個(gè)修行場所和外界社會的一個(gè)銜接的地方乏盐，布置得足夠的簡潔堂皇佳窑，但又不會顯得太過張揚(yáng)奢華。和第一棟樓在同一條橫線上的是小廚房父能，里面各種設(shè)備一應(yīng)俱全神凑，那是提供修行的人們食物的地方，少年在這里當(dāng)過一次法工何吝，來這里吃過飯溉委，幫過廚，最后還清洗過廚房爱榕。這里的人在禪修進(jìn)行中也是要盡量禁語的瓣喊，除了一些事物安排的語言。當(dāng)然黔酥，也要把這個(gè)過程當(dāng)成是修行藻三，在做事的時(shí)候，盡可能地進(jìn)行自我覺察并保有平等心跪者。但是棵帽，少年還是曾在這里體驗(yàn)到很多的歡樂，微笑坑夯，喜樂岖寞，為修行者變著花樣的整食物，各種不同的蔬菜柜蜈，各種味道仗谆，做烙餅指巡，做千層餅，包餃子隶垮。少年在食堂的時(shí)候藻雪，發(fā)現(xiàn)修行過的人們會有很多的創(chuàng)造性，比如說那個(gè)提議做千層餅的師兄實(shí)際上是從沒做過千層餅的狸吞，但是他能從吃千層餅的過程還有他有關(guān)面食的經(jīng)驗(yàn)中去追溯到制作千層餅的過程和方法勉耀。這種新的嘗試讓人充滿快樂，甚至很是興奮蹋偏。少年又想起了他持續(xù)修行的一個(gè)理由便斥。開始修行過后，他做飯炒菜的時(shí)候威始，不會像以前那么焦慮枢纠，因?yàn)樽晕遗u的聲音少了，有了更多的嘗試黎棠，專注也更多了晋渺，要知道，通常做出來的一道菜很咸或者很淡脓斩，要嘛就是完全沒經(jīng)驗(yàn)的完全是第一次的人木西，要嘛就是心不在焉的人會做出來的事情，這個(gè)就是跟心是否自然地專注有關(guān)系了随静。然后八千，他會把做菜類比做實(shí)驗(yàn)--哦，對了挪挤，少年是個(gè)工科男叼丑，大學(xué)期間有很多時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室度過的，穿著白大褂在各種機(jī)器設(shè)備之間游走的那種扛门，回到正題--在他看來做菜就是帶有感情色彩的做實(shí)驗(yàn)，如果你要開創(chuàng)一道新美食的話纵寝，你會想著是否心愛之人嘗到會是什么感覺论寨，是不是除了美味之外，還能嘗到自己傳達(dá)過去的濃濃的愛意呢爽茴≡岬剩咳咳，又開始膩歪了室奏，少年想著火焰，將注意力放在行走上。對于為修行的人們準(zhǔn)備食物胧沫，他記得當(dāng)法工那次還極力地推薦要使用花生昌简，他覺得修行過程中占业，人會有適度地退行，在食物方面纯赎，其實(shí)可能會因?yàn)橥诵械骄穹治鲋兴f的口欲期谦疾，所以，有嚼勁的堅(jiān)果類的東西犬金，大概可以多少地緩解人們的焦灼感吧念恍。嗯，對晚顷，修行過程中峰伙，在某個(gè)階段里，會讓人在自我的安全環(huán)境下该默，適量地退行词爬，如同在心理咨詢室一樣。修行后权均，少年就不自覺地將心理咨詢和內(nèi)觀修行做對比顿膨，他在想感覺二者聯(lián)系還是非常深的∵瓷蓿或許隨著學(xué)習(xí)和修行的深入恋沃，他會發(fā)現(xiàn)吧。

在接待廳和食堂的后面就是女眾宿舍必指，然后是餐廳和禪修大廳（同一棟）囊咏，最里面是男眾宿舍，都是四層樓塔橡，每棟樓之間間距大概是20米左右梅割。中間那棟一樓是餐廳，兩個(gè)餐廳葛家，一個(gè)為男眾用的户辞，一個(gè)為女眾用的，兩個(gè)餐廳將一層樓一分為二癞谒。二樓是事務(wù)長和助理事務(wù)長宿舍和辦公室底燎，學(xué)員有生活方面的事情可以到辦公室找事務(wù)長，這是修行過程中唯一能開口說話的二個(gè)途徑之一弹砚。三樓是老師宿舍和老學(xué)員們的自修小禪房双仍，原本是一個(gè)大廳，通過杉木板隔絕起來桌吃，大概1.5平方米的空間朱沃，連續(xù)布置著。四樓是老師授課和大家一起共修的禪修大廳。按照每個(gè)位置間隔0.2米的方式布置逗物，估計(jì)可以坐下將近160人吧搬卒，或者更多，通常按照南北向來看老師禪坐在靠北邊的里面敬察，在一個(gè)坐臺上秀睛，坐臺有50厘米高。一般有男老師和女老師莲祸，坐臺分開兩個(gè)位置蹂安，都處在各自男女眾人的中間。課程由男老師主持锐帜，由男老師放葛印卡老師的授課錄音田盈，錄音有分英文和中文。開播后缴阎，會傳來一個(gè)充滿力量又慈愛的時(shí)而堅(jiān)定溫柔允瞧，時(shí)而唏噓調(diào)皮的聲音，當(dāng)然蛮拔，那口非常有特色的不知道是緬甸還是印度口音的英語述暂，聽著也是非常舒服和可愛的，盡管聽得懂英語的同學(xué)們都說聽不太懂建炫，還有好有中文畦韭，同學(xué)們這樣調(diào)侃著。然后肛跌，老師坐臺的兩側(cè)坐著法工艺配，男法工坐在男老師的西側(cè)，女法工坐在女老師的東側(cè)衍慎。法工們面向著老師盤腿而坐转唉。老師面向著學(xué)生，學(xué)生面向著老師稳捆，整個(gè)禪修廳被分成兩邊赠法，西邊做著男眾，東邊坐著女眾眷柔。整體看來期虾，呈中間對稱的中國傳統(tǒng)美學(xué)，想象看驯嘱，那么多人這樣一起打坐著，一定很壯觀喳坠，很美鞠评。大廳門口有個(gè)走廊，走廊壕鹉，男眾走廊向西延伸到樓梯口剃幌。女眾走廊應(yīng)該也是如此吧聋涨，少年是個(gè)規(guī)矩的孩子，即便是當(dāng)法工期間负乡，在課程準(zhǔn)備期間牍白，他也沒有過去看過，規(guī)定是不可以越界的抖棘。說到界限茂腥，課程開始的時(shí)候，男眾和女眾各自有各自的活動場所切省，除了在禪修大廳能夠相遇最岗，其他時(shí)間都不能交叉，相互到對方的空間里面朝捆。女眾宿舍到食堂的空間會被圍起來般渡，當(dāng)成是女眾禪修間歇踱步的地方。餐廳西側(cè)門口會被圍起來芙盘，只有法工能夠通過驯用，通往廚房，為學(xué)員們將食物從廚房搬到餐廳儒老。被圍起來的位置到男眾宿舍便是男眾的活動場所蝴乔，因?yàn)槟斜娝奚岷竺婵恐粋€(gè)小山坡，后面還有一塊小空地贷盲。剛好將宿舍圍起來淘这，經(jīng)常有學(xué)員們就在上課期間禪修間歇繞著宿舍樓層一圈又一圈的踱步，一圈又一圈巩剖，一圈又一圈铝穷。。佳魔。

三人行進(jìn)著曙聂，前往餐廳的路上，有個(gè)師兄來迎接鞠鲜，索菲被引向了女眾餐廳宁脊，少年領(lǐng)著陳年去到男眾餐廳，準(zhǔn)備開始辦理入關(guān)手續(xù)贤姆。在快到門口的時(shí)候榆苞，他發(fā)現(xiàn)了做了兩次法工的師兄，“說時(shí)急那時(shí)快”--我想這樣描述少年看到那個(gè)法工師兄放下行李包的動作應(yīng)該不為過霞捡。少年是在快到樓梯頂?shù)臅r(shí)候坐漏，看到那張熟悉的臉的，他和老法工對視了一下，雙方都表示出一臉驚喜赊琳。然后街夭，他就快步走進(jìn)餐廳，里面放下包躏筏“謇觯快速走的時(shí)候，他還無意識趁尼，他完全沒意識到后面還帶著一個(gè)新人埃碱，突然的加快速度估計(jì)會讓人覺得很驚愕。在放下包了那一刻弱卡，發(fā)現(xiàn)老法工表情有點(diǎn)驚訝尷尬地將臉轉(zhuǎn)向正在服務(wù)的學(xué)員的乃正。少年才發(fā)覺自己的動作，顯得有點(diǎn)突兀婶博。放下包后瓮具，也就放慢了腳步，緩沖了會凡人，去和老法工打了招呼名党，并表示了驚喜之情，然后退到隊(duì)伍后面排隊(duì)辦手續(xù)挠轴。

排隊(duì)期間传睹，少年回想著自己剛才的整個(gè)反應(yīng)。自己帶著有點(diǎn)緊張的情緒岸晦，面對著熟悉但又點(diǎn)陌生的地方欧啤，來到這里，看到一個(gè)熟悉的面孔启上，久違的有過羈絆的面孔邢隧。有過羈絆的意思，是當(dāng)法工時(shí)冈在，還是這個(gè)老法工當(dāng)事務(wù)長倒慧，兩人有過一些相互的內(nèi)心動力的交鋒。當(dāng)時(shí)包券，少年自覺有通過心理咨詢的培訓(xùn)纫谅，有一定的自我覺察，感知著對方對自己的移情投射溅固，也感知著自己對對方的移情投射付秕，并包括以此而來的情緒感受。最后侍郭，在禁語解除后盹牧，少年主動找老法工攀談了下俩垃，找對方核實(shí)励幼，有些對方同意汰寓，有些對方不同，當(dāng)時(shí)的少年也沒有直接地表示自己的判斷是正確的苹粟，一個(gè)是源自對自己的判斷的確定性有滑，也覺得應(yīng)該給對方留有自我防御的空間，二是即便自己的判斷不正確也不要緊嵌削，自己就權(quán)當(dāng)是練習(xí)自己的覺察毛好。于是，兩個(gè)有了相互的情感交叉交流流動苛秕，有過好的壞的舒服的不舒服的情緒交疊肌访，就有了某種感情式的連結(jié)。這應(yīng)該就是傳說中的羈絆吧艇劫，怨過恨過打過罵過吼驶，反而有時(shí)候內(nèi)心的聯(lián)結(jié)比相敬如賓來的更加深刻牢固吧。在那個(gè)熟悉的面孔成為眼前的主要映象后店煞，少年有了那個(gè)反應(yīng)蟹演。感覺起來，好像一個(gè)孩子來到一個(gè)陌生的廣場顷蟀，原本很開心地玩耍著酒请，但是突然發(fā)現(xiàn)同行父母不見了，孩子一陣恐慌鸣个，胡亂尋找脸甘，橫沖直撞，直到在黑壓壓陌生的人群中昏滴，發(fā)現(xiàn)那種熟悉的充滿愛的父親的臉褪测。于是，一切的一切都成為了背景阁将。孩子努力地奔向父親膏秫，沖向父親的懷抱。少年暗自笑了笑做盅，想缤削，看來已經(jīng)開始在退行了，還好覺察得夠快吹榴，面受尷尬亭敢。或許图筹，人們說的優(yōu)雅便是如此帅刀，能夠把所有的行為舉止都做得恰到好處让腹，自己舒服，別人也不會覺得太突兀的那種扣溺，就是所謂的“世事通明皆練達(dá)”下的寵辱不驚骇窍、游刃有余吧。那么锥余，此種要有此種優(yōu)雅的前提之下腹纳，就是要有足夠的覺察能力，自我覺察能力驱犹，能感知到自己的內(nèi)心反應(yīng)嘲恍、想法、情緒雄驹、動作舉止佃牛，也能感知到對方，場合之下的別人的反應(yīng)医舆，感覺情緒等俘侠，才能在自己和別人、自己和場合之間抓到一個(gè)平衡的點(diǎn)彬向，這樣才能真正的把話兼贡，把行為舉止做得不會太過，也不會太少吧娃胆。少年再次竊喜自己的覺知能力遍希，其實(shí)也是在開心自己還選優(yōu)雅的反應(yīng)。

辦理入關(guān)手續(xù)被辦理人員分成大概的五個(gè)步驟里烦，每個(gè)步驟都很明了凿蒜，很簡單，即使是新生來跟著步驟來走也是很容易就能順利地辦完手續(xù)的胁黑。這樣的分步驟辦理废封，顯示出統(tǒng)籌安排、且簡單明了的優(yōu)點(diǎn)好處丧蘸。是這樣的漂洋，新生是要先去告示牌出閱讀相關(guān)的內(nèi)容，并且在寫著“第一步：閱讀資料”的桌子上向辦事人員找一份A4的淡紅色的詳細(xì)的有關(guān)禪修過程的要求規(guī)則等力喷，辦事人員會要求參與者認(rèn)真閱讀刽漂；第二步是重寫填寫申請表格，通常是會附著一份參與者在中國內(nèi)觀網(wǎng)上的報(bào)名資料弟孟，少年發(fā)現(xiàn)這次表格上多了兩份表格贝咙，一份是詳細(xì)的可能性的病史報(bào)告，一份是保證書拂募。少年想庭猩，辦事機(jī)構(gòu)也是在不斷地改進(jìn)吧窟她。這里面透露出了一個(gè)很好的態(tài)度或者說價(jià)值觀：人包括由人組成的團(tuán)體機(jī)構(gòu)，是可以不斷地完善自己提高改善自己的蔼水，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)--重點(diǎn)在這里震糖，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的改變也是好的。這讓少年又想到最近流行的某個(gè)英語培訓(xùn)高手在全國各處演講時(shí)徙缴，經(jīng)常講的一個(gè)觀點(diǎn)试伙，少年很是認(rèn)同，他說于样，我們改變社會的實(shí)際情況是這樣自己的，面對向好改變和向壞改變的方向潘靖，只要我們選擇了穿剖，我們往好的方向改變了一點(diǎn)點(diǎn)，那么社會會變好一點(diǎn)點(diǎn)卦溢，而哪怕我們往壞的方向改變了一點(diǎn)點(diǎn)糊余，那社會，世界也會跟著變壞一點(diǎn)點(diǎn)单寂。比如說我們的只是將一個(gè)紙屑拿在手上贬芥，等到有垃圾桶的地方再扔，還是直接扔掉宣决，這一點(diǎn)蘸劈，就可以直接證實(shí)出來。由此證明尊沸，其實(shí)威沫，我們的是可以改變世界的，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)洼专。少年想這和內(nèi)觀關(guān)于改變的觀點(diǎn)也是異曲同工的吧棒掠。在第二步中，當(dāng)你寫好表格后屁商，辦事人員烟很，通常是事務(wù)長，他會和你核對你所填寫的內(nèi)容蜡镶，并且在后面重要的保證中雾袱，宣讀，并由參與者直接回答出來帽哑，估計(jì)是為了讓參與者重新去感覺自己的決定吧谜酒，免得有些人只是人云亦云地才參加這個(gè)十日禪修，最后妻枕，受不了戒律僻族，中途退出粘驰，或者是強(qiáng)忍了十天，這樣其實(shí)也是非常不好的述么。第三步蝌数，是將手機(jī)錢包攝像機(jī)電腦書紙筆全部上繳，辦事人員度秘，會讓在每個(gè)當(dāng)事人的見證下按照表格編號封存顶伞，并且由當(dāng)事人簽字，這個(gè)步驟的作用在于讓參與者能夠完全不再通過各種方式剑梳，聯(lián)系別人看電腦看書寫字來打擾參與者的專注唆貌。其實(shí)，在少年體驗(yàn)理解來垢乙，這樣的一個(gè)好處锨咙，就是能夠盡可能多地減少外部語言外部影像，這樣就可以更多地去覺察自己內(nèi)心更多地去看到自己的內(nèi)心世界追逮。第四部就是領(lǐng)取被單被套臉盆洗衣粉等酪刀，通常是會提前通知讓參與者自己帶洗漱用品的，但是往期的學(xué)員經(jīng)常會將剩余的東西留下钮孵，所以骂倘，法工們將那些剩余的東西重新整理分裝，倒也是讓很多忘記帶東西的人可以拿去用巴席。另外用品后历涝，就可以根據(jù)安排去找自己的宿舍床位了，通常人員的安排是一個(gè)兩人一間情妖，大房間是三人一間睬关，通常是舊生和新生搭配，舊生受禁語的戒比較容易毡证，而新生很容易安奈不住要說話电爹，這樣安排就可以制造“一個(gè)巴掌拍不響”的效果，當(dāng)然了料睛，也有經(jīng)常來的舊生屢次偷偷破戒丐箩，當(dāng)然了，通常這樣的舊生來得次數(shù)再多也沒用恤煞，像葛印卡老師說的基本沒有進(jìn)步屎勘。通常基本的規(guī)定是被發(fā)現(xiàn)破禁語的戒是要被直接勸退此次的課程的居扒。當(dāng)然概漱，可能每次的課程都不太一樣，聽說剛開始的時(shí)候特別嚴(yán)格喜喂，現(xiàn)在辦課次數(shù)多了瓤摧，每個(gè)場地的氣氛不一樣竿裂，比如有些地方很自然地，法工不用盯著也不會有人說話照弥，而有些地方即便法工盯得很近也一樣會有人說話腻异。然后，每個(gè)老師的嚴(yán)格程度也不太一樣这揣，有些老師比較嚴(yán)格悔常，有些老師也是比較寬松。像少年這次參加的課程中有個(gè)舊生師兄就說他的一個(gè)女眾伙伴在隔壁城市的禪修中心禪修就是中途被趕出課程了给赞，說是全宿舍女眾都說話机打，都被趕了。

接下來塞俱，就是等著晚上5點(diǎn)的晚飯姐帚。在等待的期間，少年和幾個(gè)以前相識的法工打了下招呼障涯，簡單地又不是熱情地表達(dá)了自己的欣喜，確實(shí)好像有些人總是那么巧膳汪，難得的一次課程都能碰上唯蝶，就像其中有個(gè)小師兄，九零后遗嗽，是少年第一次去丹東參加禪修的時(shí)候的事務(wù)長粘我，在少年的印象中，小師兄當(dāng)事務(wù)長的時(shí)候很嚴(yán)格很有架勢痹换，接下來的幾次慢慢地發(fā)現(xiàn)其中的變化征字，比如變得更有彈性了，變得更加溫和了娇豫，比如匙姜，笑容更多了。少年想起了小師兄調(diào)侃葛印卡老師的不貪愛不嗔恨的時(shí)候冯痢，舉了個(gè)例子氮昧，比如，當(dāng)你吃一個(gè)東西知道一半浦楣，感覺自己肚子飽了袖肥，然后吞到嘴中的事物不能吃下去也不能吐出來，不能吃下去是因?yàn)槌燥柫瞬荒茇潗墼俪哉窭停荒芡鲁鰜硎亲底椋驗(yàn)椴荒茑梁蕖＿@個(gè)例子历恐，讓少年當(dāng)時(shí)笑了很久寸癌，現(xiàn)在提起來還覺得異常有趣专筷，實(shí)際上這勾起了少年性子里面的戲謔的細(xì)胞，現(xiàn)在想起來灵份，少年發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在還是蠻喜歡自己某些調(diào)皮的時(shí)候仁堪，該是壓抑了二十來年甚至是三十來年的頑皮的性情了吧。少年想著填渠，心中有股淡淡地憂傷升起弦聂。但是，憂傷了一會氛什，少年又發(fā)覺到自己的改變莺葫，比如，剛進(jìn)寺廟枪眉，面對著四大天王時(shí)候的調(diào)皮的感覺捺檬，盡管沒有表現(xiàn)出來，自己的這種感覺還是讓攪動起他自己內(nèi)在的快樂的贸铜。還有故意看著兩個(gè)年輕人以為被催促時(shí)候的倉促的感覺堡纬。少年在想，自己也在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變吧蒿秦，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)烤镐，只是是慢慢地。和小師兄棍鳖，和各位同樣在改變中的師兄們炮叶。想到這，少年心中油然升起一絲暖意渡处，像是在疆野中獨(dú)自行走的麋鹿遇到了同樣尋覓中的伙伴們一樣镜悉，即使同樣是在迷路的過程中，但是有了伙伴倍感信心十足医瘫，且更靠近目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)侣肄，因此充滿著希望。

吃完晚飯后登下，休息半個(gè)小時(shí)茫孔，要開始準(zhǔn)備第一次課程，第一次技法指導(dǎo)前被芳。由集體聽葛印卡老師的錄音缰贝，宣講行為規(guī)則，講戒律畔濒，將要求剩晴，然后，允許提問，主持人回答赞弥。然后是毅整，由事務(wù)長和助理事務(wù)長講話，表示大家禁語绽左，但是生活上問題可以找事務(wù)長解決悼嫉，然后，由事務(wù)長叫好領(lǐng)取號碼牌拼窥，這個(gè)號碼牌是在餐廳吃飯的位置和在共修大廳打坐的坐墊位置戏蔑，還有大廳樓梯口處放鞋子的架子編號。因?yàn)樯倌晔桥f生鲁纠，所以位置比較靠前总棵，在第一排，5號改含，左邊是一個(gè)估計(jì)大他五六歲的情龄，右側(cè)是估計(jì)是他父親年紀(jì)的老年人。發(fā)號碼牌的時(shí)候捍壤，少年換顧了下骤视，餐廳位置中，陳年在他坐在列的最后面鹃觉，他沒注意到是多少號碼尚胞。不過，好像也不重要帜慢，畢竟要禁語。在等待吃飯時(shí)間到來的時(shí)候唯卖，少年由跟陳年聊了會天粱玲，少年再次強(qiáng)烈到的感覺到擔(dān)心被哥哥拋下的弟弟的感覺。中途的時(shí)候拜轨，少年想要喝水或者上廁所的時(shí)候抽减，陳年一臉不要走的表情和跟著一小段的反應(yīng)，特別是當(dāng)少年擔(dān)心在禪修過程中陳年因?yàn)樯倌甑墓室饣乇芏a(chǎn)生不舒服的情緒而特意再次強(qiáng)調(diào)說禪修過程橄碾，不能說話卵沉，不能打招呼，不能對視的時(shí)候法牲，少年明顯感覺到陳年隱隱地白了他一眼史汗，好像在說你又要扔下我的感覺。少年在疑惑這種感覺是自己的投射拒垃，還是真的是來自被陳年勾起的反移情停撞。少年在想，在生活中和他相處著一定很有趣，然后戈毒，暗自笑著艰猬。