整理熱點（周二10月1日國慶節(jié)當日）
第一個熱點巨朦，有關秦怡米丘。秦怡是內地女演員，人民藝術家糊啡，被譽為中國最美女性拄查，她的一生經歷非常坎坷棚蓄，她1965年時堕扶，16歲的兒子被診斷患有精神分裂癥碍脏，第二年自己也被查出患上了腸癌，并且有癱瘓在床的丈夫需要照顧稍算，還需要外出拍戲掙錢支撐起這個家典尾。
所以她白天在片場忙碌，晚上給兒子喂藥邪蛔、洗澡和換衣服急黎，充滿了耐心。秦怡不忍心把兒子送進精神病院侧到，從此幾乎一生都把兒子帶在身邊勃教。“因為他有病匠抗，我必須給他加倍的愛”這是秦怡經常掛在嘴邊的話故源，為了照顧兒子，她不得不把兒子帶到拍戲的片場汞贸。
有一次绳军，孩子發(fā)病了，無法自控矢腻，對秦怡拳打腳踢门驾。秦怡極盡耐心安慰，對兒子說：“別打媽媽的臉多柑，媽媽還要去工作”奶是，結果后來兒子打打她的背幾下，兒子停住了竣灌，兒子嘴里重復著秦怡的話“啊聂沙，我又錯了，我又錯了初嘹〖昂海”就跑回自己的房間去了。
在秦怡細心照顧下屯烦。兒子金捷二十年的人生幾乎沒有再犯病坷随。林老師說，我對秦怡簡直是肅然起敬驻龟，這有多難暗橄洹！人生處處回歸迅脐，回歸苦啊，在這么苦的生活里豪嗽，能忍下去谴蔑，能熬下去豌骏，這個人不得了趁啸。
再一次偶然的機會中阿逃，秦怡發(fā)現(xiàn)自己的兒子色徘，對繪畫展現(xiàn)出來天然的天賦和濃厚的興趣摔认，便為他購買繪畫工具播掷，鼓勵他為藝術創(chuàng)作憔鬼。
后來帖努，秦怡兒子的繪畫天賦逐漸嶄露頭角幔亥，兩千年荞怒，施瓦辛格以10.5萬美元通過拍賣買走了秦怡兒子的繪畫作品洒琢，他說秦怡是我崇拜的中國影視明星，同時她又是一位偉大的母親褐桌。
林老師評論說衰抑，后者更讓我敬佩不已，真是一位偉大的母親荧嵌。
2007年呛踊，秦怡五十九歲的兒子因尿毒癥引發(fā)肺炎在醫(yī)院病逝，他生前最后一副作品是啦撮，“我愛我的媽媽”谭网。這是他給媽媽的最后一份禮物。在他心目中赃春，媽媽永遠像畫中一樣年輕漂亮愉择。
林老師說，我覺得秦怡可能預感到自己要離開人世間聘鳞，要離開媽媽了薄辅，創(chuàng)作的最后一副畫是“我愛我的媽媽”，非常感動抠璃，在國慶佳節(jié)站楚，我講這么一個故事，送給大家搏嗡，送給全天下每一個偉大的媽媽窿春，正如我們的祖國，祖國也是每一個人最偉大的媽媽采盒。
所以旧乞，我想講秦怡這個故事，是最好的國慶節(jié)禮物磅氨，一個偉大的媽媽尺栖，希望我們都能成為一個偉大的媽媽。偉大的媽媽只有一個關鍵字——就是“愛”烦租。
我們就是有時候想得太多了延赌，我們做得太多了除盏，為什么？我們本身充滿了恐懼挫以。我們對孩子有很多控制者蠕，很多打罵，很多要求和指責掐松，其實都不需要踱侣。
林老師說，我們借著為孩子好的名義大磺，借著很多借口的名義抡句，其實不需要，偉大的媽媽其實只有一個字量没，很多自我感動玉转，以為自己就很偉大了，卻從來做不到真正的關愛殴蹄。
在這個國慶節(jié)日里究抓，把這個禮物送給大家，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛袭灯。下面又有所謂的溺愛論泛濫刺下，讓林老師給區(qū)分一下，林老師一針見血指出他們問問題之人的底層邏輯稽荧，那就是唯一的區(qū)分就是橘茉，你內心有沒有恐懼，知道了嗎姨丈？
在這里畅卓，我敢肯定，下面的評論區(qū)網友不一樣聽懂了這句話蟋恬。所謂溺愛翁潘，仔細想一想全部都是家長內心的恐懼造成了，比如說歼争，孩子要吃糖拜马，家長自己的恐懼來了，回歸到自己的牙齒被蛀蟲吃空的時空沐绒，就想控制孩子俩莽。而現(xiàn)實才是最好的老師，他吃多了乔遮，牙齒自然會疼扮超，自然會看醫(yī)生去，自然會有巨大的痛苦等著他，而你不準他吃糖瞒津，也是永遠也沒有用的禁令蝉衣，父母轉個面，孩子照吃不誤巷蚪。
比如說我本人不愛吃糖，那是對糖類有著極深的恐懼濒翻，因為我爺爺糖尿病去世的屁柏，內心底把糖類等同于死亡，我自然不吃糖有送，而不是父母不準我吃糖的結果淌喻。
繼續(xù)回到林老師直播情況，林老師強調雀摘，如果一定要區(qū)分溺愛和真愛裸删，那就看自己的心中有沒有恐懼，特別簡單阵赠，不要看表面行為涯塔，問你的心中有沒有恐懼。不問溺愛清蚀，都是表面行為匕荸。
第二個熱點，所謂溺愛枷邪。怎么區(qū)分溺愛和真愛榛搔？第一沒有溺愛，溺愛這個詞本身是一種表面意識扭曲得來的一個似是而非的詞匯东揣，定義不準確践惑，沒有深入潛意識去搞清楚背后的邏輯關系。
林老師說嘶卧，從來就沒有什么溺愛尔觉，只有愛遠遠不夠。永遠不要從行為層面去簡單區(qū)分脸候，要從內在的心理層面去區(qū)分穷娱。你的所謂“溺愛”里，一定有這巨大的恐懼存在运沦，只是你不去看到這些恐懼泵额，老是向外索取。
有恐懼就一定有控制携添，有恐懼就一定有指責嫁盲，一定有否定，一定有要求。有沒有目標指向羞秤？就是我希望孩子往哪個方向走缸托，不希望往那個方向走。只有我這個導向瘾蛋，那都是假的“愛”俐镐，那都是控制地愛，扭曲的愛哺哼。
如果心中既有許多恐懼佩抹，還有許許多多的導向和指標，那就不是愛取董，也不要叫“溺愛”棍苹，你也不要玷污這個溺愛的詞匯，人家溺愛遭你惹你了茵汰？
林老師說枢里，這個很難？很多媽媽對自己的心了然無知蹂午。很多人自問栏豺，我心，我心有沒有恐懼画侣？有沒有冰悠？我沒心啊配乱！
還是網友說得好溉卓，很多媽媽，嘴里說的全是愛搬泥，心里面全部都是恐懼和導向桑寨，換句話說，全部都是要求和控制忿檩。比如說尉尾，有的家長說，只要搞他們的作業(yè)燥透，我就很煩躁沙咏，這不是很明顯嗎？這位家長恐懼學習班套≈辏回歸到當年被媽媽否定和控制的時空，所以就煩躁心慌吱韭，就用同樣方式控制和否定孩子吆豹。
第三個熱點，全紅嬋開麥，我愛你中國痘煤。今天凑阶，祖國母親75歲生日，一部慶祝75周年的MV震撼發(fā)布衷快，其中有我們的嬋寶寶深情獻唱“我愛你宙橱，中國”，由廣東體育局和廣東電視臺聯(lián)合出品烦磁。
里面是奧運健兒們?yōu)樽鎳I唱养匈，當然作為全民的寶寶，全紅嬋必不可少都伪，她現(xiàn)在成了國民閨女，評論區(qū)一片吶喊积担，“嬋寶寶干啥陨晶，我都嘎嘎喜歡”。
林老師說帝璧，為什么呢先誉？我想并不是嬋寶寶唱歌多么好聽，我也去聽了的烁，唱得當然很不錯的褐耳。但是，不是這個原因渴庆，而且我們本身喜歡這個寶寶铃芦，就是我之前說的，這個不做作襟雷，不裝腔拿勢刃滓，不擺譜，不讓人生出距離感耸弄。
因為咧虎，她去到任何一個地方都很真實，不裝不做作计呈，我們見慣了太多的裝腔作勢砰诵，但是嬋寶寶很真實，很地道捌显，很實在茁彭，做她自己的本真。厲害而真苇瓣。才會讓大家喜歡尉间。誰都喜歡真實的，我們是沒有辦法，被外界逼的哲嘲，被教育洗腦贪薪，只能偽裝自己。在心里面有一個很深的渴望眠副，我要做真實的自己画切。
在嬋寶寶身上，我們看到一個完美的人囱怕，她又真實霍弹，又可愛，又獲得很好的成就娃弓，簡直就是我們心中那個最完美的自己典格。最可愛的自己。
所以台丛，我們應該這樣教導孩子耍缴。放他自由，釋放天性挽霉。為什么要求她那么多防嗡？要求他聽話懂事，又是要求他考試一百分侠坎，又是要求她養(yǎng)成好習慣蚁趁，要求他和別的孩子一樣，要求她變成別人家那個孩子实胸。不要這樣子了他嫡，其實生命的真實、鮮活和流動才是人心最向往的事情童芹，希望天下的媽媽們涮瞻，都能給自己的孩子以更多的空間，讓他們按照自己的方式過一生假褪，讓孩子表達真實的情緒署咽。表達真實的情緒，表現(xiàn)真實的狀態(tài)生音，展現(xiàn)真實的熱愛宁否。
我們老想著，把我們的孩子按照某一個模板缀遍，千篇一律地培養(yǎng)慕匠。這樣養(yǎng)孩子，長大了沒有出息的域醇。只有真實的生命台谊，他才可以在人世間獲得一個安寧的地位蓉媳。
林老師說，我奉勸大家锅铅，多把時間還給孩子酪呻，這個時間孩子做主，讓孩子支配盐须，讓孩子長出她自己的模樣玩荠，長出她自己的真實與可愛，就想嬋寶寶一樣贼邓，這樣的生命阶冈，不要擔心他養(yǎng)不活自己，也不要擔心他找不到工作塑径。你所有的擔心女坑，都是深深地恐懼。
你的恐懼统舀，只是自己的創(chuàng)傷堂飞，僅此而已。這樣控制下養(yǎng)孩子绑咱，自然吧把所有創(chuàng)傷再一次全部傳給孩子了，那么孩子就會非常緊張枢泰，非趁枞冢刻板，非常痛苦而小心翼翼衡蚂。會抹掉他生命本身具有的很多鮮活色彩窿克。
我勸大家不要這樣子，請保有孩子的天真毛甲，保佑他本身的色彩吧年叮，保留她自身的獨特魅力吧，讓孩子做一個活色生香的人玻募，圓滿靈動的人只损。
第四個熱點，前兩天七咧，一個小孩被爺爺奶奶媽媽三個人跃惫，挨個在地上打（這叫什么打，這叫聯(lián)合三打）艾栋，視頻拍攝者說爆存，小孩不聽話，他媽媽的教育他蝗砾，孩子就吼她媽媽先较，媽媽就生氣携冤，去打這個小孩，小孩要還手闲勺，還手很兇曾棕，爺爺奶奶看到小孩動手打媽媽，就上來幫忙一起揍小孩子霉翔。
爺爺奶奶綁起小孩子的手睁蕾，三人聯(lián)合毆打小孩，評論區(qū)大多數(shù)都是贊同家長的做法债朵，戲稱團打子眶，只有少數(shù)人反對這種做法。
林老師的態(tài)度就是序芦，百分之一萬反對臭杰。孩子被三位家長按著暴打，這個孩子心中會有很深的屈辱的谚中，我是一個不好的孩子渴杆，我是一個不被愛的孩子，這兩個心理陰影宪塔，也就是羞愧和不被愛的心理磁奖，將來就有一個很深的毀滅傾向。
比方說某筐，我們經潮却睿看到的叛逆逆反，就是一個毀滅傾向南誊，一般的逆反和毀滅的逆反是不一樣的身诺。一般的逆反只是青春期正常反應，但是毀滅性的逆反抄囚，遠遠超過正常范圍霉赡。一般人總是第一時間生出孩子打媽媽，就是不孝幔托，就是不對的穴亏。
但是，我在想柑司，一定有很多事情是我們不知道的（我也是第一時間問潛意識找答案迫肖，而不是光看表面東西），但是有一個事情是確定的攒驰，這個家庭里充滿了暴力蟆湖，充滿了恐懼，這絕對不是好事情玻粪，我們絕不能輕易譴責一個孩子（我甚至想隅津，這種譴責會減少出生率诬垂，當適婚年齡看到社會都在譴責無辜的孩子時，試問誰還有動力讓自己的孩子出生伦仍？試問誰還有動力談戀愛结窘？）
林老師說，孩子是我們的未來充蓝，我們不能輕易譴責八矸恪！對孩子最好的方式就是多多去愛谓苟，多多去尊重官脓，多多去理解。人性的底層邏輯就是涝焙，小嬰兒對媽媽的赤子之心卑笨，每個孩子生下來都是愛媽媽的。
孩子的愛仑撞，并不意味著孩子可以任有父母處置赤兴，我深信每個孩子都是善良的，絕不是所謂的有些孩子天生罪孽隧哮，每個孩子都是聰明的桶良，善良的，愛自己的爸爸媽媽的沮翔。
林老師說艺普，你不認同人之初，性本善鉴竭，你無法教育孩子的，按照你的觀點岸浑，人之初性本惡搏存，那就是說，你得孩子生下來就是個混蛋矢洲，我的任務就是怎么不讓他成為一個混蛋璧眠，你自己想想這個理念對不對？
孩子本就是善良的读虏，一旦有了一點疑惑责静，譬如說，好像有那么一點不真不善和不美了盖桥，這個時候就需要做父母去理解他灾螃，去搞清楚，孩子到底怎么了揩徊，到底發(fā)生了什么腰鬼。搞清楚潛意識在表達什么嵌赠。
比如我我在兒時四歲左右，把家里的廚房點著了熄赡，這個問題很嚴重姜挺。差點把家燒了。我爸媽二話不說彼硫，就開始聯(lián)合雙打炊豪，我哥哥姐姐二話不說就開始罵我侮辱我，我爺爺奶奶聽說了拧篮，也是過來再打一頓词渤。這個視頻中的孩子情況是不是一模一樣呢？有什么區(qū)別嗎他托？一點區(qū)別也沒有掖肋，既然大多數(shù)網友認為這個孩子不對，也可以認為我不對赏参，罵我是天生壞種志笼，罪孽深處。這才是我的毀滅感的由來鞍崖ā纫溃！
倘若父母理解孩子，去做做工作韧掩，去翻翻自己過往紊浩，去找找家族歷史記憶，原來祖上有大火發(fā)生疗锐，把整個家族都燒得面目全非坊谁，原來這個孩子是在表達祖先的恐懼而已，僅此而已滑臊。
真正的教育就是你一開始要堅定地相信你的孩子口芍，就是真的善的美的，每當你開始懷疑的時候雇卷，這就是父母要開始把這個懷疑轉變成相信鬓椭，這才是教育要做的頭等大事。每一次的引導关划，只會把這個相信變得更加相信小染。
舉例，有一天我們進了家門贮折，孩子邊看電視邊寫作業(yè)裤翩，這個時候你有兩個反饋，你可以吼他“怎么又看電視了调榄？怎么不寫作業(yè)岛都？”（該打律姨，該罵），還有一種反饋臼疫，我當時的反饋择份，我說：“老婆，你看烫堤，我們家孩子多好荣赶，看電視的時候，都不忘記寫作業(yè)鸽斟“未矗”當你真正深愛孩子的時候，你的一言一行都會有不一樣的表現(xiàn)富蓄。
有一天剩燥，我孩子把作業(yè)本拿了回來，寫字寫得不好立倍，老師打了個“?”灭红，并寫上“重下！？谧ⅰ变擒！”你可以是第一種反饋“你看，這個孩子是個滾蛋吧寝志，又被我證明了娇斑。”我老婆把這三個字圈出來材部，說到“這三個字毫缆，寫得又好又漂亮，不用重寫乐导』诖祝”
你對孩子的真善美充滿著基本的信念，堅貞而永不少一分兽叮，就是教育的全部。你對孩子的最基本信念猾愿，認為孩子是真善美的鹦聪，就是教育的全部。你是不是發(fā)自骨子里信任你的孩子蒂秘？你是不是一開始就認為孩子就是個混蛋泽本？
每一個孩子都是來報恩的，每一個孩子都是真善美的化身姻僧，我從來不對孩子發(fā)火规丽，我也會發(fā)火蒲牧，倒不是對孩子，因為我和你們的基本信念不一致赌莺。
