2017.3.19 ?
?全國語文寫作教學(xué)論壇
學(xué)習(xí)心得 ?草稿
? ? ? ? ?找到一個(gè)支點(diǎn)
? ? ? ? ?—— 實(shí)驗(yàn)中學(xué)
? ? ? 培訓(xùn)，是最大的福利精肃；成長周偎，是最好的回報(bào)！感謝學(xué)校傾心支持嗽测，采得百花成蜜后绪励，為學(xué)辛苦為教甜！
? ? ? 帶著學(xué)校的厚愛唠粥，承著領(lǐng)導(dǎo)的重托疏魏，懷著熱切的渴望，來到美麗的濟(jì)南晤愧，聽到名師的講課大莫，充滿驚喜和贊嘆，如同僧人取到一部真經(jīng)官份！
? ? ?語文母儀天下只厘，怎能不尊不重？地位越高舅巷，責(zé)任越大羔味！語文教師如何提高教學(xué)水平鱼蝉，如何拓展學(xué)生閱讀視野，如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣刊侯，這是我們老師每天實(shí)踐和思考的內(nèi)容哈雏。
? ? ?這兩天的學(xué)習(xí)收獲，最大的就是做事不要太面面俱到饶深，只要抓住一點(diǎn)，挖深挖透，多側(cè)面多層次情屹，做精致，就能創(chuàng)造驚喜和奇跡杂腰。上課垃你，寫作，做報(bào)告喂很，皆如此惜颇！江蘇洋思中學(xué)副校長劉金玉老師的課堂給了我們清晰而深刻的引導(dǎo)和啟迪。
? ? ?劉老師講課全是圍繞“審題”來展開少辣。首先提出問題凌摄，你如何理解“這也是財(cái)富”？問學(xué)生能理解的舉手漓帅，不能理解的站起來锨亏，這就使得全體學(xué)生必須參與進(jìn)來痴怨。然后請(qǐng)同學(xué)們相互交流，務(wù)必發(fā)出聲音器予，這就適時(shí)自然使用同學(xué)互學(xué)法浪藻。接著，全班交流乾翔，這樣就使得推進(jìn)有層次感爱葵。這才是劉老師的第一階段。第二反浓，他給出一組題目讓學(xué)生辨別萌丈，然后反復(fù)讀重點(diǎn)詞語。每一步都精心設(shè)計(jì)勾习，用心打造浓瞪，孩子們便能舉一反三觸類旁通了。
? ? ?劉金玉老師的報(bào)告圍繞著“相信”來論述巧婶。相信每一個(gè)孩子乾颁，都能在老師引導(dǎo)下寫出最棒的作文。
? ? 韓軍老師講《老王》一直圍繞“運(yùn)”字展開艺栈。把老王的“運(yùn)”和楊絳的“運(yùn)”做了全方位的深刻的對(duì)比和分析英岭。
? ? 仇定榮老師緊緊扣著“成語作文”展開整整一上午的講課和報(bào)告。課湿右，如此巧妙和精致诅妹；報(bào)告時(shí)候，全場(chǎng)屏氣凝神毅人，除了聆聽就是拍照留存吭狡。一個(gè)人能把成語作文研究到如此境地，令人敬佩丈莺！
? ?卜老師給我的寫作建議也是抓住一個(gè)點(diǎn)划煮，比如散文教學(xué)如何展開。我寫的是幸福作文課缔俄，卜老師看了認(rèn)為還可以再縮小點(diǎn)弛秋。
? ? ?聽了仇老師的課和報(bào)告，我立刻產(chǎn)生了個(gè)性特色作文實(shí)踐——音樂作文課的想法俐载。因?yàn)樾仿裕鑾缀跏撬腥说臉啡ぃ柙~是最美的語文遏佣，何不利用音樂來激發(fā)學(xué)生寫作興趣提高學(xué)生的寫作水平呢挖炬？
? ? ?而最后出場(chǎng)的吳丹青老師著實(shí)美呆了全場(chǎng)，無論是她的入時(shí)的穿衣打扮贼急，還是她優(yōu)美動(dòng)聽的聲音茅茂；無論是她勇敢的臨時(shí)改課捏萍，還是她用詩歌自我介紹；無論是她開篇就是讓學(xué)生聽寫一首從來沒有看過的詩空闲，還是結(jié)尾讓學(xué)生評(píng)價(jià)陶詩和老師的詩還是讓學(xué)生仿寫陶詩令杈；無論是她上一堂課還是做一場(chǎng)報(bào)告，她給聽眾的感覺都正如她所追求的詩意教育一樣美麗迷人碴倾！
? ? 真正的名師是平易近人的逗噩，是可以放低自己的身架俯下身子給學(xué)生做牛馬的。韓軍老師整節(jié)課不讓學(xué)生站起來跌榔，他趴下頭聆聽异雁；仇定榮老師也是；吳丹青老師更是如此僧须。越是高境界纲刀，學(xué)生肯低頭；越是有修養(yǎng)担平，越是謙遜示绊！
? ? 特級(jí)教師的魅力不只是他的名聲，應(yīng)該是有他們的特色和功力的暂论。劉金玉老師說別人稱他為語文上的“李宏志”面褐，由此可見他強(qiáng)大的洗腦力，在場(chǎng)的老師們是領(lǐng)教到了取胎，我們?yōu)槭钦Z文老師而驕傲展哭，為是語文老師而感到重任在肩。韓軍老師敢在課堂上悲聲演唱自己為老王寫的悼詞闻蛀，并且獨(dú)特且深刻地解讀名家名篇匪傍。仇定榮老師的演講仿佛是小品，于時(shí)時(shí)會(huì)意笑聲中得到作文的秘笈和論文的寫法觉痛。吳丹青老師更是以她女性的柔美和對(duì)詩詞的熱愛得到全場(chǎng)老師的喜愛并且為此而感到不虛此行析恢！
? ? ?兩天的學(xué)習(xí)，讓我深深認(rèn)識(shí)到：閱讀課必須和寫作訓(xùn)練掛鉤秧饮，寫作課必須運(yùn)用課文。課下作業(yè)必須讀寫結(jié)合泽篮。
? ? 此外盗尸，好的課堂必須要?jiǎng)屿o結(jié)合，整節(jié)課沒有寧靜的時(shí)刻帽撑，絕對(duì)不算最美的語文課泼各。好的語文課必須有生成，只是記住一些知識(shí)亏拉，而沒有學(xué)生的思維碰撞扣蜻，沒有學(xué)生的情感啟迪逆巍，課也是失敗了。
? ?第三莽使，有繼承锐极，有創(chuàng)新；有學(xué)習(xí)芳肌，更有自我灵再！名師的作用不是教你學(xué)他她，而是教你做自己亿笤，做一個(gè)更好的自己翎迁。
? ? ?美好的課堂啟迪我們：一旦學(xué)會(huì)尊重學(xué)生和調(diào)動(dòng)學(xué)生，一旦堅(jiān)持不懈地用心做教育做研究净薛，你的每堂課都會(huì)是特級(jí)教師的課汪榔！
? ?找到一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)切入點(diǎn)肃拜，一個(gè)支點(diǎn)痴腌，一個(gè)核心點(diǎn)，緊緊圍繞它來進(jìn)行和展開爆班。雖然抓一個(gè)點(diǎn)衷掷，但是高明的教師會(huì)用它穿起千萬的珍珠，課堂因此豐富多彩而不雜亂柿菩。
? ? 給我一個(gè)支點(diǎn)戚嗅，我能撬動(dòng)整個(gè)地球。
? ? ?找到一個(gè)支點(diǎn)枢舶，真的如此美妙懦胞！
? ? 好老師的課哦，優(yōu)點(diǎn)如璀璨繁星凉泄。但愿躏尉，我們每個(gè)老師都能讓孩子感受學(xué)習(xí)的充實(shí)和快樂！
? ?感謝學(xué)校后众，感謝專家胀糜，感謝同仁，感謝教育蒂誉，讓我們享受語文的一路美麗和芬芳教藻！
