深入推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)
“回顧黨的百年奮斗史，我們黨之所以能夠在革命吗垮、建設(shè)葫盼、改革各個(gè)歷史時(shí)期取得重大成就，根本在于掌握了馬克思主義科學(xué)理論瓦灶，并不斷結(jié)合新的實(shí)際推進(jìn)理論創(chuàng)新鸠删。”6月30日贼陶，習(xí)近平總書(shū)記主持中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話(huà)刃泡，對(duì)深化認(rèn)識(shí)黨的理論創(chuàng)新提出明確要求，深刻闡述了結(jié)合新的實(shí)際推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的重大意義碉怔。為新時(shí)代新征程上不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化指明了前進(jìn)方向捅僵、提供了根本遵循。
深化認(rèn)識(shí)黨的理論創(chuàng)新眨层，要切實(shí)把思想和行動(dòng)都統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神上來(lái)庙楚，深刻領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵，堅(jiān)定不移用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦趴樱。切實(shí)堅(jiān)守好馬克思主義魂脈和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈馒闷，大力發(fā)揚(yáng)傳承中華民族優(yōu)秀文化酪捡，堅(jiān)定歷史自信、文化自信纳账，充分學(xué)好用好歷史經(jīng)驗(yàn)逛薇，從歷史中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)和新規(guī)律，找到解決新問(wèn)題的新方法疏虫。同時(shí)要不斷深入基層永罚、密切聯(lián)系群眾、扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研卧秘，從群眾的生活實(shí)踐中汲取智慧呢袱、取得力量，自覺(jué)站在人民群眾立場(chǎng)上翅敌，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題羞福，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好蚯涮、發(fā)展好最廣大人民根本利益治专。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)理論創(chuàng)新是實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，而不是坐在象牙塔內(nèi)的空想遭顶，必須堅(jiān)持在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理张峰、發(fā)展真理，用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)真理棒旗、檢驗(yàn)真理挟炬。”理論聯(lián)系實(shí)際之所以重要嗦哆，首先是因?yàn)閷?shí)踐性是馬克思主義哲學(xué)的顯著特征谤祖，要把黨的創(chuàng)新理論作為理想信仰來(lái)堅(jiān)守,深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義基本原理和世界觀、方法論,大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)老速，堅(jiān)持學(xué)而信粥喜、學(xué)而用、學(xué)而行橘券，堅(jiān)決摒棄經(jīng)驗(yàn)主義傾向,防止和克服“差不多”“無(wú)所謂”思想额湘。俗話(huà)說(shuō)，檢驗(yàn)學(xué)得好不好旁舰，思得對(duì)不對(duì)锋华，要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際箭窜、實(shí)事求是毯焕，做到學(xué)用貫通、知行統(tǒng)一，切實(shí)把思想偉力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力纳猫。
總書(shū)記的重要論述為我們深刻指明了理論創(chuàng)新的方向婆咸，人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉。我們要深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新的重大意義芜辕，不斷增強(qiáng)政治認(rèn)同尚骄、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同侵续、情感認(rèn)同倔丈，深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體系化研究和學(xué)理化闡釋?zhuān)杂X(jué)成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者状蜗、忠誠(chéng)踐行者需五。
