同學(xué)1: 畫線條伯顶，排滿整個(gè)畫面囚灼，左邊是白紙，好像賦予了白紙新的生命祭衩。
同學(xué)2: 改變了白紙本來的樣子灶体，但表達(dá)太過單一。
同學(xué)3: 有趣掐暮，像行為藝術(shù)蝎抽。
同學(xué)4: 一開始沒看懂，感覺很解壓劫乱。白紙好比是小孩子织中，人生道路上慢慢充實(shí)。
同學(xué)4: 很概念衷戈，新穎狭吼。
同學(xué)5: 人生是空白的，從無到有殖妇。繪畫中有豎線刁笙，不知道是不是代表了人生挫折。（不是的谦趣，我亂畫的）建議：可以把白紙加點(diǎn)顏色疲吸。
同學(xué)6: 左邊的沒太看懂，如果涂在背面前鹅，有印子印出來會(huì)更有意思摘悴。
老師：太明確了，觀念性太強(qiáng)舰绘，左邊屏幕意義不大蹂喻。
載營(yíng)魄抱一葱椭，能無離乎？
專氣致柔口四，能如嬰兒乎孵运？
滌除玄覽，能無疵乎蔓彩？
愛民治國(guó)治笨，能無為乎？
天門開闔赤嚼，能為雌乎旷赖？
明白四達(dá)，能無知乎探膊？
生之畜之杠愧，生而不有待榔，為而不恃逞壁，長(zhǎng)而不宰，是謂玄德锐锣。
這次作業(yè)我想表達(dá)的意思就是人生是一張白紙腌闯，右邊涂涂畫畫就好比人的經(jīng)歷、欲望雕憔、雜念姿骏。但是很少有人還會(huì)記得自己的本質(zhì)和初心，所以我在左邊放了一張白紙斤彼。
這次作業(yè)我還拍了一個(gè)分瘦，但是由于時(shí)長(zhǎng)不夠，所以被我pass掉了琉苇。
家里沒有氣球嘲玫，所以用塑料袋替代了。想表達(dá)是人出生的時(shí)候就像一個(gè)嶄新的并扇、沒被吹過的氣球去团，隨著年齡的增長(zhǎng)，許多東西被爭(zhēng)先恐后地注入其中（因此左邊視頻中吹氣的時(shí)候穷蛹，我不斷在塑料袋上貼上賦予美好的標(biāo)簽）土陪，但人走向死亡就是在不斷放氣，直至走向死亡（在右邊視頻中放氣的時(shí)候肴熏，我不斷在塑料袋上貼負(fù)面標(biāo)簽）鬼雀。會(huì)讓我思考人生的意義是什么，生命和死亡的關(guān)系蛙吏。
