焦點(diǎn)解決網(wǎng)絡(luò)初17中19? 堅持分享第363天? 20200802周日? ?第三期約練挑戰(zhàn)計劃 第三周第4次（17次）? 總第107次
今天早上與王老師恶导、田老師一起約練活動BOX1-9：維持停留在當(dāng)事人的脈絡(luò)中。王老師扮演當(dāng)事人兢哭，田老師扮演咨詢師正什。我做觀察員丑慎，任務(wù)是以”當(dāng)事人帶來的問題、想要改變的目標(biāo)究珊、晤談前的改變薪者、例外與資源、進(jìn)步剿涮、下一步”為重點(diǎn)匯整晤談內(nèi)容言津，盡量以當(dāng)事人的語言來記錄之。用于15分鐘晤談結(jié)束后三人討論“”觀察員的匯整向度取试、內(nèi)容與語言是否正確悬槽。若以這些向度想要精準(zhǔn)匯整時，所會面臨的挑戰(zhàn)與突破之道瞬浓〕跗牛“
整體來看，我匯整的向度猿棉、內(nèi)容正確磅叛。在語言方面，對前期”當(dāng)事人帶來的問題铺根，當(dāng)事人想要改變的目標(biāo)“這兩個向度基本能用當(dāng)事人的關(guān)鍵詞句宪躯，在其他同度上只是表達(dá)當(dāng)事人的意思而記錄的關(guān)鍵字句不太完整。反思出現(xiàn)這種狀況的原因是在前半段我是用心的認(rèn)真的在傾聽著位迂，而后半段的傾聽被分心所干擾。
三人討論精準(zhǔn)匯整所有向度（維持停留在當(dāng)事人的脈絡(luò)中）所會面臨的挑戰(zhàn)與突破之道是：清空自己，心中不存雜念掂林；關(guān)注眼前人臣缀，看重TA的看重，在乎TA的在乎泻帮；用心傾聽精置，聽到并聽懂當(dāng)事人在表達(dá)什么，TA到底想要什么锣杂；身后一小步跟貼脂倦，不要比當(dāng)事人更主動更躁進(jìn)。
