4月8日眼耀，我在廣州上了臺(tái)灣文案天后李欣頻老師的課程，加入了很多學(xué)習(xí)群，從此一發(fā)不可收拾次氨，走上了內(nèi)容付費(fèi)的“不歸路”。
大約盤(pán)點(diǎn)了一下這三個(gè)月花錢(qián)上過(guò)的課程：
李欣頻2017夢(mèng)想藍(lán)圖課（線下）
李欣頻2016創(chuàng)意禪堂課（線上）
李欣頻創(chuàng)意四堂課八城市精華（線上）
地心引力工廠第四屆新媒體學(xué)習(xí)周
（線上）
彭小六知識(shí)管理訓(xùn)練營(yíng)（線上）
輸出力學(xué)院阿秋老師課程（線上）
行動(dòng)派劉豐老師深圳場(chǎng)（線下）
行動(dòng)派蔣雅淇老師廣州場(chǎng)（線下）
這些內(nèi)容的付費(fèi)超過(guò)3000元摘投，有線上的也有線下的煮寡。加上其他大大小小的免費(fèi)線上課∠簦可以說(shuō)幸撕，這三個(gè)月是我近幾年來(lái)，在學(xué)習(xí)知識(shí)上外臂，投入最集中也最多的一段時(shí)間坐儿。
投資自己的過(guò)程很快樂(lè)，收獲更是豐富宋光。
這里面的關(guān)鍵就在于貌矿，現(xiàn)有的技術(shù)手段，讓學(xué)習(xí)不再拘泥于固定的時(shí)間和地點(diǎn)罪佳。除了部分線下分享逛漫，很多課程都可以在線上完成。
于是赘艳，上班的途中酌毡，地鐵的無(wú)聊時(shí)光克握，等人的間隙，成為了聽(tīng)課的好時(shí)機(jī)阔馋。
一部手機(jī)玛荞，一副耳機(jī)，再加上一顆帶著求知欲的心呕寝，一切搞定勋眯！
至于好處，更是顯而易見(jiàn)：
最大地利用了碎片的時(shí)間下梢，避免走路做低頭族客蹋，也有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了知識(shí)。
在這個(gè)過(guò)程中孽江，我了解了很多新奇的概念和前沿的想法讶坯，拓寬了視野，也接觸了很多新的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)傳播平臺(tái)：喜馬拉雅岗屏、得到辆琅、千聊、荔枝課堂…
我甚至嘗試在喜馬拉雅錄制音頻这刷，將我認(rèn)為好的書(shū)籍傳遞給大家婉烟。
看著書(shū)架上的一本本書(shū)，還有這幾個(gè)月不斷更新的文章暇屋，我開(kāi)始反思:
三個(gè)月我花了幾千塊似袁，除了學(xué)到知識(shí)，還得到了什么寶貴經(jīng)驗(yàn)咐刨？
學(xué)習(xí)昙衅，是否基于現(xiàn)有的知識(shí)體系？
參與過(guò)知識(shí)付費(fèi)的小伙伴有沒(méi)有這樣的體驗(yàn)：在一個(gè)學(xué)習(xí)群里定鸟，當(dāng)大家講起一位老師時(shí)而涉，總是用無(wú)比羨慕的言語(yǔ)來(lái)形容他（她）？大體是這樣的形象：
他（她）去過(guò)很多國(guó)家联予，寫(xiě)過(guò)很多文章啼县，甚至出過(guò)書(shū)，在某個(gè)領(lǐng)域是大牛躯泰，大V谭羔，知識(shí)淵博华糖，或者閱歷豐富麦向，…
有自媒體付費(fèi)渠道的，大多會(huì)將這位老師的光環(huán)放大客叉，包裝得特別有范兒诵竭。
并且告訴你话告，如果你有類(lèi)似的困惑，他（她）會(huì)用親身經(jīng)歷告訴你卵慰，應(yīng)該怎么做沙郭？
再加上一群小伙伴互相詢(xún)問(wèn)和關(guān)心，建議一起組團(tuán)報(bào)名裳朋，沖動(dòng)之下病线，就會(huì)盲目地付費(fèi)買(mǎi)單。
我詢(xún)問(wèn)過(guò)身邊的朋友鲤嫡，是不是報(bào)名的每個(gè)課程都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)送挑？
得到的答案是：大多數(shù)課程會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。但某些課程暖眼，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)第一堂課惕耕，然后，就沒(méi)有然后了诫肠。
不繼續(xù)聽(tīng)的原因也許是覺(jué)得不對(duì)味司澎，也許僅僅是覺(jué)得并不需要。
其實(shí)我也干過(guò)這種事栋豫，有一些課程挤安，因?yàn)榭吹绞敲赓M(fèi)的，就不管三七二十一先報(bào)名笼才，但其實(shí)報(bào)名之后漱受，再也沒(méi)有去碰過(guò)那個(gè)頁(yè)面。
沒(méi)有行動(dòng)骡送，說(shuō)明這件事情沒(méi)那么重要昂羡，那既然不重要，又為什么要花費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)呢摔踱？
五月份去深圳聽(tīng)北大教授劉豐老師的課程虐先，是我收獲特別多的一堂分享會(huì)。他有一句話讓我印象特別深刻：
所有的知識(shí)都必須與內(nèi)在的智慧關(guān)聯(lián)派敷，否則它將形成障礙蛹批。
這讓我聯(lián)想到，在內(nèi)容付費(fèi)之前篮愉？我們有沒(méi)有將自己作為一個(gè)智慧體腐芍，好好盤(pán)點(diǎn)一下呢？
我現(xiàn)有的知識(shí)體系如何運(yùn)作试躏？這個(gè)課程對(duì)它的構(gòu)建有幫助嗎猪勇？它真的是我需要嗎？
只有在已成型的體系上搭建知識(shí)颠蕴，才有可能真正起到作用泣刹。
就如同我們蓋房子助析，要有一個(gè)大體的結(jié)構(gòu)成型，再添磚加瓦椅您，才能建造出我們心中理想的居所外冀。
如果只是一味地增加磚頭，堆砌磚頭的數(shù)量掀泳，是沒(méi)有辦法將房子蓋起來(lái)的雪隧。
你忙著輸入，有及時(shí)輸出嗎员舵？
開(kāi)始做持續(xù)地輸出膀跌，可能是我知識(shí)付費(fèi)后，最大的轉(zhuǎn)變固灵。
輸出包括很多方面捅伤，相比演講，寫(xiě)作是最容易執(zhí)行巫玻，也最不需要成本的輸出方式丛忆。
雖然我很愛(ài)寫(xiě)作，但在進(jìn)入媒體工作后仍秤，對(duì)寫(xiě)作的興趣反而銳減熄诡。慢慢地竟然變得不愛(ài)寫(xiě)了。
常常會(huì)糾結(jié)：
一年去了N個(gè)國(guó)家诗力，要不要寫(xiě)游記凰浮？猶豫了一下，懶!還是算了吧苇本！
一年看了40多場(chǎng)演出袜茧，看的時(shí)候激動(dòng)萬(wàn)分，甚至淚流滿面瓣窄，但回去之后笛厦，要不要記錄感受？
好麻煩俺夕！還是算了吧裳凸！
就這樣，我錯(cuò)過(guò)了將人生歷程和感受寫(xiě)下來(lái)的機(jī)會(huì)劝贸，讓它只是我記憶里的美妙回憶姨谷，但至于為什么我會(huì)喜歡？
我似乎無(wú)法詳述映九。
這三個(gè)月中梦湘，我接觸到了不少年輕又上進(jìn)的小伙伴。
他們中很多人從事著完全與文字不相關(guān)的工作，卻寫(xiě)得一手好文章践叠。
于是我也決定重拾寫(xiě)作，堅(jiān)持輸出嚼蚀。
聽(tīng)過(guò)的課程記錄下感想禁灼，印象深刻又有感觸的電影，寫(xiě)下影評(píng)轿曙，并隨時(shí)記錄走過(guò)的路弄捕。
當(dāng)文字在手中流淌，我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是我一個(gè)重新理解人生的過(guò)程导帝。
就像電影守谓，我看第一遍時(shí)，只關(guān)注劇情您单。
而為了寫(xiě)作看第二遍時(shí)斋荞，才真正體會(huì)，為什么電影會(huì)觸動(dòng)我虐秦，進(jìn)而明白了一些隱藏在劇情中的深刻含義平酿。
李笑來(lái)老師在他的付費(fèi)專(zhuān)欄《通往財(cái)富自由之路》中說(shuō)，寫(xiě)作是“把自己的同一時(shí)段時(shí)間重復(fù)銷(xiāo)很多很多次”的極少數(shù)選擇之一悦陋，也是相對(duì)來(lái)看最容易成為普通人起步的臺(tái)階之一蜈彼。
而我的感受是：寫(xiě)作的過(guò)程，最大的受益者其實(shí)是自己俺驶。
不管別人明不明白幸逆，在寫(xiě)作和分享的過(guò)程中，我實(shí)實(shí)在在地把自己整明白了暮现。
這個(gè)內(nèi)化的過(guò)程強(qiáng)化了我的體系还绘，讓知識(shí)成為了我架構(gòu)上的新的磚瓦。
學(xué)了這么多栖袋，你行動(dòng)了嗎蚕甥？
在學(xué)習(xí)了那么多知識(shí)之后，我們還需要做什么呢栋荸？
俗話說(shuō)：光說(shuō)不練假把式菇怀。那些碎片化的知識(shí)只有內(nèi)化成自己的體系，再通過(guò)實(shí)踐才能真正有用晌块。
比方說(shuō)爱沟，學(xué)習(xí)了主題閱讀，真的有拿幾本書(shū)來(lái)練習(xí)怎么讀嗎匆背？
學(xué)習(xí)了時(shí)間管理呼伸，有根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真制定計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行嗎括享？
如果不將所學(xué)的一切付諸行動(dòng)搂根，一切都是空談，
正如行動(dòng)派這本書(shū)的標(biāo)題《你和夢(mèng)想之間铃辖，只差一個(gè)行動(dòng)》剩愧。
所以，所有的學(xué)習(xí)背后娇斩，指向的只有一個(gè)目的：行動(dòng)仁卷！
在意識(shí)到行動(dòng)的重要性后，我開(kāi)始積極地行動(dòng)：
首先犬第，每隔一到兩個(gè)星期锦积，我就會(huì)去圖書(shū)館借書(shū)，做主題閱讀歉嗓，提煉自己需要的知識(shí)丰介；
其次，我開(kāi)始做有意識(shí)地輸出鉴分，每周在簡(jiǎn)書(shū)上更文基矮，在喜馬拉雅上讀有聲書(shū)，分享好書(shū)冠场；
然后家浇，我會(huì)積極參與線上和線下小伙伴的分享會(huì)，比如每周一次的讀書(shū)會(huì)和電影討論碴裙，以及與小伙伴的聚會(huì)討論钢悲。
行動(dòng)的過(guò)程，最真實(shí)地檢驗(yàn)了我們的認(rèn)知舔株，也只有通過(guò)行動(dòng)莺琳，我們學(xué)習(xí)的一切才有意義。
邊思考载慈，邊行動(dòng)惭等，邊調(diào)整，澄清一些了办铡，分析一些了辞做，
有了一些策略和計(jì)劃了，依然不確定寡具，依然不完美秤茅，但是依然要開(kāi)始行動(dòng)，
誰(shuí)也不會(huì)知道究竟會(huì)如何童叠，但行動(dòng)知道框喳。
行動(dòng)也許達(dá)不到最終的目標(biāo)，
但如果不行動(dòng)，別人的優(yōu)秀依然是別人的五垮。
花了那么多錢(qián)在知識(shí)付費(fèi)乍惊，我終于明白，
錢(qián)買(mǎi)得了學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑放仗，卻買(mǎi)不了知識(shí)和智慧本身润绎，
唯有行動(dòng)，才能將它連接匙监。
