《父母的語言》達(dá)娜.薩斯金德
筆記
現(xiàn)象：思想的停滯 19世紀(jì)练俐，有兩個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)沸久，一個(gè)是麻醉季眷，一個(gè)是消毒 ，大家猜哪個(gè)能更快的運(yùn)用卷胯，很明顯是麻醉子刮，因?yàn)橹袊诤芄爬系臅r(shí)候華佗就做麻沸散，人們對(duì)于止疼這件事是非常重視的窑睁，但是消毒這件工作挺峡，一直到很晚付出了特別多的代價(jià)后才慢慢被人意識(shí)到，我們?cè)诤芏鄷锒伎催^担钮，為什么所有的產(chǎn)婦都死亡橱赠，原因是他們都不洗手，醫(yī)生做完了這個(gè)手術(shù)跑來做那個(gè)手術(shù)箫津，醫(yī)生不覺得洗手是很重要的事狭姨，那個(gè)說要洗手的醫(yī)生被關(guān)進(jìn)了瘋?cè)嗽海X得他腦子有病苏遥，人們?yōu)槭裁磳?duì)于消毒這樣的事不重視饼拍，而對(duì)于麻醉這樣的事很重視，因?yàn)槁樽斫鉀Q的問題可見暖眼，就是你每天都能看得到惕耕，那些人鬼哭狼嚎痛得要命，在掙扎诫肠，所以你得解決這個(gè)問題司澎，但是消毒這件事看不到欺缘，你不知道為什么這些人死掉了，視覺里面沒有挤安，所以谚殊，不可見的這些東西逐漸被人們忽略，它會(huì)形成思想的停滯蛤铜，這是非常有洞見的想法嫩絮，它跟我們這本書有什么關(guān)系呢？我們每個(gè)人看到自己孩子差距的時(shí)候基本上是孩子在上了小學(xué)围肥、中學(xué)剿干，甚至大學(xué)以后，怎么培養(yǎng)的差距這么大呢穆刻？實(shí)際上不可見的時(shí)候在什么時(shí)候呢置尔？在三歲以前，在每個(gè)孩子都十分可愛氢伟，在地上蹣跚學(xué)步榜轿，看起來孩子跟孩子之間沒有差距的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候朵锣，其實(shí)差距已經(jīng)逐漸的被拉開了谬盐，這就是我們說這本書重要的原因。五千本學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)載诚些，引起白宮重視的學(xué)術(shù)研究飞傀，是一本送給父母的語言教育啟蒙書，不停的家庭當(dāng)中泣刹，在三歲以前所聽到的詞匯量達(dá)到三千萬詞之多助析，他們最大的教育方面的差距犀被，不在于態(tài)度椅您，不在于物質(zhì)條件，而在于父母和孩子所說的詞匯量寡键，有三千萬字的差距之多掀泳，這三千萬字包涵了重復(fù)的詞語。這是一個(gè)非常大的差距西轩，這本書里面還提到每一個(gè)國家都很重視資源员舵，我們的森林資源，我們的煤炭資源藕畔，我們的電能马僻、水能等都非常重視，但實(shí)際上我們有種資源是被大家忽略的注服，而這種資源是不要錢的韭邓，就是父母的語言措近，如果父母都能意識(shí)到語言是非常重要的資源，他能夠改變我們整個(gè)國民基本的素質(zhì)女淑，讓我們孩子大腦的神經(jīng)元鏈接變得越來越豐富瞭郑、健康，這是多么巨大的一筆財(cái)富鸭你，對(duì)于整個(gè)國家來講是非常重要的一件事屈张，但是因?yàn)樗豢梢姡豢啥攘坎豢少u賣袱巨，所以我們覺得它似乎沒那么重要阁谆，基于這兩個(gè)原因，我希望大家在教養(yǎng)孩子方面不要出現(xiàn)思想的停滯愉老，不要等到孩子跟別人的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了差別后你才會(huì)反思是不是應(yīng)該做一些改變笛厦，我們應(yīng)該在孩子一出生的時(shí)候，就知道俺夕，怎么樣做一個(gè)好的父母裳凸。那么這個(gè)差異到底有多大，我們就講最核心的那一組數(shù)字劝贸，
