記敘文閱讀
一、解題技巧: 詳見現(xiàn)代文閱讀解題指導專題訓練
二突勇、文體知識:
1記敘的順序:順敘装盯、倒敘、插敘甲馋。
倒敘:把事情的結局或某個最突出的片段先寫出來埂奈，然后寫事情的發(fā)生、經(jīng)過等定躏。倒敘作用:倒敘一般是為了突出中心账磺、使內(nèi)容集中，對比鮮明痊远、或使敘述有波瀾垮抗、或為了造成結構懸念，引人入勝碧聪。
2冒版、記敘的線索
以時間為線索、以事件(某物逞姿、地點的轉換辞嗡、感情的變化、“我”的見聞感受)為線索滞造。
3续室、記敘的人稱:(1)第一人稱(以''我"的口吻展開敘述)寫法的作用:以當事人的身份敘述，使故事顯得真實(作為故事的見證人)谒养、自然挺狰、有親切感。(2)第三人稱寫法不受任何限制买窟，寫起來開闊充分丰泊。(3)第二人稱記敘，最貼近讀者始绍，使人感到特別親切趁耗。
4表達方式:記敘、抒情疆虚、描寫、說明、議論
5描寫方法:分兩類:人物描寫和環(huán)境描寫径簿。
表現(xiàn)手法：象征 對比 烘托 設置懸念 前后呼應 欲揚先抑 托物言志 借物抒情 聯(lián)想 想象 襯托（正襯 反襯）
修辭手法：比喻 擬人 夸張 引用 對偶 設問 反問 反復 對比 反語
記敘文六要素：時間 地點 人物 事情的起因 經(jīng)過 結果
(1) 人物描寫\細節(jié)描寫
1.人物描寫的作用:
(1)肖像描寫:揭示人物身份罢屈、境遇、所處的社會環(huán)境篇亭，以形傳神缠捌，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點浙踢。
(2)行動描寫:展示人物精神面貌查蓉，直接體現(xiàn)人物性格鳖枕。(在人物描寫中有重要地位惫霸。 )
(3)語言描寫:表達人物情感倦零，反映人物性格特征狭握，折射出人物所處時代的特點花盐。
(4)心理描寫:是人物在特定環(huán)境下的心理活動垫释。揭示人物內(nèi)心捕透，刻畫人物性格聪姿。
2.細節(jié)描寫的作用:
什么是細節(jié)描寫,
所謂細節(jié)描寫是指文學作品中對人物動作、語言乙嘀、神態(tài)末购、心理、外貌以及自然景觀虎谢、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫盟榴。
成功的細節(jié)描寫有什么作用,
細節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象婴噩、連接故事情節(jié)擎场、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動的細節(jié)描寫讳推，有助于折射廣闊的生活畫面顶籽，表現(xiàn)深刻的社會主題
(2) 環(huán)境描寫的作用:
環(huán)境描寫的作用是多方面的，在作文中一般是突出主題银觅，表現(xiàn)人物性格礼饱，推動情節(jié)發(fā)展，顯示事件發(fā)生的背景究驴，展現(xiàn)地域風貌镊绪、風土人情等。 (1)烘托洒忧、刻畫人物的精神風貌蝴韭。人物活動的場所和周圍的景物，通過描寫寓意于景熙侍，景中有意榄鉴，起到襯托人物的精神風貌的作用履磨。
(2)能深刻地表現(xiàn)文章主題。
在實際的寫作過程中庆尘，自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫剃诅，往往交叉進行，相互映襯驶忌，相得益彰
1交代事情發(fā)生的地點或背景增加事情的真實性
2渲染氣氛烘托人物的心情
3寄托人物的思想感情
4反映人物的性格或品質
5推動情節(jié)的發(fā)展
6深化作品主題
(3)側面描寫:用他人的反應矛辕、與其他人物對比表現(xiàn)人物
作用:
1.側面描寫更能激發(fā)人的想象力。
2. 側面描寫是對正面描寫的有益補充付魔。
側面描寫多結合正面描寫進行聊品，好的側面描寫，往往能起到烘云托月錦上添花的作用几苍。
6翻屈、以寫景抒情為主的記敘文，要理清寫景的順序擦剑，找出觀察點(定點觀察或移步換景)妖胀。(1)觀察角度:平視(遠視)、仰視惠勒、俯視赚抡。(2)觀察的手段:視覺、嗅覺纠屋、味覺涂臣、觸覺、聽覺售担。(3)感受的形式:形赁遗、色、聲族铆、香岩四、味、光哥攘、感剖煌。
7、抒情方式:直接抒情和間接抒情逝淹。間接抒情一般指借景抒情耕姊、寓情于景、情景交融栅葡。
8茉兰、品味藝術特色:一般指品味文章(包括品位小說)的構思、布局欣簇、表現(xiàn)手法和語言特點规脸∨髟迹回答時看它的構思是否新穎巧妙;情節(jié)是否跌宕起伏;是否運用對比、諷刺燃辖、夸張鬼店、烘托、以小見大黔龟、欲揚先抑、象征滥玷、托物言志等表現(xiàn)手法;
9氏身、散文特點:形散而神不散。 形指結構惑畴，神指中心意旨
寫作手段:借景抒情蛋欣、寓情于景、托物言志的象征手法如贷。
10陷虎、當回答回答文章中某一內(nèi)容有何作用時可從三個方面考慮，(1)內(nèi)容方面杠袱，如深化主題尚猿、強調感情等;(2)結構方面的，如過渡楣富、呼應等;(3)語言方面凿掂，如引人入勝、生動活潑等纹蝴。
11庄萎、標點符號的作用:
引號:(1)表引用 (2)反語，表諷刺否定 (3)表強調(4)特指 破折號:(1)表解釋說明 (2)表意思的遞進或轉折
(3)表聲音延長 (4)表插說或中斷塘安。
省略號:(1)表內(nèi)容的省略(2)表靜默或思考(3)表語言的中斷 (4)表說話斷斷續(xù)續(xù)(5)表話未說完糠涛，語意未盡
12、小說三要素:情節(jié)兼犯、人物忍捡、環(huán)境
小說結構:開端、發(fā)展免都、高潮锉罐、結局(有的前有序幕后有尾聲)
13環(huán)境描寫：自然環(huán)境、社會環(huán)
14語句在文章篇章結構上的作用
首先:現(xiàn)在的考試很少分著考“結構”和“內(nèi)容”上的作用绕娘，一般情況下提“句子的作用,
”都是包含內(nèi)容和結構上的作用脓规，兩者很難分開來答。比如: “為下文做鋪墊”是一種“結構”上的作用险领，但實際答題時需要答“為下文寫什么(具體內(nèi)容)做鋪墊”才給滿分侨舆。而那個“什么”就是在內(nèi)容上的作用秒紧。
句子在開頭的作用:
1.引起下文(引出正文)
2.引領下方(注意和?引起下文?不同)
3.交待故事發(fā)生的背景(時間、地點挨下、天氣環(huán)境等)
4.為下文做鋪墊
5.設置懸念熔恢，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣
6.點明中心(又叫主旨)
.句子在文章中間的作用:
1.承接上文
2.開啟下文
3.承上啟下
4.照應標題
5.照應開頭
句子在文章結尾的作用:
1.總結上文(總結全文)
2.點明中心(揭示主旨)
3.強調中心
4.升華中心(升華主題) 注意 以上三種 不能同時出現(xiàn)
5.發(fā)人深思臭笆，留給讀者思考的余地
6.照應標題
7.照應開頭(就 是 首尾響應)
特別注意:如果你問的是語文閱讀中的“句子的作用,”通常按這樣的格式 回答:
劃線句子 運用了( )方法叙淌，寫出了( )內(nèi)容，表達了( )中心愁铺。
那個“中心”又包括:作者的思想 情感 人物的性格品質 及為下文做鋪墊等鹰霍。
15、語句在表情達意方面的作用
16語言特點評價用詞:準確茵乱、生動茂洒、形象、通俗易懂瓶竭、語言簡練督勺、簡潔明了、委婉含蓄斤贰、意味深長智哀、富有感染力等。 17腋舌、圍繞短文談談自己的看法或體會或感受:
答題模式:先用1句話概括出自己的看法或體會盏触，再用2-3句話談談理由，可以擺事實块饺、講道理赞辩、若題目有相關要求，還要結合親身經(jīng)歷授艰。
讀懂材料是做好題目的前提辨嗽。閱讀材料時可以將多種閱讀方法綜合運用，以便在最短的時間內(nèi)理解材料的大致內(nèi)容淮腾，建議采用下列步驟:
二糟需、文體知識:
1記敘的順序:順敘、倒敘谷朝、插敘洲押。
倒敘:把事情的結局或某個最突出的片段先寫出來，然后寫事情的發(fā)生圆凰、經(jīng)過等杈帐。倒敘作用:倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中，對比鮮明挑童、或使敘述有波瀾累铅、或為了造成結構懸念，引人入勝站叼。
2娃兽、記敘的線索
以時間為線索、以事件(某物尽楔、地點的轉換投储、感情的變化、“我”的見聞感受)為線索翔试。
3轻要、記敘的人稱:(1)第一人稱(以''我"的口吻展開敘述)寫法的作用:以當事人的身份敘述，使故事顯得真實(作為故事的見證人)垦缅、自然、有親切感驹碍。(2)第三人稱寫法不受任何限制壁涎，寫起來開闊充分。(3)第二人稱記敘志秃，最貼近讀者怔球，使人感到特別親切。
4表達方式:記敘浮还、抒情竟坛、描寫、說明钧舌、議論
5描寫方法:分兩類:人物描寫和環(huán)境描寫担汤。
7、抒情方式:直接抒情和間接抒情洼冻。間接抒情一般指借景抒情崭歧、寓情于景、情景交融撞牢。
8率碾、品味藝術特色:一般指品味文章(包括品位小說)的構思、布局屋彪、表現(xiàn)手法和語言特點所宰。回答時看它的構思是否新穎巧妙;情節(jié)是否跌宕起伏;是否運用對比畜挥、諷刺仔粥、夸張、烘托砰嘁、以小見大件炉、欲揚先抑勘究、象征、托物言志等表現(xiàn)手法; 9斟冕、散文特點:形散而神不散口糕。 形指結構，神指中心意旨
寫作手段:借景抒情磕蛇、寓情于景景描、托物言志的象征手法。
10秀撇、當回答回答文章中某一內(nèi)容有何作用時可從三個方面考慮超棺，(1)內(nèi)容方面，如深化主題呵燕、強調感情等;(2)結構方面的棠绘，如過渡、呼應等;(3)語言方面再扭，如引人入勝氧苍、生動活潑等。
11泛范、標點符號的作用:
引號:(1)表引用 (2)反語让虐，表諷刺否定 (3)表強調(4)特指
破折號:(1)表解釋說明 (2)表意思的遞進或轉折(3)表聲音延長 (4)表插說或中斷。
省略號:(1)表內(nèi)容的省略(2)表靜默或思考(3)表語言的中斷 (4)表說話斷斷續(xù)續(xù)(5)表話未說完罢荡，語意未盡 ?6 發(fā)人深思赡突，留給讀者思考的余地
12、小說三要素:情節(jié)区赵、人物惭缰、環(huán)境
小說結構:開端、發(fā)展惧笛、高潮从媚、結局(有的前有序幕后有尾聲)
13常見寫作方法
14語句在文章篇章結構上的作用
首先:現(xiàn)在的考試很少分著考“結構”和“內(nèi)容”上的作用，一般情況下提“句子的作用,
”都是包含內(nèi)容和結構上的作用患整，兩者很難分開來答拜效。比如: “為下文做鋪墊”是一種“結構”上的作用，但實際答題時需要答“為下文寫什么(具體內(nèi)容)做鋪墊”才給滿分各谚。而那個“什么”就是在內(nèi)容上的作用紧憾。
句子在開頭的作用:
1.引起下文(引出正文) ? ?2.引領下方(注意和?引起下文?不同) ? ?3.交待故事發(fā)生的背景(時間、地點昌渤、天氣環(huán)境等) ? ?4.為下文做鋪墊 ? ?5.設置懸念赴穗，吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣 ? ? 6.點明中心(又叫主旨)
句子在文章中間的作用:
1.承接上文 ? ?2.開啟下文 ? ?3.承上啟下 ? ?4.照應標題 ? ?5.照應開頭
句子在文章結尾的作用:
1.總結上文(總結全文) ? ?2.點明中心(揭示主旨) ? ?3.強調中心 ? ?4.升華中心(升華主題) 注意 以上三種 不能同時出現(xiàn) ? ?5.發(fā)人深思，留給讀者思考的余地 ? ?6.照應標題 ? ?7.照應開頭(就 是 首尾響應)
特別注意:如果你問的是語文閱讀中的“句子的作用,”通常按這樣的格式 回答:
劃線句子 運用了( )方法般眉，寫出了( )內(nèi)容了赵，表達了( )中心。
那個“中心”又包括:作者的思想 情感 人物的性格品質 及為下文做鋪墊等甸赃。
15柿汛、語句在表情達意方面的作用
16語言特點評價用詞:準確、生動埠对、形象络断、通俗易懂、語言簡練项玛、簡潔明了貌笨、委婉含蓄、意味深長襟沮、富有感染力等锥惋。
17、圍繞短文談談自己的看法或體會或感受:
答題模式:先用1句話概括出自己的看法或體會开伏，再用2-3句話談談理由净刮，可以擺事實、講道理硅则、若題目有相關要求，還要結合親身經(jīng)歷株婴。
淺談初中語文閱讀理解解題方法
一怎虫，詞句理解題
該題型具體表現(xiàn)形式舉例:“請你談談對文中的某一個詞或短語或句子的理解”、“請你談談某一個詞困介、短語或句子有什么樣的表達效果”大审、“請你說說這一句話在文中的作用”，解答該題型時應注意如下幾點:
1座哩、聯(lián)系上下文徒扶，理解詞句在具體語境中的含義。切記～“字不離詞根穷，詞不離句姜骡，句不離段，段不離篇”屿良，這是解答該類型題目的重要原則圈澈。
2、聯(lián)系文章的主旨來理解它在文中的具體含義尘惧。要知道康栈，文中的每一句話都應該是直接或間接為主旨服務的，所以聯(lián)系主旨來理解句子在文中的重點含義，是把詞句的含義理解得深刻的重要原則啥么。
3登舞、分析修辭手法，根據(jù)修辭特點來理解表達效果悬荣。
4菠秒、從形式(結構，表達效果等)和內(nèi)容兩個方面來理解句子在文中的作用隅熙。
二稽煤、內(nèi)容概括題
該題型具體表現(xiàn)形式舉例:“文章是從哪幾個方面來表現(xiàn)對春天的喜愛之情的”、“文章寫了哪幾件事”囚戚、“文章圍繞寫了哪些內(nèi)容”等酵熙。 解答該類型題目應注意如下方法:
1、總攬全文驰坊，宏觀把握 學生在做這種類型題目時容易犯顧此失彼匾二、概括不全的毛病。要完整正確的回答該題拳芙，需要我們站在全文的高度來審視作答察藐，要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣度舟扎，要知道“不識廬山真面目分飞，只緣身在此山中”。
2睹限、仔細審題譬猫，明確要求 審題的過程中，一定要看清題目的題眼羡疗，如“哪幾件事”中的“事”染服，“表達了哪些情感”中的“情感”等，這樣才能保證答語和題干之間有著緊密的邏輯關系叨恨，不至于答非所問柳刮。
三、作品感受題
該題型具體表現(xiàn)形式舉例:“結合你的生活實際談談對??的理解”痒钝，“你生活中這類似的經(jīng)歷嗎秉颗，你當時是怎樣想的”等。
回答該類題目時學生往往由于生活經(jīng)驗的缺乏午乓，或者是思維的不開闊站宗，覺得沒有類似的生活經(jīng)歷，所以覺得無法回答益愈。其實梢灭，上文說過夷家，答案是從文章中來的，你只要認真閱讀材料中的事例敏释，仔細回憶生活中的點滴库快，是一定可以作答的。即使萬一沒有或是想不出這樣的事例钥顽，你也可以依照材料中的事例义屏，依葫蘆畫瓢，編造一個事例蜂大。
作答時闽铐，要先亮出看法，表達感受奶浦，再聯(lián)系實際兄墅。這樣使得條理清晰，讓人一目了然澳叉。還應注意的是隙咸，聯(lián)系實際生活中的事例時，應有較具體的時間成洗，人物五督，事件，這樣才能讓人明白你是在聯(lián)系生活瓶殃。而事件的具體內(nèi)容則可以高度概括充包，而敘述的重點則應該合乎題目要求，以便讓你的答案簡潔明了遥椿。 最后還要提醒同學們的是閱讀理解題答案一般有如下要求:簡潔性误证，準確性，通俗性修壕，另外，一定要與題干銜接緊密遏考。
1慈鸠、簡潔性。
答案忌重復累贅灌具，特別是在選用原文中的句子作答的時候青团，要將原文中那些枝葉成份，與題目要求不相干的成份刪去咖楣。有的同學在回答時生怕不夠完整督笆，故而想答得越多越好，如果多而無當诱贿，是會取得適得其反的效果的娃肿。
2咕缎、準確性。
用語要求準確料扰，如果答案中有錯別字或是病句凭豪，是會影響得分的。所以做完之后有時間一定要檢查晒杈，看看你的答案是否通暢明確嫂伞。另外，有時文中可供作答案的可能不止一個句子拯钻，我們應該選擇最適合的作答帖努。
3、通俗性粪般。
原文中的用來參考作為答案的句子有時候是形象化的句子拼余，比如，用了比喻刊驴、擬人等修辭手法姿搜，在把這樣的語言作為答案時，要注意把形象化的句子轉換成通俗明了的句子捆憎。
4舅柜、答語要與題干有緊密的邏輯關系。
答案從材料中來躲惰，這是作答閱讀理解題的不二原則致份。但有的題目不能把原句子直接作為答案。雖然答案在這個句子之中础拨，但在把它作為答案時氮块，有時需要將原句子作必要的語序調整或是增刪替換，以使答案與題干銜接緊密诡宗，邏輯嚴謹滔蝉。 以上是作者在幾年的教學經(jīng)歷中所總結解答閱讀理解題所總結出的方法、步驟及注意事項塔沃，因為手頭資料缺乏蝠引，故而文章示例不夠充分，有些大而化之蛀柴，如果你能仔細品讀螃概，能從中受到一些啟迪，我將不勝欣慰鸽疾。所缺失的范例吊洼，以后我或許還會補充上來，以期對你有更大的幫助制肮。
語文閱讀理解正確的解題方法及技巧
有的學生要用"順讀法"冒窍，就是先讀短文后讀題目递沪，然后再讀短文尋找正確答案。有的學生采用"倒讀法"超燃，就是先讀題目(四個選項不讀)后讀短文区拳，最后尋找答案。我比較贊成"倒讀法"意乓，因為這種閱讀方法是帶著問題閱讀樱调，目的明確，容易集中届良，能及時抓住文中與解題關系密切的信息笆凌，從而節(jié)省了閱讀時間∈亢“倒讀法"對表層理解的題目(提問時間乞而、地點、原因等)效果最好慢显，對深層理解的題目爪模，要從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進行概括和總結荚藻，分析所提供選項屋灌，作出準確的判斷。
因此应狱，解答這類題的中心步驟就是閱讀共郭，既要閱讀短文，又要閱讀題目疾呻。閱讀時要注意閱讀技巧除嘹，提高閱讀效率。在做到以上幾點的基礎上岸蜗，就可以對文章后面所給的問題尉咕，分別用“一次判斷”、“逐個分析”以及“排除法”等方式來進行判斷解答了璃岳。
(二)語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話
所謂“找原話”龙考，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落矾睦，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析炎功。當然找原話的目的是為了弄清題意枚冗，確定解決問題的閱讀空間和范圍。
在通讀全文的基礎上蛇损，將要回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來赁温，再去瀏覽所要回答的試題坛怪，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間股囊。對短文進行理解袜匿，然后分析句子結構，確定該詞的詞性和在句子中的成分稚疹。同時利用句子提供的信息居灯，這樣我們可以從文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些試題它要求用文中原話來回答内狗，我們就可以用文中的原話來作答怪嫌，這時就可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。
如果它沒有明確要求用文中的原話來作答柳沙，我們也可以“從文章中直接提取信息”來回答問題岩灭。如若它指定必需要使用學生自己的話來回答的話，我們也可以讓學生將文中的原話加以翻譯赂鲤，再換言之噪径。力求挖掘原句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內(nèi)容数初，挖掘句子的隱含信息找爱，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案妙真。
(三)語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——看要求
所謂“看要求”缴允，就是要求學生再審視語文閱讀理解所要求回答的問題要求，關鍵的關鍵字珍德、詞或句子也要讓學生用筆圈下來练般，作為扣題作答的要點，也是學生回答問題的可能的得分點锈候。要做到細讀文章的內(nèi)容薄料，機智從容答題。第二遍讀文章要求考生帶著問題細讀全文泵琳。在進行語文閱讀理解訓練時一般要做到如下幾點:
一要認準關鍵詞句摄职，把握其基本意義，認清它們在句子中的具體含義获列，根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義谷市，學生特別是要學會在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內(nèi)容击孩。
二要排除生詞的障礙迫悠，遇到生詞要通過上下文，大膽地對閱讀文字材料中的個別詞義、語義和句義進行推測闹蒜、推理和推斷，還可以通過構詞常識大膽猜測斑胜。
三是原文中有明顯的準確答案鞠抑，要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料饭聚，果斷作答。對于一般不影響句子或全文理解的生詞搁拙，可以放過去秒梳，不必務求理解。遇到重要生詞時感混，不要著急端幼，也不要輕易放棄，我們可以采取根據(jù)上下文來猜詞或根據(jù)構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思弧满。
解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案婆跑，因為用這種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對于深層理解閱讀理解的文章庭呜。首先應瀏覽閱讀理解的全文滑进，了解閱讀理解全文的概貌∧蓟眩看完后扶关，應記住閱讀理解文章的要點，閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關鍵性的人名数冬、地點节槐、定義和數(shù)字(不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號拐纱，以便查找)铜异。同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的考試時間秸架，先易后難是閱讀理解的考試時答題的一般方法揍庄。碰到閱讀理解的難題時，千萬不要鉆牛角尖东抹，耽誤太多時間蚂子。一時做不出的閱讀理解的題，要果斷舍棄缭黔，以免影響解別的較有把握的閱讀理解題食茎。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題馏谨。
(四)語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——答問題
所謂“答問題”别渔，就是要讓學生在根據(jù)語文閱讀理解問題的要求來回答相應的問題，回答問題力求做到以下諸點:1、不可不答;不答則無分钠糊。學生只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分壹哺。我們老師對學生進行語文閱讀理解訓練時抄伍，就必須向學生說明這一點，不可不答;不答則無分管宵。2截珍、不亂答;亂答也不得分。學生不聯(lián)系語文閱讀理解問題的要求來回答箩朴，我們稱之為亂答題岗喉，亂答本質上是與學生不答題一樣，沒有成績炸庞。我們在語文閱讀理解訓練中強調學生要答滿線格钱床，但并不是讓學生在語文閱讀理解訓練題線格胡說和亂說，因為學生亂答也不得分埠居。3查牌、言之有據(jù)，持之有理滥壕。所謂“言之有據(jù)”就是要學生在閱讀試卷上的文字材料上找原話纸颜，找依據(jù)绎橘，不能憑空瞎說胁孙。我向學生說語文閱讀理解的答案也是人定的參考答案，我們的學生不要害怕称鳞，任何問題的回答都不可能與教師的參考答案一模一樣涮较。語文閱讀理解得分的主動權在我們同學們手中，關鍵是在于你有沒有“言之有據(jù)”地來作答胡岔。
所謂“持之有理”就是讓學生根據(jù)問題能夠說一個所以然來法希，能說一個道道來，或謂之“自圓其說”靶瘸。只要學生言之有據(jù)苫亦，持之有理，就可以酌情得分了怨咪。同時學生要注意組織規(guī)范語言答題屋剑，認真書寫。答案基本考慮成熟之后诗眨，還需要注意一下表述的語言唉匾。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果;重復羅嗦，不得要領巍膘，往往會出力不討好厂财。在答題之后，如果時間允許峡懈，要重讀全文內(nèi)容璃饱，充滿信心地進行復查。所有答案全部做完后肪康，攜帶閱讀理解的成果回歸原文荚恶，檢查答題有無疏漏，研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關系磷支，對照各題目推測判斷谒撼，確保無誤。
總之雾狈，筆者在語文閱讀理解教學中發(fā)現(xiàn)廓潜，許多學生因為不懂得正確的解題方法和技巧的要領，往往失分較多箍邮，且大多失分非耻运В可惜，甚至于是無謂的失分锭弊。針對這一現(xiàn)象堪澎，筆者于是選題確立為《語文閱讀理解題答題技巧初探》。筆者主張味滞，教育科研的選題應該來源于課堂教學的實踐之中;同樣教育科研的成果也應該服務于課堂教學的實踐樱蛤。
筆者認為，我們在語文閱讀理解訓練中剑鞍，我們語文教育工作者只有遵循正確的教育規(guī)律昨凡，交給學生正確的解題方法和技巧，才能讓學生學得輕松和放松蚁署，才能真正做到事半而功倍便脊，收到語文閱讀教學的良好效果。
區(qū)別題型作答
讀懂文章光戈、明辨文體及基本概念哪痰，其目的還在于運用，在于答題久妆。學會區(qū)分不同題型晌杰，巧妙處理也很重要。
1筷弦、選擇題肋演。通常采用排除法。閱讀分析題的內(nèi)容涉及到的不僅僅是內(nèi)容，有時對課內(nèi)知識也多有勾連考查爹殊。因此對課內(nèi)掌握的知識如能或排除或選擇蜕乡，就無形中降低了知識的選擇難度。
2梗夸、延伸題异希。如根據(jù)有關內(nèi)容默寫名句等，對此要避難就易绒瘦，寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好扣癣。
3惰帽、基本概念題。要做到抓住語段的主要內(nèi)容來答題父虑，不能撿芝麻该酗，丟西瓜，更不能一頁障目士嚎，不見森林呜魄。
4、綜合分析題莱衩。對于這類題爵嗅，則要在整體認知的基礎上扣住命題內(nèi)容解答，不能斷章取義笨蚁，更不能答非所問睹晒。這類題往往是最能見學生語文能力高下的題，答題應努力做到:簡明扼要括细，言簡意賅伪很，一般不超過30字;句子要通順，語言表達沒有漏洞奋单，符合邏輯推理;要圍繞文章內(nèi)容锉试，突出重點，不能信馬由韁览濒，胡亂扯談呆盖。
科技文閱讀。選文為有關天文匾七、地理絮短、物理、化學昨忆、生物等方面最新科技論文選段丁频，客觀題型。
考點:?概念理解，?句子理解席里，?文意判斷叔磷，?信息篩選。
備考要點:1奖磁、先速讀全文改基，了解大意，克服畏懼心理咖为。2秕狰、看清題意(對或錯選擇，關鍵字詞)躁染。3鸣哀、找到答題區(qū)間，找準原文依據(jù)吞彤，注意關鍵字詞及關聯(lián)詞的隱含信息我衬。4、句子理解要會抓主干(作語法分析)饰恕。5挠羔、注意似非而是、似是而非的判斷埋嵌。6破加、錯項原因:偷梁換柱(擴大或縮小范圍，可能性和現(xiàn)實性不分)雹嗦，無中生有拌喉，答非所問(原因、結果俐银、目的尿背、手段、條件不分）顛三倒四（對象捶惜、是非田藐、順序）7、可用排除法
社科文閱讀 ?選文是有關社會科學類的文章吱七，趣向于蘊含較深的文學作品汽久，如散文
考點：1.詞語理解 2.句子理解 3.表現(xiàn)手法 4.文章內(nèi)容，結構分析評價鑒賞
備考：1. 先速讀原文2.看清題意踊餐，不要答非所問3.詞語解釋不要就詞解詞4.盡量用原文原句
